作者：商志曉，系山東師范大學(xué)黨委書記，山東省高校當(dāng)代中國馬克思主義研究院研究員
習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話，為我們在新時(shí)代建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)明確了重點(diǎn)、指明了方向。貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書記的重要講話精神，就要做好做強(qiáng)馬克思主義宣傳教育工作，特別是要在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想上下功夫。
馬克思主義是真正科學(xué)的理論體系，是時(shí)代精神的精華凝結(jié)，它綿延不斷、流傳久遠(yuǎn)，集結(jié)起龐大的信仰者、實(shí)踐者、發(fā)展者隊(duì)伍；馬克思主義從未自我封閉，它始終面向歷史、文化和不斷發(fā)展著的實(shí)踐，不斷接納新的經(jīng)驗(yàn)和新的觀念，為后繼者所繼承和創(chuàng)新；馬克思主義始終伴隨人類文明前行，至今依然具有強(qiáng)大生命力和感召力。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，是我們黨開展宣傳思想工作的核心內(nèi)容和理論遵循。
做好做強(qiáng)馬克思主義宣傳教育工作是新形勢下承擔(dān)好舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象使命任務(wù)的根本保障
加強(qiáng)馬克思主義宣傳教育，是我們黨統(tǒng)一思想、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)。納入整個(gè)宣傳思想工作的體系和格局中看，馬克思主義宣傳教育既是其中的一個(gè)組成部分，又是其中地位重要、意義非凡的一個(gè)組成部分。可以說，馬克思主義宣傳教育是一項(xiàng)奠基性工作，對做好做強(qiáng)新形勢下宣傳思想工作至為關(guān)鍵。
宣傳思想工作是做人的工作的。習(xí)近平總書記指出：“重中之重是要以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的自信?！比耸切麄魉枷牍ぷ鞯膶ο?，宣傳思想工作要幫助人們樹立信仰、堅(jiān)定信念、增強(qiáng)自信，就必須使我們的教育內(nèi)容和培養(yǎng)方式作用于人的精神、思維、心態(tài)乃至行為；而要解決好人的精神狀態(tài)和思維傾向方面的問題，使其行為在適當(dāng)范圍內(nèi)和正確軌道上展開，就必須首先樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以形成比較穩(wěn)定的心理框架和積極向上的價(jià)值取向。馬克思主義在幫助人們樹立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面，在指導(dǎo)人們形成科學(xué)思維、掌握科學(xué)方法、采取正確行動(dòng)方面，具有非凡的優(yōu)勢和獨(dú)有的意義，是歷史上任何思想理論無法比擬的。列寧就曾指出：“馬克思的學(xué)說能夠掌握最革命階級的千百萬人的心靈?！薄肮伯a(chǎn)主義是從人類知識的總和中產(chǎn)生出來的。馬克思主義就是這方面的典范?！闭胬砭哂心軌蛘f服人、打動(dòng)人、塑造人的力量，這是馬克思主義的奧妙所在。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)?！迸e旗幟，舉的是馬克思主義、中國特色社會主義旗幟，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推動(dòng)工作，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，推動(dòng)當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義深入人心、落地生根；聚民心，聚的是全黨全國人民團(tuán)結(jié)一致向前進(jìn)之心，是要牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，壯大正能量，做大做強(qiáng)主流思想輿論，讓全黨全國人民士氣鼓舞起來、精神振奮起來；育新人，育的是能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，是要堅(jiān)持立德樹人、以文化人，建設(shè)社會主義精神文明、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)；興文化，就是要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國；展形象，展的是中國人民、中華民族和中華文化的形象，是要推進(jìn)國際傳播能力建設(shè)，講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國，提高國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。
這五個(gè)方面使命任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，均須依賴馬克思主義宣傳教育打牢基礎(chǔ)、夯實(shí)根基。馬克思主義宣傳教育能給予人們科學(xué)把握世界和社會發(fā)展的思維與方法，這蘊(yùn)含在馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義等方面，蘊(yùn)含在唯物史觀、剩余價(jià)值學(xué)說等重大發(fā)現(xiàn)之中，蘊(yùn)含在其“批判的和革命的”辯證法、對資本主義基本矛盾透徹剖析之中。這一切，是我們把握外部世界、認(rèn)識社會發(fā)展所不可或缺的，是我們提升境界、擴(kuò)展視野以至完善自身、涵蘊(yùn)素養(yǎng)所不可或缺的。馬克思主義宣傳教育能給予人們正確理解生活和人生命運(yùn)的智慧與啟迪，這體現(xiàn)在馬克思主義經(jīng)典作家從不孤立地空談個(gè)人如何生活，從不抽象地泛論人怎樣獲得自由，而總是把個(gè)人與社會、與集體緊密相連，把生活與階級地位、與社會制度緊密相連，把自由與客觀條件、與對必然性的把握緊密相連。馬克思主義對生活和人生的闡述，重在整體性思考，重在方向性指導(dǎo)，具有站位高、視界寬、辯證性強(qiáng)的鮮明特征。馬克思主義宣傳教育能給予人們充實(shí)精神世界并撫慰心靈的哲理與感悟，這從馬克思主義為之奮斗的人的自由全面發(fā)展的目標(biāo)可以窺見。人的自由全面發(fā)展，既包括人的體力和能力的發(fā)展，又包括人的交往水平和社會關(guān)系的發(fā)展，還包括人的智力和精神、道德層面的發(fā)展。精神活動(dòng)是人的重要活動(dòng)領(lǐng)域，是人的全面發(fā)展的一個(gè)主要方面，人若缺少了精神和價(jià)值層面的追求，發(fā)展就是畸形的、不完整的，全面發(fā)展更無從談起。馬克思主義所闡發(fā)的人的精神世界、價(jià)值理念、道德信念、內(nèi)心魂靈，始終呈現(xiàn)出積極向上、完整強(qiáng)大、和諧安寧的追求方向和鮮明特征。
