學(xué)人小傳

劉夢溪，著名文史學(xué)者，山東黃縣（今龍口市）人，1941年生于遼寧，中國人民大學(xué)1961級中國文學(xué)專業(yè)畢業(yè)，現(xiàn)為中國藝術(shù)研究院終身研究員、中國文化研究所創(chuàng)所所長、中國文化史和學(xué)術(shù)思想史方向博士生導(dǎo)師，《中國文化》雜志創(chuàng)辦人兼主編，中央文史研究館館員，浙江大學(xué)求是講座教授兼馬一浮書院院長，長期致力于思想文化史、明清文學(xué)思潮和近現(xiàn)代學(xué)術(shù)思想研究，主要著作有《傳統(tǒng)的誤讀》（1996）、《學(xué)術(shù)思想與人物》（2004）、《紅樓夢與百年中國》（2005，韓文版2019）、《中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)要略》（2008）、《中國文化的狂者精神》（2012，韓文版2016）、《陳寶箴和湖南新政》（2012）、《當(dāng)代中國之傳統(tǒng)與現(xiàn)代的變奏》（新加坡，2014）、《陳寅恪的學(xué)說》（2014）、《馬一浮與國學(xué)》（2015）、《現(xiàn)代學(xué)人的信仰》（2015）、《將無同：現(xiàn)代學(xué)術(shù)與文化展望》（2015）、《切問而近思——?jiǎng)�夢溪學(xué)術(shù)訪談錄》（香港，2016）、《學(xué)術(shù)與傳統(tǒng)》（上、中、下三卷，2017）、《陳寅恪論稿》（2018）、《七十述學(xué)》（2018）、《中國文化的張力：傳統(tǒng)解故》（2019）等。

閱讀印象

夢溪先生是我景仰的學(xué)術(shù)名宿大家。我與先生的淵源可上溯到20世紀(jì)80年代。在我所購的《1984年文學(xué)藝術(shù)概評》中，有一篇文章談及先祖父（湯炳正）的《楚辭》研究，其結(jié)語是：“湯炳正先生的文章，很有說服力，看來《離騷》作于淮南王劉安之論，可以休矣�！边@本中國文聯(lián)理論研究室當(dāng)年編的學(xué)術(shù)年刊，“主持編寫”者正是夢溪先生。

嗣后在20世紀(jì)80年代末至90年代初，再讀夢溪先生的著述，旋即被先生的才、學(xué)、識所折服。尤其是他有關(guān)陳寅恪的系列論著，如《論陳寅恪的學(xué)術(shù)創(chuàng)獲和研究方法》《“借傳修史”：陳寅恪與〈柳如是別傳〉的撰述旨趣》《陳寅恪學(xué)術(shù)思想的精神義諦》等，莫不邏輯穿透力強(qiáng)，精義紛呈，或發(fā)前修之所未發(fā)，或?yàn)闀r(shí)彥之所未至，確實(shí)是“研陳”之尤為拔萃者。

夢溪先生在懷念張舜徽的《學(xué)兼四部的國學(xué)大師》中曾說：“（才、學(xué)、識）三者之中，識最難，亦更可貴�！贝苏撋畹梦嵝摹Ｕf到先生之“識”，初讀《〈中國文化〉創(chuàng)刊詞》的震撼，至今猶在心中激蕩——

“本刊確認(rèn)文化比政治更永久，學(xué)術(shù)乃天下之公器，只求其是，不標(biāo)其異。新，固然是人心所向往；舊，亦為人情所依戀�！薄霸趯W(xué)術(shù)上應(yīng)特別重視中國傳統(tǒng)，在廣為汲納國外的各種新觀念、新學(xué)說、新方法的同時(shí)，刻刻不忘本民族的歷史地位；在方法上，提倡從一個(gè)一個(gè)的具體問題入手……主張宏觀與微觀結(jié)合、思辨與實(shí)證結(jié)合、新學(xué)與樸學(xué)結(jié)合�！�

