丁振海（人民日版海外版原總編輯）： 　　強烈的社會責(zé)任感清醒的問題意識

　　陸貴山同志是我的老朋友，也可以說是我的良師益友。長話短說，我就講幾點： 　　第一點，我覺得他有強烈的社會責(zé)任感，使命感。這也是他學(xué)術(shù)研究和教書育人取得成就的動力，也可以說是內(nèi)驅(qū)力。如果沒有這一點呢，我想就沒有現(xiàn)在的成就。我跟他相識相交多年，深感他憂國憂民情懷之強烈，。他常說，只有生活中社會主義的主旋律真正弘揚起來，文藝上的主旋律才不會失落。他對馬克思主義在中國的前途和命運十分關(guān)注。天下興亡、匹夫有責(zé)，關(guān)心民瘼，為民請命，歷來是中國知識分子的優(yōu)良傳統(tǒng)。唐代大詩人杜甫有詩： 　　“致君堯舜上，再使民風(fēng)淳”；“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”，真正的學(xué)者應(yīng)該有此境界。 　　第二點，就是馬克思主義的中國化。陸老師半個世紀的科研、教學(xué)生涯都是在為此而奮斗。所謂中國化，我覺得是核心問題就是以馬克思主義之矢，去射中國問題之的，有的放矢。用通俗的話說，就是吃透兩頭：一個是馬列的經(jīng)典著作，非常熟悉，爛熟于心；再一個就是中國的實際，特別是文藝理論的前沿，還有文藝評論和文藝創(chuàng)作不斷出現(xiàn)的新情況、新問題。我跟陳涌同志共事多年，獲益良多。他就感慨搞理論研究的人，往往和創(chuàng)作脫節(jié)；另一方面搞創(chuàng)作與評論的人，往往理論修養(yǎng)不足。我覺得陸貴山老師兩方面結(jié)合得比較好。從他的文集可以看到，他對當前文藝思潮和創(chuàng)作實際相當熟悉。所謂理論創(chuàng)新，絕不是面壁虛構(gòu)，不是說翻翻書本就能夠理論創(chuàng)新的，一定要把實際問題提升到理論上來，然后再以發(fā)展了的理論指導(dǎo)新的實踐，循環(huán)往復(fù)，以至無窮。陸老師在這方面身體力行，堪稱榜樣。 　　第三點是陸貴山老師對于社會思潮，特別是文藝思潮的重視和研究。在這方面，他具有相當?shù)恼蚊舾行院投床炝?。我認為社會思潮和社會輿論有相通之處。我在人民日報，我們經(jīng)常說輿論導(dǎo)向正確，是黨和人民之福，輿論導(dǎo)向錯誤，是黨和人民之禍。我覺得對社會思潮，亦可做如是觀。及時、正確地辨析、引領(lǐng)社會思潮，其中包括文化思潮、文藝思潮是非常重要的。陸貴山老師在這方面具有高度的社會責(zé)任感，做了大量工作，起到了相當大的作用。我現(xiàn)在在重大革命和歷史題材小組，發(fā)現(xiàn)有些作品受到新歷史主義、非理性主義、抽象人性論等思潮的影響，有時就參閱陸老師的有關(guān)文章，以期從理論上把問題想清楚。 　　還有一點，十七屆六中全會提出的文化大發(fā)展、大繁榮的偉大任務(wù)正在迫切呼喚馬克思主義，呼喚馬克思主義的文藝理論家。我舉個例子，比如現(xiàn)在文化體制改革，講的非常響，要求非常急，提的非常高。這個文化體制改革，涉及到很深的理論層次的問題，比如文藝的審美屬性和商品屬性的關(guān)系問題，好多問題就出在這個地方；又比如大張旗鼓地反對“三俗”，“三俗”的原因在什么地方？一個就是剛才說的文藝屬性的問題沒搞清楚，片面強調(diào)商品屬性，只是賺錢，能不俗嗎？第二個就是陸貴山老師文章里頭分析的非理性主義思潮，，宣揚原欲、性本能。因此，理論家缺席，馬列文論失語，分不清對錯，就談不上文藝的發(fā)展和繁榮。在這里，贈陸老師一首小詩以共勉：“學(xué)術(shù)生涯半世緣，馬列文論得真?zhèn)?。喜看文化大發(fā)展，戰(zhàn)鼓頻催未下鞍”。 　　最后我想講幾句感謝的話。陸老師幾十年來教書育人，培養(yǎng)出了好多優(yōu)秀的學(xué)生。我長期供職于人民日報文藝部和人民日報海外版。在這期間，中國人民大學(xué)陸老師和其他老師給我們輸送了許多優(yōu)秀的學(xué)生。他們給我們的工作很大的幫助。我想說，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，因為這是一種師承關(guān)系。中國人民大學(xué)有理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)，一直是馬列文論的重鎮(zhèn)。對我們整個國家馬列文論的發(fā)展，起到非常重要的作用，所以今天參加這會非常高興。一個是祝愿陸貴山老師健康長壽，一個是希望人民大學(xué)乘著六中全會的東風(fēng)，在馬列文論的建設(shè)上，在推進我國由文化資源大國向真正的文化強國轉(zhuǎn)變的過程中發(fā)揮更加重要的作用。
【1】 【2】 【3】 【4】 【5】 【6】 【7】 【8】 【9】 【10】
【11】 【12】 【13】 【14】 【15】 【16】 【17】 【18】 【19】 【20】
【21】 【22】 【23】