習(xí)近平同志在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議的重要講話中指出：“領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點，先改起來、改實一點”。這為各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在主題教育中學(xué)以致用、邊學(xué)邊改提出了明確要求、指明了努力方向。正是因為各級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和廣大領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮示范帶頭作用，以自我革命的精神，刀刃向內(nèi)，真刀真槍解決問題，堅決杜絕“學(xué)歸學(xué)”“改歸改”“空對空”“兩張皮”等不良現(xiàn)象，才確保主題教育取得扎實成效。
邊學(xué)邊改是堅持理論聯(lián)系實際的內(nèi)在要求。毛澤東同志指出：“馬克思主義看重理論，正是，也僅僅是，因為它能夠指導(dǎo)行動。如果有了正確的理論，只是把它空談一陣，束之高閣，并不實行，那末，這種理論再好也是沒有意義的?！绷?xí)近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國家政治生活和社會生活的根本指針，是當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是黨和國家必須長期堅持的指導(dǎo)思想?？茖W(xué)理論作為思想武器，必須武裝廣大黨員干部和群眾的頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，才能變成強大物質(zhì)力量。堅持“先學(xué)一步、學(xué)深一點，先改起來、改實一點”，要求我們既在“知”上深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，更在“行”上實現(xiàn)“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”，進而達到既改造主觀世界、又改造客觀世界的目的。
邊學(xué)邊改是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承發(fā)展。邊學(xué)邊改、即知即改、立行立改、全面整改，是我們黨開展集中性教育的寶貴歷史經(jīng)驗。從延安整風(fēng)運動以來，我們黨開展歷次集中性教育，都是以思想教育打頭，邊學(xué)邊改。延安整風(fēng)時期，毛澤東同志親自為中央黨校修改和審定兩道關(guān)于教條主義、經(jīng)驗主義的考試題目。兩道試題，都提出了“已經(jīng)改正了多少？今后將如何改正或預(yù)防？”改革開放以來，我們黨開展了整黨、“三講”教育、保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育等，無不強調(diào)邊學(xué)邊改、邊學(xué)邊干，在干中學(xué)、在學(xué)中干。毛澤東同志說：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！编囆∑酵局v：“不干，半點馬克思主義都沒有?！贬槍@次主題教育，習(xí)近平同志強調(diào)：“要把‘改’字貫穿始終”“一時解決不了的，要盯住不放，通過不斷深化認識、增強自覺，明確階段目標，持續(xù)整改。”這是對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，是確保主題教育取得扎實成效的成功經(jīng)驗。
邊學(xué)邊改是主題教育的顯著特色。這次主題教育具有鮮明的實踐特色和問題導(dǎo)向，是奔著問題去的。只有邊學(xué)邊改，以刮骨療傷的勇氣、堅忍不拔的韌勁，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，才能把我們黨建設(shè)得更加堅強有力。做到“先學(xué)一步、學(xué)深一點，先改起來、改實一點”，就要堅決反對脫離實際的形式主義、官僚主義，真正把主題教育成效體現(xiàn)到黨員干部增強黨性、提高能力、改進作風(fēng)、推動工作上來；在“深”和“實”上好好下功夫，深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，解決好黨員干部自覺性堅定性的問題，注重解決群眾生產(chǎn)生活中的實際困難，讓群眾真正感受到主題教育帶來的變化；堅持結(jié)果導(dǎo)向，以真刀真槍解決問題的實效來衡量主題教育的效果，真正做到學(xué)以致用、邊學(xué)邊改。
（作者為中國浦東干部學(xué)院科研部副主任）
《 人民日報 》（ 2020年01月08日 09 版）
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