王蒙十年前曾說：“時(shí)隔二十年，又看《中國文化》的創(chuàng)刊詞，寫得還真是不錯(cuò)�！�

為撰寫此文，近半年來，我又將寒齋所藏先生的著述，捧讀一過，并做了筆記，記下感想，還曾專門請教吾師戴明賢先生，戴師亦愛讀夢溪先生的文章。梁啟超曾在《清代學(xué)術(shù)概論》中評說自己的文章：“平易暢達(dá)……筆鋒常帶情感，對于讀者，別有一種魔力焉�！�

我對夢溪先生的文章，亦作如是觀。

學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)變

彈指三十余年過去，而夢溪先生早已成為我國學(xué)術(shù)界一位標(biāo)志性人物。他在四個(gè)方面的成果斐然：一是對20世紀(jì)中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)思想和人物的研究；二是對中國文化史和學(xué)術(shù)思想史的研究；三是對國學(xué)與六經(jīng)的研究；四是創(chuàng)辦中國文化研究所與《中國文化》雜志，以傳播與傳承中華文化為己任，三十年如一日，矢志不渝。

20世紀(jì)70年代末至80年代初，是夢溪先生學(xué)術(shù)思想的自我轉(zhuǎn)變階段，這主要是由文學(xué)研究轉(zhuǎn)向?qū)W術(shù)思想史研究。引導(dǎo)他發(fā)生學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)變的，乃20世紀(jì)的三位學(xué)術(shù)大師——王國維、陳寅恪和錢鍾書。前后多年時(shí)間，先生心無旁騖、夜以繼日地研讀王、陳、錢的著作。先生的夫人陳祖芬老師寫過一篇《不敢見錢鍾書先生》的文章，其中說道：“在八十年代，如果你在北京的街頭巷尾，看到一個(gè)人，或者在公共汽車上，或者在路上，在樹下，在墻邊，在任何地方，都拿著書看，這個(gè)人看的一定是《管錐編》或者《談藝錄》�！边@顯然非文學(xué)描寫，而是飽含感情的紀(jì)實(shí)。夢溪先生自己也說，錢鍾書的著作他的確讀得很熟，每一本、每一篇至少都在三遍以上，讀錢的筆記也有好多冊。讀陳寅恪、王國維亦然。

這些閱讀促使夢溪先生開始了一項(xiàng)浩大的學(xué)術(shù)工程，即著手編纂“中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)經(jīng)典”叢書，精選晚清民國以來現(xiàn)代學(xué)者的著作44家、35卷、共2000余萬字，1990年至1996年，積七年之功始竟其役。河北教育出版社于1997年將其出版，翌年獲“中國國家圖書獎(jiǎng)”。

“中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)經(jīng)典”叢書架構(gòu)的中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)知識譜系，不止于王、錢、陳，對章太炎、梁啟超、蔡元培、熊十力、馬一浮、吳宓、傅斯年、馮友蘭、金岳霖、張蔭麟、陳夢家、張舜徽等20多位現(xiàn)代學(xué)術(shù)人物，均撰有專論或合論。而后又成《現(xiàn)代學(xué)人的信仰》一書。

馬一浮研究則是夢溪先生新開出的一個(gè)學(xué)術(shù)個(gè)案，所下功夫僅次于陳寅恪研究，前后十年，最后問世了“以馬解馬”的學(xué)術(shù)專著《馬一浮與國學(xué)》。先生說——

“我的學(xué)術(shù)興趣中間發(fā)生了轉(zhuǎn)移，我喜歡上了馬一浮。本來是研究王、陳、錢，一旦進(jìn)入馬，其他就暫且推后了。馬一浮在20世紀(jì)大師中，是學(xué)問最好的一位。史學(xué)和考據(jù)學(xué)方面，馬一浮前面自當(dāng)有人，但義理學(xué)，對中國思想義理的分疏方面，我看不出有誰能超過他�！�

