5月18—19日，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院主辦的“第二屆抗日戰(zhàn)爭史研究新趨向?qū)W術(shù)工作坊”在京舉行。與會(huì)學(xué)者圍繞抗戰(zhàn)時(shí)期軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等，對(duì)研究過程中新史料、新問題、新方法進(jìn)行了探討和交流。

新舊史料相互補(bǔ)充

史學(xué)研究的拓展和進(jìn)步，離不開史料的擴(kuò)充和深度解讀，發(fā)掘新史料、運(yùn)用新史料的重要意義自不待言。當(dāng)下，抗戰(zhàn)史的史料呈現(xiàn)“豐富”與“短缺”并存的特點(diǎn)。一方面，抗戰(zhàn)史料汗牛充棟、數(shù)不勝數(shù)；另一方面，在研究具體問題時(shí)，又往往面臨史料“短缺”，甚至核心資料極度“匱乏”。日本菲莉斯女學(xué)院大學(xué)名譽(yù)教授江上幸子利用公開出版的筆記、報(bào)刊、文史資料等，分析了戰(zhàn)時(shí)中共江蘇省委婦女運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人陳修良的著作、婦女觀等，呼吁中國學(xué)者充分關(guān)注“孤島時(shí)期”的婦女運(yùn)動(dòng)。日本筑波大學(xué)副教授山本真運(yùn)用公開出版的史料，考察了抗戰(zhàn)時(shí)期湖南省民眾宣傳、訓(xùn)練、動(dòng)員等情況，認(rèn)為當(dāng)?shù)孛癖姷目谷者\(yùn)動(dòng)與國民政府的動(dòng)員體制存在直接聯(lián)系。但是，民眾戰(zhàn)時(shí)負(fù)擔(dān)過于沉重且存在嚴(yán)重社會(huì)不公，使得民眾對(duì)國民黨動(dòng)員體制的支持難以長久，這也是導(dǎo)致戰(zhàn)后民心向背發(fā)生轉(zhuǎn)折的重要原因。北京大學(xué)歷史學(xué)系教授王奇生認(rèn)為，這對(duì)重新認(rèn)識(shí)國民黨“片面抗戰(zhàn)”的傳統(tǒng)說法具有重要意義。

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院副教授李秉奎利用日本亞洲歷史資料中心和臺(tái)灣“國史館”的資料，對(duì)1937年淞滬戰(zhàn)爭及虹橋機(jī)場(chǎng)事件進(jìn)行再研究，認(rèn)為淞滬戰(zhàn)爭前夕，日本海軍極力制造事件以擴(kuò)充自己“小集團(tuán)”的利益，而以蔣介石為代表的國民黨高層在低估日本戰(zhàn)爭動(dòng)員力的情況下，試圖一舉解決“一·二八”事變的遺留問題，蔣介石動(dòng)員精銳兵力、“輪番作戰(zhàn)”，帶有明顯“表演”意圖，以便爭取國際援助。大阪大學(xué)國際政策研究科助理教授鄒燦利用日本和中國臺(tái)灣的未刊資料，分析了日本殖民統(tǒng)治下的臺(tái)灣民眾在盧溝橋事變爆發(fā)后的心態(tài)變動(dòng)，日本占領(lǐng)者當(dāng)局企圖借戰(zhàn)爭爆發(fā)和擴(kuò)大之際，發(fā)動(dòng)“皇民化”運(yùn)動(dòng)，在臺(tái)灣進(jìn)行“戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員”。然而，中國大陸的抗戰(zhàn)形勢(shì)使得暗藏抗日之心的民眾極力期待戰(zhàn)爭形勢(shì)改變臺(tái)灣的殖民地地位。

