熱點1

習(xí)近平外交思想研究

入選理由：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深刻把握新時代中國和世界發(fā)展大勢，在對外工作上進行了一系列重大理論和實踐創(chuàng)新，開創(chuàng)性推進中國特色大國外交，經(jīng)歷了許多風(fēng)險考驗，打贏了不少大仗硬仗，辦成了不少大事難事，取得了歷史性成就。2018年6月召開的中央外事工作會議，總結(jié)并闡述了習(xí)近平外交思想。2019年，學(xué)術(shù)理論界圍繞習(xí)近平外交思想進行了深入研究闡釋。1.習(xí)近平外交思想內(nèi)涵研究。一方面是整體性研究，聚焦習(xí)近平外交思想的框架體系、內(nèi)在邏輯、時代特征，分析概括這一重大理論成果的歷史使命、價值理念、基本原則、戰(zhàn)略布局等；另一方面是對習(xí)近平外交思想的重要組成部分進行專題研究，如探討構(gòu)建人類命運共同體理念，構(gòu)建相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關(guān)系，秉持親誠惠容的周邊外交理念，以公平正義為理念引領(lǐng)全球治理體系改革等。2.習(xí)近平外交思想實踐研究。對雙邊外交、多邊外交、周邊外交、首腦外交、主場外交等中國外交實踐創(chuàng)新進行了學(xué)理分析，對秉持和遵循共商共建共享原則，促進“一帶一路”國際合作進行了深入探討。3.習(xí)近平外交思想國際影響研究。立足當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局的時代背景，聚焦習(xí)近平外交思想對推動全球治理體系變革、推動構(gòu)建人類命運共同體的重大意義及其發(fā)揮的重要影響等進行了探討。

專家點評：習(xí)近平外交思想是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是我國對外工作的根本遵循和行動指南。自2018年中央外事工作會議確立習(xí)近平外交思想的指導(dǎo)地位以來，圍繞這一重大理論成果開展的學(xué)術(shù)研究漸成熱潮。2019年，學(xué)術(shù)理論界圍繞構(gòu)建人類命運共同體、共建“一帶一路”、打造全球伙伴關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、推動全球治理體系變革以及“百年未有之大變局”重要論斷等重大議題，從不同學(xué)科、不同角度進行了學(xué)理闡釋，取得了諸多高質(zhì)量研究成果。面向未來，學(xué)術(shù)理論界要立足中國特色大國外交實踐，把對習(xí)近平外交思想的研究進一步放在新時代中國與世界關(guān)系發(fā)生深刻變化的大背景下，不斷深化對其核心理念、主要內(nèi)容、實踐路徑的挖掘，為深刻理解習(xí)近平外交思想的豐富內(nèi)涵和我國外交方針政策提供學(xué)術(shù)支撐，為探索解決當(dāng)今世界各種復(fù)雜問題提供新思路、新見解。

（點評人：中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授黃大慧）

熱點2

新中國成立70周年：成就梳理、經(jīng)驗總結(jié)與理論闡釋

入選理由：2019年是新中國成立70周年。70年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民取得的偉大成就，中國特色社會主義的成功實踐和寶貴經(jīng)驗，為哲學(xué)社會科學(xué)研究提供了豐厚資源。學(xué)術(shù)理論界圍繞新中國成立70周年這一重大主題，形成了蔚為可觀的研究成果。1.在歷史與現(xiàn)實的結(jié)合中總結(jié)了新中國成立70年來經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明等各領(lǐng)域取得的重要成就，對中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進行革命、建設(shè)、改革的歷史經(jīng)驗進行了高度概括。2.深刻闡釋新中國成立70年來創(chuàng)造的經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的奇跡，揭示偉大成就、變革背后的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，為堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅持和完善中國特色社會主義制度提供深厚學(xué)理基礎(chǔ)。3.多學(xué)科、多維度梳理了新中國成立70年來中國學(xué)術(shù)創(chuàng)新發(fā)展脈絡(luò)，對建設(shè)具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)進行了深入探索。