夢溪先生研究近現(xiàn)當(dāng)代學(xué)術(shù)思想的最重要成果，首推他為“中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)經(jīng)典”叢書寫的總序，這就是著名的《中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)要略》。1996年年底，當(dāng)這篇總序以四個(gè)整版的篇幅在《中華讀書報(bào)》刊載時(shí)，可以說引起學(xué)術(shù)界不小的轟動(dòng)，老師碩學(xué)口耳相傳，都說劉先生發(fā)表了“大文章”。

這篇“大文章”發(fā)表后的次年2月16日，在夢溪先生家召開了一次高規(guī)格學(xué)術(shù)懇談會(huì)。戴逸、龐樸、湯一介、李澤厚、李慎之、余敦康、王俊義等學(xué)界大家悉皆到場，發(fā)言熱烈，并伴以有趣的爭論。戴逸先生在事先給先生的信里，對《中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)要略》稱頌有加，但發(fā)言時(shí)則徑直指出，哪些是不能不回答的問題，還有哪些問題不宜忽略。龐樸先生說，此文最大的問題，是對前輩學(xué)者只有“仰視”，沒有“俯視”，站在前輩的肩上著論才是合適的態(tài)度。余敦康先生則不認(rèn)同龐的說法，提出已往的教育，恰好是只有“俯視”，未能“仰視”。李慎之先生為緩解氣氛，說他既不“俯視”，也不“仰視”，而是“窺視”。

如今，李（慎之）、湯（一介）、龐（樸）、余（敦康）諸公都已作古，夢公府上那種高朋滿座、大儒智辯的場景已不容易再現(xiàn)了。

十年后的2008年，《中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)要略》由三聯(lián)書店出版單行本，又十年后的2019年出版增訂本，這是夢溪先生自成一家之言的學(xué)術(shù)史之作，重點(diǎn)論述的雖是現(xiàn)代學(xué)術(shù)與人物，但對中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)亦以前四章的篇幅，多所論列，而且勝義紛陳，都是長期研思積累的創(chuàng)獲。如說“學(xué)術(shù)思想是人類理性認(rèn)知的系統(tǒng)化，是民族精神的理性之光”“既順世而生又異世而立是學(xué)術(shù)思想的特點(diǎn)。轉(zhuǎn)移風(fēng)氣、改變習(xí)俗，學(xué)者之理趣覃思與有不滅之功焉”，以及“學(xué)術(shù)思想的隆替與變異是中國文化史上最壯觀的一幕。就與歷史行程的比較而言，可以說一代有一代的學(xué)術(shù)；但一定歷史時(shí)期如果沒有另外的學(xué)說與之頡頏和相互撞擊，占據(jù)主流地位的學(xué)說內(nèi)部便會(huì)分裂、內(nèi)耗乃至自蔽”等等，都是令人警醒的創(chuàng)辟勝解。

由文入史

夢溪先生的學(xué)術(shù)歷程，經(jīng)過了“由文入史”和“由史入經(jīng)”的過程。如果說，20世紀(jì)80年代至本世紀(jì)前十年，是“由文入史”的過程，那么除《中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)要略》《現(xiàn)代學(xué)人的信仰》以及更早的《學(xué)術(shù)思想與人物》之外，他的專門研究陳寅恪與義寧之學(xué)的三書，即《陳寶箴和湖南新政》《陳寅恪的學(xué)說》《陳寅恪論稿》，應(yīng)是“由文入史”個(gè)案研究的重要成果。