中國社會(huì)科學(xué)院世界歷史研究所所長汪朝光研究員認(rèn)為，史學(xué)研究的深入不僅在于新史料的擴(kuò)充，而且要充分關(guān)注前人研究和“舊史料”的再解讀，二者可以相互補(bǔ)充。臺(tái)灣“中研院”近代史研究所研究員黃克武認(rèn)為，利用新史料并生動(dòng)講述歷史“故事”，在當(dāng)下仍是判斷歷史學(xué)者優(yōu)秀與否的關(guān)鍵因素之一，“故事”的講述應(yīng)該基于多元史料，而非單一史料基礎(chǔ)之上的“單線索獨(dú)奏”。中國社會(huì)科學(xué)院近代史研究所研究員、《抗日戰(zhàn)爭研究》主編高士華強(qiáng)調(diào)，中日雙方士兵的戰(zhàn)爭體驗(yàn)對(duì)研究抗戰(zhàn)史具有重要意義，相比之下，日方士兵及下級(jí)軍官留下的資料較為豐富，研究者應(yīng)特別留意。他認(rèn)為，抗戰(zhàn)史資料來源呈現(xiàn)多語種、多元化特點(diǎn)，青年學(xué)者要盡可能掌握多種語言。

新視角有助提出新問題

抗戰(zhàn)史研究的發(fā)展，離不開研究視角的拓展和新問題的提出。中共中央黨校中共黨史教研部副教授齊小林從政略、戰(zhàn)略、策略角度，對(duì)平型關(guān)戰(zhàn)役進(jìn)行考察，并不局限于殲敵數(shù)目、軍隊(duì)力量投入等傳統(tǒng)問題，而是將研究視角擴(kuò)展到戰(zhàn)斗的背景、策劃、組織與準(zhǔn)備。他認(rèn)為，軍事行動(dòng)背后的政治、經(jīng)濟(jì)、文化及決策者心理等值得高度關(guān)注，研究軍事史不能只關(guān)注戰(zhàn)斗本身，而應(yīng)該從政治史、社會(huì)史及文化史角度予以研究，避免軍事史研究走入死胡同。

在侵華戰(zhàn)爭罪責(zé)方面，日本學(xué)界存在將軍部與政府“切割”的現(xiàn)象。中國學(xué)界對(duì)此問題的回應(yīng)，往往局限于“就事論事”的層面。首都師范大學(xué)歷史學(xué)院講師殷志強(qiáng)從第一次近衛(wèi)內(nèi)閣時(shí)期近衛(wèi)文麿的言行、企畫院的設(shè)立及國民精神總動(dòng)員的角度，探討了全面戰(zhàn)爭初期日本戰(zhàn)爭動(dòng)員體制的構(gòu)建，并由此來說明，盧溝橋事變后，近衛(wèi)內(nèi)閣不僅未能阻止戰(zhàn)爭擴(kuò)大，反而發(fā)動(dòng)“戰(zhàn)爭總動(dòng)員”，試圖給國民政府致命一擊，最終發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭。這一研究有力駁斥了日本國內(nèi)為政府洗脫戰(zhàn)爭罪責(zé)的謬論。北京大學(xué)歷史學(xué)系教授臧運(yùn)祜認(rèn)為，抗戰(zhàn)史研究的視角要開闊，不能滿足于“就事論事”、簡單交代事實(shí)，而應(yīng)冷靜思考、沉下心思，殷志強(qiáng)的這一研究為今后回應(yīng)日本學(xué)界的類似問題提供了很好的借鑒。

日本大東文化大學(xué)教授鹿錫俊強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致中日全面戰(zhàn)爭爆發(fā)的因素很多，學(xué)者們往往從“物”的角度探討原因，而相對(duì)忽略了從“心”的角度進(jìn)行研究。他指出，盧溝橋事變發(fā)生后，中日雙方?jīng)Q策層的心理狀態(tài)值得特別關(guān)注。從日方來看，其侵略方針強(qiáng)調(diào)，只有重新貫徹“滿洲事變精神”，方能使中國屈服，從而使得“對(duì)華一擊論”逐漸占據(jù)上風(fēng)。此后，日本大舉增兵華北、全面戰(zhàn)爭迅速到來。而在蔣介石看來，只有用“戰(zhàn)而不怯”的“精神戰(zhàn)勝論”，才能打消日方企圖使中國“不戰(zhàn)而怯”的想法。雙方都表現(xiàn)出強(qiáng)烈的“斗志”，但對(duì)可能到來的全面沖突缺少整體的戰(zhàn)爭布局。