專家點評：新中國成立70年來，中國發(fā)生了廣泛而深刻的社會變革。這些社會變革，對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、推動人類社會進步和世界和平發(fā)展具有深遠歷史意義。正因如此，梳理和總結(jié)新中國成立70年來的成就和經(jīng)驗，成為2019年學(xué)術(shù)理論界高度關(guān)注的話題。一年來，學(xué)術(shù)理論界圍繞這個話題召開了一系列國際、國內(nèi)高端學(xué)術(shù)研討會，出版了一批高水平學(xué)術(shù)專著，發(fā)表了一系列前沿性學(xué)術(shù)論文，運用馬克思主義立場觀點方法對70年來中國社會變革背后的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯作了深度闡釋，回答了中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題。同時，學(xué)術(shù)理論界還對哲學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等哲學(xué)社會科學(xué)各學(xué)科70年來的發(fā)展歷程、重大成就進行了系統(tǒng)回顧，揭示了堅持和發(fā)展中國特色社會主義必須高度重視哲學(xué)社會科學(xué)、必須堅持馬克思主義在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，并對加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)進行了展望。

（點評人：中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授秦宣）

熱點3

國家制度和國家治理問題研究

入選理由：黨的十八屆三中全會確立了我國全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。黨的十九屆四中全會準確把握我國國家制度和國家治理體系的演進方向和規(guī)律，提出了堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標。2019年，學(xué)術(shù)理論界聚焦國家制度和國家治理問題，重點關(guān)注以下方面：1.從中國革命、建設(shè)、改革的歷史維度，深度推進堅持和完善中國特色社會主義制度研究。2.深化對中國特色社會主義根本制度、基本制度、重要制度的研究，探索把我國制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能的方法路徑。3.推進對國家治理、基層治理、社會治理等領(lǐng)域的理論和實證研究。4.深度解讀黨的十九屆四中全會精神。

專家點評：國家制度和國家治理問題是馬克思主義理論、政治學(xué)等學(xué)科的重要研究對象。圍繞這一主題，2019年學(xué)術(shù)理論界進行了深入探索。學(xué)者們普遍認為，中國特色社會主義制度和國家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護的制度和治理體系，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。國家治理體系是組織、實施與運作國家制度的完整系統(tǒng)，包含治理的制度，治理的理念、目標，治理的組織者、參與者以及治理的方法、運行方式等諸多要素。國家治理能力是運用國家制度管理國家、社會各方面事務(wù)的能力，涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面。構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系，把我國制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為國家治理效能，業(yè)已成為歷史與當(dāng)下有機融匯、理論與現(xiàn)實緊密結(jié)合的宏大課題，值得學(xué)術(shù)理論界持之以恒探究下去，不斷推出高質(zhì)量研究成果。

（點評人：中共中央黨�！矅�家行政學(xué)院〕教授許耀桐）

熱點4

五四運動百年回顧

入選理由：五四運動是中國近現(xiàn)代史上具有劃時代意義的一個重大事件，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動和新文化運動，促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨成立做了思想上干部上的準備，弘揚了愛國主義精神，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義。2019年適逢五四運動100周年，學(xué)術(shù)理論界堅持唯物史觀，在以往研究的基礎(chǔ)上，從以下方面展開深入探討：1.打破孤立研究歷史事件之常規(guī)，從全球史視角對五四運動進行了重新審視。2.依托詳盡史料，對五四運動政治史進行了全新發(fā)掘和闡釋。3.全面考量五四運動時代語境，對五四運動與中國現(xiàn)代新舊文化交替之間的歷史關(guān)系作出新的解讀。4.考察了五四運動對現(xiàn)代中國的多元影響，拓展充實了五四運動在教育、科學(xué)、人物等專門領(lǐng)域的學(xué)術(shù)空間，詮釋了五四運動的歷史意義和時代價值。