《陳寅恪的學(xué)說》是對陳氏學(xué)說體系內(nèi)部構(gòu)造的疏解，《陳寅恪論稿》則是對陳氏學(xué)說體系外部學(xué)術(shù)觸點(diǎn)的著論。值得注意的是，夢溪先生認(rèn)為，作為史學(xué)家的陳寅恪，在他的著作中已經(jīng)構(gòu)建了一個(gè)歷史文化學(xué)說的學(xué)術(shù)體系，其中包括獨(dú)立自由的學(xué)術(shù)精神、中體西用的文化態(tài)度、“有教無類”的文化與種族的學(xué)說、獨(dú)特的闡釋學(xué)和詩史互證的研究方法等。

夢溪先生的“研陳”是將陳學(xué)和義寧之學(xué)結(jié)合起來的，既研究寅老本身的學(xué)術(shù)思想和學(xué)術(shù)精神，同時(shí)亦研究他的家學(xué)淵源和義寧陳氏一族的優(yōu)美門風(fēng)。在“研陳”的同時(shí)，先生又研究了中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上與陳氏關(guān)系最密切的王國維，知者稱為“王陳并治”。他的《王國維與陳寅恪》一書據(jù)聞近期即將問世，不過從已讀過的《王靜安先生思想學(xué)行傳論》《王國維與現(xiàn)代學(xué)術(shù)的奠立》《王國維的十重矛盾和最后歸宿》三篇章來看，其搜羅材料之翔實(shí)、史實(shí)還原考證之細(xì)致和思想掘發(fā)之深入，均見出夢溪先生對現(xiàn)代學(xué)術(shù)開山王國維這一學(xué)術(shù)個(gè)案所作研究的眼界和功力。

正是基于這樣的理解，夢溪先生特別注意寅老對詩中之史和史中之詩的深層發(fā)掘，以及對歷史事件深層結(jié)構(gòu)和歷史人物心理結(jié)構(gòu)的發(fā)覆索隱，并把此種關(guān)注擴(kuò)展到對陳寶箴和陳三立的研究之中。最明顯的是，他通過解讀陳三立《散原精舍詩》中每年春秋兩季赴南昌西山所寫的述哀和祭墓等詩作，對陳寶箴系慈禧密旨賜死的公案有諸多發(fā)覆索隱，從而證實(shí)此一公案實(shí)際上是歷史的本真。

《陳寶箴和湖南新政》的最后一章《陳寶箴之死的謎團(tuán)及求解》，全文連同注釋逾五萬言，就是為徹底解此一案而設(shè)立的。特別是該章的第七節(jié)“慈禧的第二次殺機(jī)”和第八節(jié)“陳三立的倒后復(fù)帝活動(dòng)”，其有關(guān)背景和史實(shí)的考訂，特別透過陳三立詩文復(fù)活當(dāng)事人的心理和場景，發(fā)現(xiàn)了許多單純的史學(xué)考證所未及見的隱藏的歷史面向。

夢溪先生見微知著、發(fā)覆索隱的功夫，為一些研究戊戌變法史的大家所推許。楊天石先生認(rèn)為，夢公對《戊戌政變和陳寶箴之死》的考證，“思想嚴(yán)密，考證精細(xì)”，“是對近代政治史研究非常重大的貢獻(xiàn)”。

這里還需提及夢溪先生的另一部著作——《中國文化的狂者精神》。此書篇幅不大，不到十萬字，但分量可是不輕。先生以孔子論狂狷的一段經(jīng)典名言（“不得中行而與之，必也狂狷乎�？裾哌M(jìn)取，狷者有所不為也�！保┳鳛槿珪�的緣起和綱領(lǐng)，釋證道：“‘狂’和‘狷’的特點(diǎn)，都是不追求四平八穩(wěn)，只不過一個(gè)急促躁進(jìn)，希望盡快把事情辦好，一個(gè)拘泥迂闊，認(rèn)為不一定什么事情都辦�！�狂’和‘狷’都有自己獨(dú)立的思想和獨(dú)立的人格。”并據(jù)此提出：“孔子的狂狷思想在中國思想文化史上具有革新的甚至革命的意義。特別是‘士’階層以及秦漢以后社會(huì)的知識人和文化人的‘狂者精神’，事實(shí)上已經(jīng)成為藝術(shù)與人文學(xué)術(shù)創(chuàng)造力自我發(fā)抒的源泉。”