圍繞抗戰(zhàn)史研究的新視角，與會(huì)者普遍認(rèn)為，抗戰(zhàn)史研究仍有很多新穎的視角值得注意。比如，從科學(xué)技術(shù)史角度出發(fā)，探討新技術(shù)如何應(yīng)用于戰(zhàn)爭之中；從醫(yī)療史角度出發(fā)，探討國外先進(jìn)的外傷治療理念在戰(zhàn)時(shí)的普及；從工業(yè)史角度出發(fā)，探討全面抗戰(zhàn)爆發(fā)之際中國工業(yè)體系的調(diào)整與遷移等。這些將來或許會(huì)成為具有旺盛生命力的研究領(lǐng)域。

深入具體歷史情境

本次會(huì)議上，個(gè)案“碎片化”研究與整體歷史研究的關(guān)系，引發(fā)與會(huì)學(xué)者的熱烈討論。有的學(xué)者認(rèn)為，富有啟發(fā)性的個(gè)案研究往往是歷史研究向前推進(jìn)的支點(diǎn)。有的學(xué)者則認(rèn)為，部分個(gè)案能說明的問題往往很有限，不能只顧“眼前”而失“全體”。

華南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院講師趙崢聚焦于中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的“東江華僑回鄉(xiāng)服務(wù)團(tuán)”，通過對(duì)該團(tuán)體的成立、運(yùn)作及其受到的多種勢(shì)力影響進(jìn)行梳理，分析抗戰(zhàn)時(shí)期中共將華僑工作與民眾動(dòng)員相整合的努力。南開大學(xué)歷史學(xué)院副教授賀江楓以1937年上海華商紗布交易所風(fēng)潮為考察對(duì)象，梳理了該風(fēng)潮的背景、影響、處理及各方反映，盡可能展示全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前夕“政治與經(jīng)濟(jì)”“權(quán)力與市場(chǎng)”博弈的過程。北京語言大學(xué)講師祝力新以九一八事變后日本在東北創(chuàng)辦的《滿洲評(píng)論》為基礎(chǔ)史料，通過該刊物對(duì)日本“大陸政策”“滿洲國第二期建設(shè)”、盧溝橋事變等內(nèi)容的分析，考察1937年日本對(duì)中國東北的侵略統(tǒng)制策略。南京師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院副教授嚴(yán)海建以常德會(huì)戰(zhàn)前后國際形勢(shì)與國內(nèi)戰(zhàn)局的變化為基礎(chǔ)，考察在此影響下國民政府的軍法機(jī)關(guān)對(duì)余程萬擅自突圍、棄守常德案的審判，揭示出戰(zhàn)時(shí)軍法處置過程中的制約因素及其運(yùn)行邏輯。

汪朝光認(rèn)為，個(gè)案研究有其獨(dú)特意義，不能不顧一切地強(qiáng)行將個(gè)案研究與宏大歷史敘事聯(lián)系起來。當(dāng)然，個(gè)案研究應(yīng)當(dāng)建立在扎實(shí)的史料積累和翔實(shí)的邏輯論證基礎(chǔ)之上，數(shù)量龐大的個(gè)案研究精彩紛呈，從事該領(lǐng)域的學(xué)者在研究視角上也會(huì)有突破。他認(rèn)為，把多學(xué)科的基礎(chǔ)理論引入史學(xué)研究中，將極大推動(dòng)史學(xué)研究中“事”與“理”的動(dòng)態(tài)平衡。王奇生也認(rèn)為，研究抗戰(zhàn)史的學(xué)者應(yīng)該與抗戰(zhàn)時(shí)期的當(dāng)事人“共情”，只有設(shè)身處地地站在歷史人物的立場(chǎng)上，深入具體的歷史情境中，才能理解這些人基于其所見所思而付諸于現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。

（作者單位：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院）