一、研究進(jìn)展情況
一、研究計(jì)劃，總體而言，進(jìn)展順利。2016年底立項(xiàng)后，便迅速組織課題組主要負(fù)責(zé)人和具體成員，完善論證，確立工作原則，進(jìn)行具體分工，將工作細(xì)化到子課題負(fù)責(zé)人和成員。目前各個(gè)子課題組均在按當(dāng)初設(shè)計(jì)，到北京、上海、廣州、武漢、重慶等地搜集、集成資料，進(jìn)展順利。已經(jīng)在核心期刊發(fā)表了多篇研究論文；二本著作，即《中國(guó)新詩(shī)傳播接受與經(jīng)典化》《傳播與構(gòu)建——胡適、胡懷琛詩(shī)學(xué)比較研究》，將于2018年11月由社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版。
二、調(diào)查研究及學(xué)術(shù)交流情況。立項(xiàng)后，便開(kāi)始了拉網(wǎng)式搜集1917-1949年各類期刊上發(fā)表的新詩(shī)傳播接受類文獻(xiàn)，三分之二已經(jīng)落實(shí)到人了，每個(gè)承擔(dān)者已經(jīng)完成了自己承擔(dān)任務(wù)的一半左右。其他領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料工作，尚未完全展開(kāi)。2017年6月召開(kāi)了開(kāi)題會(huì)暨新詩(shī)傳播接受文獻(xiàn)搜集、整理與集成研討會(huì)；2018年4月，召開(kāi)了“中國(guó)新詩(shī)（1917-1949）接受史研究”高端論壇會(huì)，就課題主持人在新詩(shī)傳播接受史研究領(lǐng)域所取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了研討。課題負(fù)責(zé)人2017年以來(lái)，就本課題研究工作，在國(guó)內(nèi)中南大學(xué)、安徽大學(xué)、東南大學(xué)、中南民族大學(xué)等進(jìn)行了調(diào)研、查閱資料和學(xué)術(shù)交流，到歐洲的特里爾大學(xué)、萊頓大學(xué)進(jìn)行了交流，查閱了課題所需要的一些資料，并就新詩(shī)傳接受研究文獻(xiàn)資料共享、課題合作研究進(jìn)行了探索。
三、成果宣傳推介情況。開(kāi)題報(bào)告后，推送了《工作簡(jiǎn)報(bào)》；《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》（2017.8.22）刊文《開(kāi)拓中國(guó)新詩(shī)研究的文化空間》，介紹了本課題研究成果；武漢大學(xué)校報(bào)2018年6月介紹了本課題取得的成果。
四、研究中存在的主要問(wèn)題、改進(jìn)措施，研究心得、意見(jiàn)建議。課題文獻(xiàn)資料散落在大半個(gè)世紀(jì)的各類期刊、報(bào)紙、書(shū)籍里，有些還在境外，目前遇到的主要問(wèn)題是：一是文獻(xiàn)搜集很困難，工作量太大，有些珍貴文獻(xiàn)所藏單位不愿意我們查閱、復(fù)印，文獻(xiàn)搜集生力軍是在讀研究生，去外地查閱資料和教學(xué)之間也時(shí)常發(fā)生沖突；二是數(shù)據(jù)庫(kù)制作難度大；
二、研究成果情況
1.《中國(guó)新詩(shī)傳播接受與經(jīng)典化的三重向度》，《天津社會(huì)科學(xué)》2017年3期。
主要觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)價(jià)值： 現(xiàn)在公認(rèn)的那些現(xiàn)代詩(shī)歌經(jīng)典,是近百年來(lái)傳播接受與經(jīng)典化的結(jié)果。經(jīng)典化是多重力量參與完成的動(dòng)態(tài)過(guò)程,其中起決定作用的是批評(píng)、選本與文學(xué)史著。批評(píng)選擇有意味的新詩(shī)文本予以解讀、闡發(fā),揭示其內(nèi)在意義;選本在浩如煙海的文本中遴選出供讀者閱讀的新詩(shī)范本;文學(xué)史著以"史"的權(quán)力,確認(rèn)重要詩(shī)人詩(shī)作在文學(xué)史上的位置。三者既以各自不同的方式、特點(diǎn)發(fā)生作用;又往往相互合作,形成結(jié)構(gòu)性力量,推動(dòng)著現(xiàn)代詩(shī)歌經(jīng)典化進(jìn)程。批評(píng)、選本和文學(xué)史著，作為中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌傳播接受與經(jīng)典化的三重向度,受傳播接受場(chǎng)域制約,與現(xiàn)當(dāng)代多重話語(yǔ)建構(gòu)聯(lián)系在一起,因而以它們?yōu)橹鲗?dǎo)力量所遴選、塑造出來(lái)的那些現(xiàn)代詩(shī)歌"經(jīng)典"是否可信,便成為一個(gè)值得反思的問(wèn)題。社會(huì)影響：《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》2017年第9期轉(zhuǎn)載；《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》2017年第4期轉(zhuǎn)載；《新華文摘》2018年第7期摘要。
2.《選本數(shù)據(jù)與“何其芳現(xiàn)象”重審》，《江漢論壇》2017年12期。