《中國文化的狂者精神》以其獨(dú)特視角和創(chuàng)發(fā)精神，得到了海外學(xué)者的青睞，韓國Catholic大學(xué)韓惠京教授，本來正致力于把夢溪先生的《紅樓夢與百年中國》翻譯成韓文，但當(dāng)她看到《中國文化的狂者精神》一書后，決定先翻譯此書，并很快由韓國書壇子出版社于2015年出版發(fā)行，書名譯作《狂者的誕生——中國狂人文化史》。夢溪先生在韓文版自序中寫道——

“歷史的哲學(xué)命題原來是這樣：一個(gè)社會(huì)如果沒有狂狷了，也就是人的主體意志的自由失去了，那么這個(gè)社會(huì)也就停滯了。但狂有正、邪：狂之正者，有益于世道人心；狂之邪者，亦可為妖。所以需要‘裁之’。正是在此一意義層面，中庸、中道、中行可以成為節(jié)制狂狷的垂范圣道。它可以發(fā)出天籟之音，警示在陷阱邊冥行的人們，左右都有懸崖，前行莫陷渠溝。太史公豈不云乎：‘雖不能至，然心向往之�！�其實(shí)宇宙人生的至道，都是可參可悟而不可施行的絕對�！�

由史入經(jīng)

在21世紀(jì)的第二個(gè)十年，夢溪先生完成了“由史入經(jīng)”的轉(zhuǎn)變，而這一過程是通過研究馬一浮而進(jìn)入的。他的《馬一浮與國學(xué)》雖以題義名書，實(shí)際上卻是關(guān)于馬先生的學(xué)術(shù)思想傳論，既梳理傳主的生平志事，又探究其學(xué)術(shù)思想。

通過深研馬一浮其人其學(xué)，夢溪先生認(rèn)為：“馬先生的學(xué)術(shù)思想系直承宋學(xué)而來，特別受朱子的影響至為明顯。但他的思想義理多為原創(chuàng)獨(dú)發(fā)，‘六藝論’和‘義理名相論’可視為他的兩項(xiàng)極為重要的學(xué)理發(fā)明，足以在現(xiàn)代學(xué)術(shù)思想史上現(xiàn)出光輝�！庇终f：“馬一浮的學(xué)術(shù)思想體系，可以用‘新義理學(xué)說’立名，其學(xué)理構(gòu)成為‘六藝論’和‘義理名相論’兩部分，其方法則是儒佛互闡和會(huì)通儒佛�！�

為何稱馬一浮的義理學(xué)說為“新義理學(xué)說”？夢溪先生認(rèn)為，這是針對宋儒的義理學(xué)說而言。宋儒融佛而辟佛，馬先生卻視儒佛為一體之兩面，只是名言化跡之不同而已。正是由于“義理名相論”的提出和建立，馬先生從學(xué)理層面，把宋儒的義理學(xué)說和佛學(xué)的義理整合在一起了。

夢溪先生所作功夫，一是辨明“六藝”和“六經(jīng)”源流；二是進(jìn)入六經(jīng)的文本奧窖，掘發(fā)六經(jīng)的價(jià)值論理。為此，他連續(xù)發(fā)表系列專論和通論，共計(jì)十余萬言。《敬義論》《立誠篇》《論和同》《論知恥》等是先生專論的代表文字，而《六經(jīng)的價(jià)值論理：中國文化貢獻(xiàn)給人類的共同價(jià)值》則是關(guān)于這一議題的總論和通論。

