黨的十八大以來，習(xí)近平同志高度重視統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，高度重視社會(huì)主義學(xué)院建設(shè)和發(fā)展，作出一系列重要論述。2016年10月14日，習(xí)近平同志致信祝賀中央社會(huì)主義學(xué)院建院60周年，他在賀信中提出了“中央社會(huì)主義學(xué)院作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的高等政治學(xué)院”這一重要論斷，為做好新時(shí)代社會(huì)主義學(xué)院工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。去年底，中共中央印發(fā)《社會(huì)主義學(xué)院工作條例》，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義學(xué)院是“開展黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要部門”。新時(shí)代，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想與致中央社會(huì)主義學(xué)院建院60周年賀信精神，深入學(xué)習(xí)貫徹《社會(huì)主義學(xué)院工作條例》，不忘初心、牢記使命，充分發(fā)揮社會(huì)主義學(xué)院作為“政治學(xué)院”和“開展黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要部門”的作用，不斷開創(chuàng)新時(shí)代社會(huì)主義學(xué)院工作新局面。
牢牢把握事關(guān)社會(huì)主義學(xué)院發(fā)展的方向性、根本性、戰(zhàn)略性問題
在新時(shí)代貫徹好《社會(huì)主義學(xué)院工作條例》、辦好社會(huì)主義學(xué)院，首先要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志致中央社會(huì)主義學(xué)院建院60周年賀信精神。這一賀信深刻回答了事關(guān)社會(huì)主義學(xué)院發(fā)展的方向性、根本性、戰(zhàn)略性問題。
牢牢把握做好新時(shí)代社會(huì)主義學(xué)院工作的根本保證是“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)”。社會(huì)主義學(xué)院要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，把黨的領(lǐng)導(dǎo)作為社會(huì)主義學(xué)院發(fā)展的“定海神針”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把社會(huì)主義學(xué)院建設(shè)成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
牢牢把握新時(shí)代社會(huì)主義學(xué)院的性質(zhì)定位是“政治學(xué)院”。社會(huì)主義學(xué)院要高舉愛國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，牢牢把握大聯(lián)合大團(tuán)結(jié)的主題，積極應(yīng)對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜性前所未有、改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多前所未有、多元思想文化交流交融交鋒前所未有的新形勢(shì)，創(chuàng)造性地做好凝聚人心、凝聚力量、凝聚智慧、凝聚共識(shí)的工作。
牢牢把握新時(shí)代社會(huì)主義學(xué)院的立院之基是“社院姓社”。社會(huì)主義學(xué)院要深刻認(rèn)識(shí)到，隨著我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央，西方敵對(duì)勢(shì)力正對(duì)我國(guó)加緊遏制、圍堵。同時(shí)，隨著改革開放的深入推進(jìn)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)深刻變革、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，社會(huì)階層也更加多樣。在這種新形勢(shì)下，社會(huì)主義學(xué)院要積極教育引導(dǎo)學(xué)員堅(jiān)定信念不動(dòng)搖，在大風(fēng)大浪中不迷茫，繼續(xù)艱苦奮斗不松懈，積極投身到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中來。
牢牢把握新時(shí)代社會(huì)主義學(xué)院的主要任務(wù)是“突出政治培訓(xùn)，強(qiáng)化政治共識(shí)”。社會(huì)主義學(xué)院要大力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)不同類別黨外人士的引領(lǐng)，增進(jìn)文化認(rèn)同，促進(jìn)國(guó)家認(rèn)同、民族認(rèn)同，強(qiáng)化政治共識(shí)，不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)、鞏固黨的執(zhí)政地位，不斷鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)。