主要觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)價(jià)值：通過(guò)梳理、考察1940年代以來(lái)不同時(shí)期文學(xué)選本收錄何其芳詩(shī)歌的情況,從選本維度探尋出何其芳前后期詩(shī)歌的傳播軌跡與階段特征。在選本里,何其芳的前后期詩(shī)歌都受到選家的青睞,這與學(xué)界所提出的"思想進(jìn)步,藝術(shù)退步"的"何其芳現(xiàn)象"似不吻合。文化思潮、閱讀語(yǔ)境、審美期待以及詩(shī)學(xué)建構(gòu)等多重因素的綜合影響,致使關(guān)于何其芳詩(shī)歌的閱讀焦點(diǎn)過(guò)于分散,何其芳詩(shī)歌的"經(jīng)典作品"尚未遴選出來(lái)。大半個(gè)世紀(jì)里,何其芳詩(shī)歌的選本收錄數(shù)據(jù)為重新審視"何其芳現(xiàn)象"提供了新依據(jù)。社會(huì)影響：人大復(fù)印資料《中國(guó)現(xiàn)代當(dāng)代文學(xué)研究》2018年第4期全文轉(zhuǎn)載；《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》2018年第2期摘要。
3.《讀者視野中的徐志摩》，《學(xué)習(xí)與探索》，2018年第3期。
主要觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)價(jià)值：徐志摩的作品和人生境遇構(gòu)筑出其本相,然而我們今天所看到的卻不是徐志摩之本然形象。大半個(gè)世紀(jì)以來(lái),不同時(shí)代的讀者以所處語(yǔ)境為背景,以特定話語(yǔ)為依據(jù),建構(gòu)出自己時(shí)代的詩(shī)人形象。大體而言,胡適和茅盾代表了兩種不同的話語(yǔ)力量,分別塑造出以"愛(ài)""美""自由"為核心的"單純信仰者"形象和"中國(guó)布爾喬亞‘開(kāi)山’的同時(shí)又是‘末代’的詩(shī)人"形象。讀者視野中的徐志摩形象變動(dòng)不居,或浪漫,或純真,或性靈,或苦痛,但多以胡適或茅盾所勾勒的圖像為底本。讀者視野里的徐志摩形象演變史，是社會(huì)文化與詩(shī)學(xué)建構(gòu)關(guān)系的體現(xiàn),折射出近百年來(lái)中國(guó)讀書(shū)人對(duì)于中國(guó)新詩(shī)的理解和現(xiàn)代詩(shī)學(xué)想象,反映了中國(guó)現(xiàn)代審美意識(shí)的生成與艱難演變。
4.《傳播建構(gòu)與現(xiàn)代新詩(shī)評(píng)估范式重建》，《復(fù)旦學(xué)報(bào)》2018年第3期。
主要觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)價(jià)值： 如何審視、評(píng)價(jià)現(xiàn)代新詩(shī),既有的評(píng)估范式要么以新詩(shī)發(fā)展史為視野,考察詩(shī)人詩(shī)作對(duì)新詩(shī)自身發(fā)展的貢獻(xiàn);要么超越具體歷史時(shí)空,純粹以"詩(shī)美"為評(píng)說(shuō)依據(jù)。本文認(rèn)為,在尊重現(xiàn)有評(píng)估范式的同時(shí),應(yīng)重建一種新的評(píng)估范式,其特點(diǎn)是立足于現(xiàn)代新詩(shī)傳播與建構(gòu)事實(shí),將評(píng)估落實(shí)在分析詩(shī)人詩(shī)作是否推進(jìn)了中國(guó)社會(huì)新舊轉(zhuǎn)型、是否推進(jìn)了文化現(xiàn)代化建設(shè)、是否參與了現(xiàn)代詩(shī)學(xué)建構(gòu)、是否有助于現(xiàn)代審美意識(shí)的培育和形成等問(wèn)題上,也就是將現(xiàn)代新詩(shī)評(píng)估主要由詩(shī)學(xué)命題轉(zhuǎn)換成為歷史問(wèn)題。近百年來(lái)現(xiàn)代新詩(shī)的傳播語(yǔ)境、傳播者、傳播通道、傳播對(duì)象等相當(dāng)復(fù)雜,文化、審美的現(xiàn)代定位更是一個(gè)與多重因素糾纏在一起的問(wèn)題,所以評(píng)估時(shí)必須注意問(wèn)題的復(fù)雜性,認(rèn)真辨析傳播的有序與無(wú)序現(xiàn)象,弄清傳播場(chǎng)域中詩(shī)性與非詩(shī)性力量,分析傳播數(shù)據(jù)的可靠與不可靠以及功能指向等問(wèn)題,切忌簡(jiǎn)單化、庸俗化。這一評(píng)估范式不僅有助于敞開(kāi)原有評(píng)價(jià)范式所遮蔽的新詩(shī)發(fā)展的某些特點(diǎn),而且對(duì)于當(dāng)下有效處理詩(shī)歌傳播與文化建設(shè)關(guān)系、有效解決新詩(shī)創(chuàng)作與現(xiàn)代審美理想培養(yǎng)問(wèn)題,具有啟示意義。
三、下一步研究計(jì)劃
1、2018年9月2日，召開(kāi)課題組全體成員會(huì)議，研討文獻(xiàn)搜集、集成和研究過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，優(yōu)化配置研究力量。
2、從現(xiàn)在到2019年12月：完成課題文獻(xiàn)之集成與研究一半任務(wù)，完成數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)規(guī)范制定和數(shù)據(jù)庫(kù)模型建設(shè)；期間，派5名研究生去北京、上海、廣州、重慶等地，查閱、復(fù)印珍貴文獻(xiàn)資料，時(shí)間半年；委托境外留學(xué)人員查閱、復(fù)印中國(guó)新詩(shī)在海外傳播接受的資料。
3、2020年1月至2021年6月：完成文獻(xiàn)之集成與研究任務(wù)，校核完善；基本完成文獻(xiàn)數(shù)據(jù)入庫(kù)工作；完成網(wǎng)站數(shù)據(jù)呈現(xiàn)任務(wù)，上網(wǎng)運(yùn)行，內(nèi)部使用。
5、2021年7-12：所有研究成果合并，校對(duì)，印刷最終紙本成果；完善數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)站。成果送交結(jié)項(xiàng)。
（課題組供稿）
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