馬一浮先生的“六藝論”和國學(xué)論是一題之二義，重新定義“六藝之學(xué)”為國學(xué)的“國學(xué)論”。為此，夢溪先生寫道：只有如此厘定國學(xué)的內(nèi)涵，國學(xué)才有可能成為一單獨(dú)的學(xué)科，與文史哲諸科門不相重疊。中華文化具有恒定意義的價(jià)值理念悉在“六經(jīng)”，以“六經(jīng)”為國學(xué)，可以使國學(xué)進(jìn)入現(xiàn)代教育體系。

馬一浮先生的“六藝論”包括“六藝之道”“六藝之教”“六藝之人”三項(xiàng)連貫的思想范疇，國學(xué)教育可以通過“六藝之教”，傳播“六藝之道”，從而培養(yǎng)“六藝之人”�！皣鴮W(xué)”這一概念，在中國古代本指國立學(xué)校，幾千年來一直如此。當(dāng)晚清外學(xué)大規(guī)模進(jìn)入，知識人士反思固有傳統(tǒng)，才有作為一門學(xué)問的國學(xué)概念的提出。夢溪先生是當(dāng)代學(xué)界最系統(tǒng)辨析國學(xué)概念的歷史和義涵的學(xué)者，從2006年開始，他先后發(fā)表《論國學(xué)》《國學(xué)辨義》《論國學(xué)之內(nèi)涵及其施教》，闡釋得系統(tǒng)詳盡、源流粲然，可以認(rèn)為已令此問題剩義無多。

馬一浮先生1938年講學(xué)于浙江大學(xué)，首先提出國學(xué)概念應(yīng)如何辨析的問題，并以佛學(xué)語言將“楷定國學(xué)名義”為講題，直接置疑“今人以吾國固有的學(xué)術(shù)名為國學(xué)”的論述，而提出“今楷定國學(xué)者，即是六藝之學(xué)”的新的國學(xué)定義。馬先生此一國學(xué)定義被湮沒七十年之后，幸得夢溪先生十多年來一再為之闡發(fā)，現(xiàn)在才漸為學(xué)術(shù)教育界所理解與接受。

夢溪先生說：“馬一浮……這個(gè)定義能夠準(zhǔn)確地反映國學(xué)的基本義涵，也更容易和現(xiàn)代人的精神世界相連接。這是完全可以與東西方任何一國的學(xué)術(shù)區(qū)別開來的原初學(xué)術(shù)典范，是我國獨(dú)生獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有的民族文化的自性之原，同時(shí)也是中華學(xué)術(shù)的經(jīng)典淵藪。既可以為道，又可以為教，又可以育人�！薄拔易罘�膺的就是馬先生的這個(gè)定義……馬先生早已被邊緣化了，沒有人講他的定義對與不對。我近年研究馬，所以特別注意他的這個(gè)定義，覺得這個(gè)定義真正把國學(xué)的本源講清楚了。”

文化堅(jiān)守

當(dāng)我們面對夢溪先生的學(xué)問世界時(shí)，不得不提及由他創(chuàng)辦和主編的《中國文化》這一名刊，至今已經(jīng)整整三十年了，其對研究與傳播中國文化所作的貢獻(xiàn)，為海內(nèi)外學(xué)術(shù)界人士有目共睹。

20世紀(jì)80年代的“文化熱”，占據(jù)顯學(xué)地位的主要是西方的各種文化思潮，而綿延數(shù)千年的中國傳統(tǒng)文化卻被有意無意地忽視了。對此，夢溪先生憂心不已。1988年6月，他奉調(diào)來到中國藝術(shù)研究院，立即著手建立中國文化研究所和創(chuàng)辦《中國文化》雜志。

《中國文化》以“深研中華文化，闡揚(yáng)傳統(tǒng)專學(xué)，探究學(xué)術(shù)真知，重視人文關(guān)懷”為宗旨，一切從學(xué)術(shù)出發(fā)，提倡獨(dú)立的自由的學(xué)術(shù)研究，杜絕門戶之見，廣納百家，友接四方。