牢牢把握新時(shí)代社會(huì)主義學(xué)院的建設(shè)目標(biāo)是建設(shè)成為“民主黨派和無黨派人士聯(lián)合黨校、統(tǒng)一戰(zhàn)線人才教育培養(yǎng)主陣地”。社會(huì)主義學(xué)院要緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)新發(fā)展理念等，緊緊圍繞黨中央決策部署，有針對(duì)性地加強(qiáng)政治能力、專業(yè)能力教育培訓(xùn)，提高民主黨派和無黨派人士、統(tǒng)一戰(zhàn)線人才服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的本領(lǐng)和水平，不斷鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
把強(qiáng)化政治引領(lǐng)工作擺在首位
加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，必須高度重視政治引領(lǐng)工作。作為“政治學(xué)院”和“開展黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要部門”，社會(huì)主義學(xué)院必須把強(qiáng)化政治引領(lǐng)工作擺在首位，扛起立德樹人的政治責(zé)任。
進(jìn)一步提高政治站位，把旗幟鮮明講政治貫穿于社會(huì)主義學(xué)院工作的全過程和各方面。堅(jiān)持教育者先受教育，讓傳道者明道、講信仰者有信仰。社會(huì)主義學(xué)院教職工要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，帶頭學(xué)懂弄通做實(shí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為改造自我的強(qiáng)大力量，自覺做到政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正；轉(zhuǎn)化為敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)，善于回應(yīng)學(xué)員提出的各種問題，引導(dǎo)學(xué)員在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”上形成共識(shí)。持續(xù)推進(jìn)“三進(jìn)”工作全覆蓋，加強(qiáng)與各統(tǒng)一戰(zhàn)線工作小組成員單位、各黨派組織等的密切溝通與合作，相互支持和幫助，共同督促學(xué)員樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為頭等大事，堅(jiān)持在真學(xué)真懂中堅(jiān)定信念，在學(xué)思踐悟中牢記合作初心，在細(xì)照篤行中加強(qiáng)修養(yǎng)，在知行合一中擔(dān)當(dāng)作為。
守好政治共識(shí)教育陣地，堅(jiān)持因材施教。社會(huì)主義學(xué)院學(xué)員來自四面八方，涉及政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系和海內(nèi)外同胞關(guān)系等。各類群體的政治基礎(chǔ)不一樣，教育培訓(xùn)的目標(biāo)也不一樣。因此，要提前向所在黨派或派出單位等了解學(xué)員的基本情況、思想困惑和培訓(xùn)需求，根據(jù)學(xué)員界別、地域分布、職業(yè)特點(diǎn)等明確教學(xué)目標(biāo)，回答最需要解決的問題，致力于以學(xué)術(shù)講政治，突出政治培訓(xùn)，強(qiáng)化政治共識(shí)，增強(qiáng)學(xué)員的獲得感。比如，對(duì)少數(shù)民族學(xué)員，既要講清楚黨的民族政策和民族區(qū)域自治制度，又要講清楚中華民族多元一體的歷史形成，筑牢中華民族共同體意識(shí)。再如，對(duì)宗教界學(xué)員，要引導(dǎo)他們堅(jiān)持愛國(guó)與愛教相統(tǒng)一，愛國(guó)和愛黨、愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，還要教育他們正確認(rèn)識(shí)國(guó)法與教規(guī)的關(guān)系，在法律允許范圍內(nèi)開展宗教活動(dòng)。要改進(jìn)教學(xué)方式，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)進(jìn)行教育，把學(xué)院小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來，讓學(xué)員在參與式、情景式、感受性、自主性研學(xué)中分析問題、研究問題，在知行合一中學(xué)真知、悟原理，增強(qiáng)文化共識(shí)，以文化認(rèn)同增進(jìn)國(guó)家認(rèn)同、民族認(rèn)同和政治認(rèn)同。
加強(qiáng)教材建設(shè)，開展科研資政。把強(qiáng)化政治引領(lǐng)工作擺在首位，需要圍繞統(tǒng)一戰(zhàn)線基礎(chǔ)理論、統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)務(wù)和民族、宗教專題等，集中統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)單位、各民主黨派、高校、科研院所、智庫(kù)等方方面面力量，編寫一批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、統(tǒng)戰(zhàn)特色突出、政策解讀權(quán)威的高質(zhì)量教材，進(jìn)一步鞏固教學(xué)改革成果，提高社會(huì)主義學(xué)院的政治影響力、學(xué)術(shù)影響力。同時(shí)，要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)聯(lián)合攻關(guān)，不斷推出有價(jià)值、有分量、有影響的研究成果，更好為統(tǒng)戰(zhàn)理論發(fā)展、政策制定服務(wù)。積極推進(jìn)調(diào)研成果共享，注重運(yùn)用新媒體等多種手段宣傳調(diào)研成果，擴(kuò)大成果的政策效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)。