專家點評：五四運動對當(dāng)代中國發(fā)展進步影響深遠。2019年，學(xué)術(shù)理論界從政治史、思想史、文化史、社會史等角度，加強對五四運動歷史意義的研究，加強對五四精神時代價值的研究，加強對五四運動以來中國青年運動的研究，加強對五四運動史料和文物收集、整理、保護，一系列有創(chuàng)見、有深度、有分量的學(xué)術(shù)成果相繼涌現(xiàn)。相關(guān)研究厘清了五四運動的重要歷史事實，回顧了五四運動以來中國歷史的發(fā)展進程，重新審視了五四運動的歷史地位和現(xiàn)實意義，從政治、經(jīng)濟、思想、文化、社會等結(jié)構(gòu)性因素相結(jié)合的角度，以歷史與現(xiàn)實、理論與實踐相結(jié)合的視角，揭示了五四運動對當(dāng)代中國發(fā)展進步的深遠影響、新時代發(fā)揚五四精神的意義和要求，科學(xué)分析了當(dāng)代中國青年運動的發(fā)展規(guī)律，探討了中國文化的現(xiàn)實狀況，總結(jié)了黨和人民探索實現(xiàn)民族復(fù)興道路的寶貴經(jīng)驗，具有重要的學(xué)術(shù)價值和時代價值。

（點評人：北京大學(xué)歷史系教授歐陽哲生）

熱點5

船山學(xué)新詮釋

入選理由：王船山是明清實學(xué)的重要代表。2019年，學(xué)術(shù)理論界以王船山誕辰400周年為契機，多角度、多層次探討船山學(xué)。主要集中在：1.王船山哲學(xué)思想的新闡釋。對王船山的“氣”“神”“知”“行”等概念進行新詮釋，對王船山哲學(xué)及明清實學(xué)的核心概念進行了深入研究，進一步發(fā)掘和研究其思想的時代價值，推動創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。2.王船山著作的文本新探討。圍繞《周易內(nèi)傳》《周易外傳》《張子正蒙注》《讀四書大全說》《莊子解》《老子衍》等文本，對王船山的易學(xué)、實學(xué)等思想進行了新解讀。3.王船山禮學(xué)研究的新視野。從人與人、人與社會以及人與自然之間和諧相契的角度，探討了王船山禮學(xué)及其現(xiàn)實意義，從美德倫理學(xué)角度探討了王船山禮學(xué)對規(guī)范倫理學(xué)的超越。4.對王船山政治思想及其當(dāng)代價值的再挖掘。主要集中在王船山關(guān)于道統(tǒng)和正統(tǒng)的辯證關(guān)系、知行觀、理欲觀等。

專家點評：在中國古代學(xué)術(shù)發(fā)展史上，王船山既是宋明理學(xué)的集大成者，又是初具近代人文性質(zhì)、有影響力的思想家。船山學(xué)是王船山思想的理論化體現(xiàn)，也是王船山精神品質(zhì)的體系性呈現(xiàn)。2019年學(xué)術(shù)理論界對船山學(xué)的研究，在深度、廣度上均有所推進。船山學(xué)總結(jié)性著作的出版，海外王船山思想研究論著目錄的集中發(fā)表，是一大亮點。從比較文學(xué)的視野對王船山的文學(xué)藝術(shù)思想各側(cè)面進行研究，則反映了船山學(xué)研究的新動向。同時也要看到，為進一步推進船山學(xué)研究，學(xué)術(shù)理論界還需在方法論上作出整體反思。按照傳統(tǒng)學(xué)術(shù)問題分類與現(xiàn)代哲學(xué)問題分類研究王船山不同類型著作的論文，多是一種重構(gòu)式的思想敘事，即關(guān)注王船山說了什么、是怎么說的，尚未能追問為什么這樣說，其中的道理還需要進一步探究。在世界歷史視野下比較研究王船山與同時代世界其他民族思想家的歷史貢獻，更有待學(xué)人開墾發(fā)掘。