《中國文化》創(chuàng)刊20周年之時(shí)，夢溪先生在京城召集過一個(gè)學(xué)術(shù)雅集，楊振寧、何兆武、湯一介、樂黛云、馮其庸、戴逸、李學(xué)勤、李澤厚、余敦康、范曾、陳平原等一致高度評價(jià)這本特殊的學(xué)術(shù)刊物——

湯一介說：“在1949年以前，能夠在中國留下影響的一本雜志，是史語所的《集刊》……夢溪這本雜志辦了二十年，從歷史看來，這是一本可以留下來，讓大家參考的重要雜志�！�

李學(xué)勤說：“《中國文化》之所以為《中國文化》者，我想這是由于它的文化理想和人文胸懷�！吨袊�文化》確實(shí)是一本具有獨(dú)特學(xué)術(shù)風(fēng)格和學(xué)術(shù)個(gè)性的刊物�！�

戴逸說：“這個(gè)刊物有特殊的學(xué)術(shù)品格，在我們今天這個(gè)社會(huì)里邊，比較少，可以說鳳毛麟角。不受社會(huì)風(fēng)氣的影響，不被官場市場所左右。我很喜歡看，每次來了我都看�！�

董秀玉說：“一個(gè)雜志的性格，就是主編的性格。我看《中國文化》的二十年，就是看劉夢溪的性格。一個(gè)，是他低調(diào)，這個(gè)雜志也是這個(gè)風(fēng)格。對這個(gè)雜志，我的感受是，它學(xué)術(shù)，它名士，還有一個(gè)是它性情。這基本是夢溪的性格�！�

這些學(xué)術(shù)大家可謂言之不虛�！吨袊�文化》不愧是一方有一無二、深具品位的學(xué)術(shù)傳播園地。夢溪先生做事一如做學(xué)問，他的名言是：要么不做，做就做好。以至于《中國文化》每一期的封面分色和插頁安排，他都會(huì)親自動(dòng)手。

琢磨此文如何收尾之時(shí)，忽然收到《文選》學(xué)名家、廣西師范大學(xué)教授力之先生就拙稿寫來的一段點(diǎn)睛之筆，堪為拙稿之升華焉——

總而言之，夢溪先生不僅學(xué)養(yǎng)深厚，而且識力犀利、殊為善斷。其所以能走進(jìn)20世紀(jì)現(xiàn)代學(xué)術(shù)大師學(xué)問世界之深處——尤其是王、陳、錢、馬的，雖有外在的動(dòng)因，實(shí)亦關(guān)乎其內(nèi)在之“前緣”。而通過這些大師所筑之“橋梁”，先生盡管更重要的是走向我國的古代，然大師們看問題的世界視角與國際性的角色，給其“以極大的震撼和啟示”。因之，先生對我國文化的堅(jiān)守與傳承之立場，不僅基于就中華以觀中華，亦緣乎其放眼于域外之文明。用先生的話說，即“學(xué)問的大背景，是人類整個(gè)的思維成果”。王、陳二先生分別如是說：“天不欲亡中國之學(xué)術(shù)，則于學(xué)術(shù)所寄之人，必因而篤之”；“自昔大師巨子，其關(guān)于民族盛衰學(xué)術(shù)興廢者，不僅在能承續(xù)先哲將墜之業(yè)，為其托命之人，而尤在能開拓學(xué)術(shù)之區(qū)宇，補(bǔ)前修所未逮。故其著作可以轉(zhuǎn)移一時(shí)之風(fēng)氣，而示來者以軌則也”。在筆者看來，先生自然是稱得上“學(xué)術(shù)所寄之人”而具文化托命之擔(dān)負(fù)者。從某種意義上說，其本身便是當(dāng)代中國傳統(tǒng)文化研究領(lǐng)域之一獨(dú)特的“學(xué)術(shù)個(gè)案”。

（作者：湯序波，著有《湯炳正先生編年事輯》等，編有《楚辭講座》等。）