不斷加強(qiáng)學(xué)員教育管理。當(dāng)今世界，知識(shí)迭代速度有時(shí)超過學(xué)習(xí)速度，學(xué)員獲取知識(shí)的途徑、能力有時(shí)超過教師。因此，可減少一般性的知識(shí)傳授，聚焦黨的基本理論、基本路線、基本方略，立足馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法開展教育。完善長(zhǎng)效教育機(jī)制，利用新媒介新技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)員的長(zhǎng)期互動(dòng)，在交流對(duì)話中引導(dǎo)學(xué)員自覺主動(dòng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、篤信篤行學(xué)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的考核和考察，深入了解國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期班次學(xué)員的政治立場(chǎng)和歷史觀、國(guó)家觀、民族觀、文化觀等，形成現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料或考察材料，及時(shí)向有關(guān)部門、單位反饋，發(fā)揮指揮棒作用，共同把好學(xué)員成長(zhǎng)關(guān)。
在強(qiáng)化聯(lián)誼交友中畫好同心圓
習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，“統(tǒng)一戰(zhàn)線工作做得好不好，要看交到的朋友多不多、合格不合格、夠不夠鐵。”真正結(jié)交一批與黨肝膽相照、榮辱與共的摯友，是統(tǒng)戰(zhàn)工作爭(zhēng)取人心、凝聚力量的重要舉措。要通過聯(lián)誼交友更好地發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線在堅(jiān)持和完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度中的作用，調(diào)動(dòng)積極因素，化解消極因素，爭(zhēng)取中間力量，畫好同心圓。社會(huì)主義學(xué)院在開展聯(lián)誼交友方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。學(xué)員在社會(huì)主義學(xué)院培訓(xùn)是難得的面對(duì)面的機(jī)會(huì)，應(yīng)充分利用這一優(yōu)勢(shì)，用心用情做好聯(lián)誼交友工作。
在感情上聯(lián)誼。平等待人，尊重黨外人士在思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰等方面的差異，增加親和力，在熱情幫助學(xué)員熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境中拉近彼此距離，在課上課下積極交流互動(dòng)中增進(jìn)友誼，在同吃同住、朝夕相處中產(chǎn)生共鳴。
在教學(xué)中聯(lián)誼。要善于闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使學(xué)員既知其然，又知其所以然，做到以理服人，在共同的思想政治基礎(chǔ)上同心同德、同心同向、同心同行。要既有堅(jiān)守，又有溫情，開誠(chéng)布公，擺事實(shí)，講道理，引導(dǎo)黨外朋友客觀看待社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，看主流看發(fā)展，并誠(chéng)懇聽取他們的意見，求大同、存小異，真正贏得學(xué)員，成為合作共事的知音和同路人。
在長(zhǎng)期奮斗中聯(lián)誼。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不是一件輕輕松松的事。偉大夢(mèng)想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。我們現(xiàn)在所處的是一個(gè)船到中流浪更急、人到半山路更陡的時(shí)候，是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候。社會(huì)主義學(xué)院教師要持續(xù)為學(xué)員提供理論指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)員“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”，引導(dǎo)學(xué)員及時(shí)關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題、生動(dòng)實(shí)踐，共同研究熱點(diǎn)問題，收獲真知、攻克新知，不斷提升思想境界和工作水平。
（作者為中央社會(huì)主義學(xué)院副院長(zhǎng)）
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2019年08月21日 08 版）
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