（點評人：武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授吳根友）

熱點6

中國社會學(xué)重建40年的回顧與展望

入選理由：2019年是中國社會學(xué)恢復(fù)重建40年，學(xué)術(shù)理論界圍繞中國社會學(xué)40年來的發(fā)展歷程、成就、局限和未來發(fā)展開展了廣泛研討。1.直面中國特色社會主義進入新時代、國際環(huán)境風(fēng)云變幻、新技術(shù)革命深刻影響社會各領(lǐng)域的新形勢，探討如何構(gòu)建中國特色社會學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系和話語體系。2.反思中國社會學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和研究方式，提出應(yīng)進一步堅持馬克思主義社會學(xué)從實踐出發(fā)的基本立場。3.對中國社會學(xué)的本土化歷程進行了回顧和反思�？偨Y(jié)了西方社會學(xué)對中國社會學(xué)的影響，討論了中華文化傳統(tǒng)、中國傳統(tǒng)社會思想對中國社會學(xué)形成與發(fā)展的影響，認為應(yīng)當(dāng)在古今中外的廣闊視野中審視中國社會學(xué)的歷史演化和學(xué)術(shù)貢獻。4.關(guān)于未來發(fā)展方向，提出應(yīng)進一步深入研究中國社會發(fā)展的重大現(xiàn)實問題，如社會結(jié)構(gòu)變遷、智能社會、脫貧攻堅、城市空間變化、鄉(xiāng)村振興、人口問題等。

專家點評：立足中國社會學(xué)恢復(fù)重建40年，展望中國社會學(xué)未來發(fā)展，是中國社會學(xué)、人類學(xué)、人口學(xué)和社會工作等學(xué)科2019年熱烈討論的重要話題。中國社會學(xué)的恢復(fù)重建，與改革開放幾乎同步。關(guān)于中國社會學(xué)恢復(fù)重建的經(jīng)驗總結(jié)和未來展望，既體現(xiàn)了社會學(xué)界對自身發(fā)展的深入思考，也體現(xiàn)了學(xué)術(shù)理論界對中國改革開放成功經(jīng)驗以及新形勢新任務(wù)的深刻洞察。關(guān)于堅持馬克思主義社會學(xué)實踐立場的討論，有著重要的學(xué)術(shù)價值，不僅能從根本上站穩(wěn)馬克思主義社會學(xué)立場，而且能同立足實踐的各種當(dāng)代社會學(xué)流派開展對話。關(guān)于建構(gòu)中國特色社會學(xué)“三大體系”的討論，不僅關(guān)系如何把握中國社會學(xué)歷史演化及其同西方社會學(xué)、中國傳統(tǒng)社會學(xué)思想的關(guān)系問題，而且對于推動中國社會學(xué)研究本土化，解決當(dāng)今中國面臨的時代課題具有重要學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義。

（點評人：中國人民大學(xué)社會學(xué)理論與方法研究中心主任、教授劉少杰）

熱點7

中華民族共同體意識研究

入選理由：鑄牢中華民族共同體意識是中國共產(chǎn)黨新時代民族工作的鮮明主線，對于維護國家統(tǒng)一和長治久安、促進民族團結(jié)與社會和諧具有重大意義。2019年，學(xué)術(shù)理論界聚焦這一問題進行了持續(xù)研究。1.深度解讀中華民族共同體意識的理論內(nèi)涵，認為中華民族共同體是對中華民族概念的發(fā)展與深化，強調(diào)中華民族的整體性和命運一體性特征。2.從中華民族歷史發(fā)展的視角研究中華民族共同體意識形成與發(fā)展的過程，指出中華民族共同體意識是多民族在交往交流交融歷史過程中逐漸內(nèi)生且不斷聚合的共識性價值和共鳴性情感，是中華民族歷史形塑的精神引領(lǐng)與價值訴求的社會表達。3.從政治、經(jīng)濟、社會、法律、文化等視角對中華民族共同體的構(gòu)建進行理論分析，并基于對各民族各地區(qū)的實踐總結(jié)，探索培育路徑。4.把鑄牢中華民族共同體意識與新時代民族團結(jié)進步事業(yè)聯(lián)系起來，明確民族團結(jié)進步事業(yè)是培育和鑄牢中華民族共同體意識的基礎(chǔ)性事業(yè)。

專家點評：處理好民族關(guān)系是國家政治生活的重要內(nèi)容。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對民族工作高度重視，黨的十九大提出“鑄牢中華民族共同體意識”并寫入黨章。中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，中華民族是一個命運共同體。中華民族共同體意識，是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。加強中華民族共同體教育，引導(dǎo)各族群眾不斷增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產(chǎn)黨的認同、對中國特色社會主義的認同，是建設(shè)各民族共有精神家園、促進我國民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展的根本保證，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。學(xué)術(shù)理論界圍繞中華民族共同體的構(gòu)成、建設(shè)路徑等宏觀層面的解讀，以及對培育中華民族共同體意識具體實踐的多角度研究，具有重要的政治意義和學(xué)術(shù)意義。