這些蘊(yùn)含于馬克思主義理論之中的科學(xué)精神、辯證方法、實(shí)踐智慧、生活哲理，正是我們擔(dān)負(fù)并完成新形勢下宣傳思想工作使命任務(wù)所必需的。馬克思主義宣傳教育的意義和價(jià)值在于：使馬克思主義世界觀、方法論和科學(xué)思維武裝頭腦、直抵人心，使黨的創(chuàng)新理論連接社會、貼近現(xiàn)實(shí)，使習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想融入實(shí)踐、走進(jìn)生活。做好做強(qiáng)馬克思主義宣傳教育工作，是新形勢下宣傳思想工作舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的根本保障。
推動(dòng)實(shí)現(xiàn)馬克思主義宣傳教育工作內(nèi)容與體系的發(fā)展創(chuàng)新、形式與效果的完善提升
作為一項(xiàng)根本性任務(wù)，馬克思主義宣傳教育工作既要做好，又要做強(qiáng)。做好，是要按照馬克思主義內(nèi)在本質(zhì)要求，實(shí)事求是、恰如其分地進(jìn)行宣講傳播、闡釋發(fā)揮，按照宣傳教育對象的實(shí)際情況和主體需求，開展具有針對性、實(shí)效性的理論灌輸和思想啟發(fā)，以充分發(fā)揮馬克思主義宣傳教育的正面效應(yīng)和積極作用，讓受教育者從內(nèi)心里認(rèn)同、情感上接受、行動(dòng)中遵循。做強(qiáng)，是要營造具有鮮明導(dǎo)向的輿論氛圍和宣傳態(tài)勢，形成具有沖擊力、影響力的主流思想趨勢和社會心理潮流，以催動(dòng)人們的思維、觀念、心態(tài)朝著積極、健康、向上的方向發(fā)展，同時(shí)在全黨全社會形成具有統(tǒng)攝性的主導(dǎo)意志，匯集各領(lǐng)域各系統(tǒng)各方面的宣傳教育力量，構(gòu)建起全方位、多層級的工作格局，使馬克思主義和黨的創(chuàng)新理論展示出強(qiáng)大的真理力量、煥發(fā)出科學(xué)思想的光芒。做好，管方向，管路徑；做強(qiáng)，管力度，管效果。實(shí)現(xiàn)做好與做強(qiáng)的有機(jī)結(jié)合，需要在宣傳教育內(nèi)容與體系上發(fā)展創(chuàng)新，需要在宣傳教育形式與效果上完善提升。
在宣傳教育內(nèi)容與體系上，要以馬克思主義基本理論為基礎(chǔ)內(nèi)容，突出黨的創(chuàng)新理論、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，突出馬克思主義宣傳教育的大眾化要求，使人民群眾樂于接受馬克思主義科學(xué)理論，樂于用以武裝頭腦并指導(dǎo)行為，正如馬克思說過的，“理論在一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)的程度，總是決定于理論滿足于這個(gè)國家的需要的程度”。在內(nèi)容安排、觀點(diǎn)闡述、體系設(shè)計(jì)、整體構(gòu)架等方面，必須緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，緊扣人民群眾關(guān)切關(guān)心，著力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。“‘思想’一旦離開‘利益’，就一定會使自己出丑?！瘪R克思的這一告誡，既揭示了唯物史觀的真諦，也指明了宣傳教育工作的關(guān)鍵。宣傳教育的內(nèi)容與體系，只有最大限度地體現(xiàn)出與受眾利益的相關(guān)性，才能得到更多的關(guān)注與信賴，才能占領(lǐng)受眾對象的思想陣地并滿足其信念需求。
在宣傳教育形式與效果上，要按照宣傳教育的本質(zhì)要求和內(nèi)在規(guī)律，綜合運(yùn)用并不斷創(chuàng)新有效形式，以期取得事半功倍的效果。宣傳教育工作必須與時(shí)俱進(jìn)、跟上時(shí)代發(fā)展步伐，而不是從古到今一個(gè)模式，從上到下同一樣子。宣傳教育工作不能囫圇吞棗、照本宣科，不能形式主義、教條八股。馬克思主義和黨的創(chuàng)新理論不是拿來裝門面、做樣子的，關(guān)鍵是要把握立場、抓住精髓、運(yùn)用方法、活學(xué)活用。只有這樣，馬克思主義才如鄧小平同志所說“并不玄奧”，是“很樸實(shí)的東西，很樸實(shí)的道理”，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想才能如黨的十九大報(bào)告所要求的那樣，長期堅(jiān)持并不斷發(fā)展，在各項(xiàng)工作中全面準(zhǔn)確貫徹落實(shí)。
“理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量。理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。”做好做強(qiáng)馬克思主義宣傳教育工作，就要從更深層面回答好為什么、做什么、怎么做等問題，就要結(jié)合習(xí)近平總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上關(guān)于堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)的系統(tǒng)論述、在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上關(guān)于馬克思主義歷史地位和當(dāng)代價(jià)值的精辟分析，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神，領(lǐng)會做好做強(qiáng)馬克思主義宣傳教育工作的必要性和重要意義，堅(jiān)持常抓不懈、常抓常新，久久為功、篤定前行。
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