（點評人：中央民族大學(xué)中國民族理論與政策研究院教授金炳鎬）

熱點8

中國脫貧攻堅理論與實踐

入選理由：全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，實現(xiàn)現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口全部脫貧是標志性指標。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把脫貧攻堅擺到更加突出的位置，打響脫貧攻堅戰(zhàn)，全黨全國上下同心、頑強奮戰(zhàn)，取得了重大進展。2019年是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的關(guān)鍵之年，學(xué)術(shù)理論界圍繞中國脫貧攻堅理論與實踐，從以下方面展開深入研究：1.脫貧攻堅的理論創(chuàng)新和路徑探索。圍繞精準扶貧、精準脫貧進程中的思想創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，確保穩(wěn)定脫貧的制度設(shè)計和路徑選擇，深度貧困地區(qū)脫貧存在的瓶頸制約等進行了探索和思考。2.中國對全球貧困治理的貢獻。在中國脫貧攻堅實踐中形成的一整套具有中國特色的脫貧經(jīng)驗，為破解全球發(fā)展難題、實現(xiàn)人類社會共同發(fā)展提供了新思路新方法，為世界減貧理論、減貧事業(yè)貢獻了中國智慧和中國方案，學(xué)術(shù)理論界對此進行了系統(tǒng)梳理與總結(jié)。

專家點評：精準脫貧是決勝全面建成小康社會必須打好的三大攻堅戰(zhàn)之一。2019年，學(xué)術(shù)理論界圍繞中國脫貧攻堅理論與實踐進行了深入研究。1.對新中國70年來的脫貧經(jīng)驗進行了總結(jié)和分析，認為改革開放以來經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展為擺脫貧困提供了基礎(chǔ)條件，一系列有針對性的扶貧開發(fā)策略有效確保和提升了扶貧效果，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢和中國特色社會主義的制度優(yōu)勢是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的根本保證。2.對具體扶貧政策和實踐效果進行了分析評估，認為扶貧同扶志扶智相結(jié)合使脫貧具有了可持續(xù)的內(nèi)生動力，財政扶貧、金融扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、易地扶貧搬遷、健康扶貧、教育扶貧等具體措施將有利于保證貧困人口穩(wěn)定脫貧。3.分析了脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的有效銜接問題，建議將脫貧攻堅的體制機制、政策體系借鑒到鄉(xiāng)村振興中，通過制度建設(shè)鞏固脫貧成果，保障貧困群眾真脫貧、穩(wěn)脫貧。

（點評人：中國人民大學(xué)中國扶貧研究院院長、教授汪三貴）

熱點9

空間布局優(yōu)化與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展研究

入選理由：實施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略是貫徹新發(fā)展理念、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重要路徑。2019年，學(xué)術(shù)理論界圍繞中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展中的空間布局優(yōu)化與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展問題進行了深入探討。1.關(guān)注區(qū)域發(fā)展的協(xié)同性、聯(lián)動性和整體性，以京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展等重大戰(zhàn)略為重點，深入研究我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略體系。2.關(guān)注區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局、新機制和新動能，著重研究了沿海沿江沿線經(jīng)濟帶為主的縱向橫向經(jīng)濟軸帶的形成路徑，以及如何拓展城市群、自貿(mào)試驗區(qū)等區(qū)域發(fā)展新空間，加強中心城市的增長極功能，創(chuàng)新高效的區(qū)域發(fā)展新機制。3.著眼區(qū)域發(fā)展中的突出矛盾，圍繞老少邊窮地區(qū)、老工業(yè)基地、資源枯竭地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級問題，基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)、生態(tài)保障存在的不足等，探討了如何激活要素活力，形成良性互動，提升區(qū)位優(yōu)勢，解決區(qū)域發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡的難題。

專家點評：推動形成優(yōu)勢互補高質(zhì)量發(fā)展的區(qū)域經(jīng)濟布局，加快培育新增長動能，是今后相當(dāng)長一段時間區(qū)域經(jīng)濟研究的核心內(nèi)容。在既有研究基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)理論界還應(yīng)在以下方面進行深化研究。1.進一步研究經(jīng)濟帶演變規(guī)律，探討不同空間尺度下實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟一體化的途徑。2.進一步研究區(qū)域差異問題，探討加強區(qū)域優(yōu)勢互補、控制區(qū)域分化的有效途徑。當(dāng)前，傳統(tǒng)增長極下滑造成制造業(yè)發(fā)展停滯和下降，削弱了對中高速經(jīng)濟增長的支撐；數(shù)字經(jīng)濟、人工智能等帶來新極化現(xiàn)象，區(qū)域分工的新形態(tài)、新極點正在形成。在此背景下，進行相關(guān)研究很有必要。3.研究解決區(qū)域發(fā)展中的突出矛盾和問題。重點探討貧困性質(zhì)的轉(zhuǎn)變和緩解相對貧困的區(qū)域途徑；對資源枯竭地區(qū)和老工業(yè)基地，要研究挖掘創(chuàng)新潛能，探尋振興發(fā)展的新路徑。

（點評人：全國經(jīng)濟地理研究會會長、中國區(qū)域經(jīng)濟學(xué)會副會長孫久文）

熱點10

信息社會的學(xué)習(xí)方式變革

入選理由：隨著信息爆炸、知識激增時代的到來，未來社會對人的素質(zhì)要求發(fā)生深刻變化，課程教學(xué)的基本問題逐漸從“什么知識最有價值”“誰的知識最有價值”走向“如何學(xué)習(xí)最有力量”。在此背景下，學(xué)習(xí)方式變革引人關(guān)注。對此，學(xué)術(shù)理論界從不同維度進行了深入研究。1.核心素養(yǎng)培育與學(xué)習(xí)方式變革。從學(xué)科知識技能的掌握到核心素養(yǎng)的培育，其所體現(xiàn)出的不僅是基礎(chǔ)教育育人標準的改變，還包括知識觀層面上的深層變革，學(xué)習(xí)方式變革勢在必行。2.信息化學(xué)習(xí)方式。在現(xiàn)代信息技術(shù)助力下，計算機和互聯(lián)網(wǎng)支持的協(xié)作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、仿真學(xué)習(xí)、虛擬學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧學(xué)習(xí)等信息化學(xué)習(xí)方式應(yīng)運而生。3.學(xué)習(xí)方式變革的影響因素與路徑。研究認為，學(xué)習(xí)理念、環(huán)境、工具、媒體、材料等都是影響學(xué)習(xí)方式變革的重要因素，而新理論和新理念、新媒體和新技術(shù)、國家政策等成為驅(qū)動學(xué)習(xí)方式變革的主要路徑。

專家點評：2016年印發(fā)的《國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略綱要》提出要“著力提高信息化應(yīng)用水平”，2019年印發(fā)的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》進一步強調(diào)，“優(yōu)化教學(xué)方式。堅持教學(xué)相長，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)”。2019年，學(xué)術(shù)理論界主要從以下方面進行了研究探討。1.因何而變。主要包括政策的大力倡導(dǎo)和新技術(shù)的驅(qū)動。2.為誰而變。學(xué)習(xí)方式變革的目的是“成人”，使學(xué)習(xí)者擁有適應(yīng)未來社會生存發(fā)展的關(guān)鍵能力、必備品格與價值觀念。3.怎么變。實踐中的主要做法包括開展深度學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)、問題式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等。4.變到哪里。線上線下相結(jié)合的混合學(xué)習(xí)逐漸成為主流，互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)帶給我們的不僅僅是優(yōu)質(zhì)的信息化環(huán)境，更是一種全新的教與學(xué)的方式，以及對教學(xué)流程進行重構(gòu)、再造與再定義，形成混合化、泛在化、智能化、個性化的學(xué)習(xí)體系。

（點評人：華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長、教授崔允漷）

（作者：光明日報理論部 學(xué)術(shù)月刊編輯部 中國人民大學(xué)書報資料中心）