中國特色社會主義進(jìn)入了新時代,這是我國發(fā)展新的歷史方位。在新時代的征程上,哲學(xué)社會科學(xué)應(yīng)在理論貢獻(xiàn)、思想引領(lǐng)和實踐創(chuàng)新上發(fā)揮更大作用。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視哲學(xué)社會科學(xué)工作,發(fā)表系列重要講話,作出系列重要部署,為加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。譜寫好中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的宏偉篇章,是新時代教育戰(zhàn)線的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2018年是改革開放40周年,教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)工作要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主題主線,呈現(xiàn)時代特點(diǎn)、中國氣派,著眼“六個好”,努力推動教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展,為黨的理論創(chuàng)新服務(wù)。

一是舉好旗。舉旗定向事關(guān)重大,旗幟就是方向,就是力量。舉好旗,就是高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟。按照黨的十九大的決策部署,教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)工作肩負(fù)雙重歷史任務(wù):一是要把教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)工作納入黨的思想理論建設(shè)大格局,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,扎實推進(jìn)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)工作。二是要立足于世界社會主義運(yùn)動史、中國共產(chǎn)黨歷史、改革開放史尤其是黨的十八大以來我們黨治國理政的豐富實踐和寶貴經(jīng)驗,研究闡釋好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,要進(jìn)行經(jīng)驗的總結(jié)、理性的思考、學(xué)理的梳理、理論的說明、方法論的提煉,推動教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)工作邁上新臺階。舉好旗,就是要樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,始終做到同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央、全黨的核心地位,堅持維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

二是開好局。黨的十九大開啟了決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程。學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,迫切需要哲學(xué)社會科學(xué)展現(xiàn)新作為。站在新的歷史起點(diǎn)上,我們要抓住歷史發(fā)展大勢,找準(zhǔn)新時代哲學(xué)社會科學(xué)研究的突破口、聚焦點(diǎn)、主旋律,為新時代中國特色社會主義提供新的思想資源和理論支撐。

開好局,就是要努力把握理論和實踐的互動規(guī)律。其一,行動的秘密在于理論優(yōu)先。社會越發(fā)展,文明越進(jìn)步,對于理論的需求就越迫切。當(dāng)前我們黨和國家事業(yè)正處在千載難逢的偉大社會變革之中,迫切需要我們廓清迷霧,明確方向,武裝頭腦,推動發(fā)展。列寧說過,沒有革命的理論就不會有革命的運(yùn)動。歷史和實踐證明,缺乏科學(xué)理論指導(dǎo)的盲目行動,難免會陷入“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”的尷尬境地。其二,理論的秘密在于實踐第一。實踐是理論的源泉,是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),黨的理論創(chuàng)新成果源自鮮活的社會實踐。改革開放40年的偉大實踐,十八大以來黨中央治國理政的豐富經(jīng)驗,以及開啟社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國新征程的現(xiàn)實需求,給理論創(chuàng)造、學(xué)術(shù)繁榮、話語創(chuàng)新提供強(qiáng)大動力和廣闊空間,需要我們哲學(xué)社會科學(xué)工作者勇立潮頭,不辱使命,拿出足以解釋實踐、規(guī)劃發(fā)展的具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的精品力作。理論的生命力在于創(chuàng)新,話語體系創(chuàng)新是理論創(chuàng)新的重要一環(huán)。話語的貧乏反映的恰恰是頭腦的貧困、思想的貧困。1847年馬克思在《哲學(xué)的貧困》中就曾鮮明指出過這一問題,這也是今天中國哲學(xué)社會科學(xué)界面臨并且亟待解決的問題之一。只有將理論與實踐高度結(jié)合,將哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展置于新時代中國特色社會主義新鮮實踐的基礎(chǔ)上,才能真正開好局,進(jìn)而取得新成就實現(xiàn)新作為。

三是破好題。堅持問題導(dǎo)向是黨的十八大以來理論和實踐發(fā)展的鮮明特色。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出,只有聆聽時代的聲音,回應(yīng)時代的呼喚,認(rèn)真研究解決重大而緊迫的問題,才能真正把握住歷史脈絡(luò)、找到發(fā)展規(guī)律,推動理論創(chuàng)新。

教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)堅持問題導(dǎo)向,一要選好題,二要破好題,要精心設(shè)計,按照問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合的原則,來回答黨和國家事業(yè)發(fā)展對哲學(xué)社會科學(xué)提出的新課題。破題的靈魂是理論聯(lián)系實際。習(xí)近平總書記指出,在新時代的征程上,全黨同志一定要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),緊密聯(lián)系黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革,緊密聯(lián)系中國特色社會主義進(jìn)入新時代的新實際,緊密聯(lián)系我國社會主要矛盾的重大變化,緊密聯(lián)系“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和各項任務(wù),自覺運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐,不斷提高新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的能力。從某種意義上講,教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)工作是新形勢下學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的一次“趕考”。我們必須把工作落實到研究新時代中國特色社會主義重大課題上來,落實到提出解決問題的正確思路和有效辦法上來,落實到深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗特別是黨的十八大以來我國教育改革發(fā)展的歷史經(jīng)驗上來。哲學(xué)社會科學(xué)工作者必須守土盡責(zé),切實回答好時代提出的重大理論及現(xiàn)實問題,拿出經(jīng)得起實踐檢驗的質(zhì)量過硬的理論成果,為發(fā)展新時代中國特色社會主義作出更大貢獻(xiàn)。

四是答好卷。答好卷就是要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊盯急需破解的重大理論和現(xiàn)實問題,把理論、方法、政策措施有機(jī)結(jié)合起來,最終攻破難題,交上滿意答卷。

習(xí)近平總書記指出,堅持以馬克思主義為指導(dǎo),最終要落實到怎么用上來。教育戰(zhàn)線要深入研究提煉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想所蘊(yùn)含的方法論,形成教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)研究的獨(dú)特方法,豐富黨的創(chuàng)新理論寶庫。研究方法應(yīng)該對癥下藥、切實可行,力避陳詞濫調(diào)、人云亦云、千篇一律,勇于推動形成體現(xiàn)中國特色和優(yōu)勢的話語體系。我們要把對歷史經(jīng)驗的總結(jié)上升到理論高度,進(jìn)行理性的思考,作出科學(xué)概括、提煉和升華。要運(yùn)用辯證思維深化理論研究,從事物的本質(zhì)與內(nèi)在聯(lián)系出發(fā),在理論與實踐結(jié)合、矛盾對立統(tǒng)一中洞察和把握事物發(fā)展的規(guī)律。

五是定好位。找準(zhǔn)定位關(guān)乎事業(yè)發(fā)展格局和成敗。新時代新征程新使命,教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)工作要更好發(fā)揮作用,必須明確定位。第一,從定性角度分析。為黨的理論建設(shè)服務(wù)、為哲學(xué)社會科學(xué)出力,教育戰(zhàn)線擔(dān)負(fù)義不容辭的責(zé)任。要明確身份定位、陣地歸屬和主攻方向。要按照習(xí)近平總書記的要求,堅持立足中國、借鑒國外,挖掘歷史、把握當(dāng)代,關(guān)懷人類、面向未來的思路,在指導(dǎo)思想、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系等方面充分體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派。第二,從定量角度分析。我國哲學(xué)社會科學(xué)工作者百分之八十奮斗在教育戰(zhàn)線,我們必須有雄心壯志,充分利用好高校的優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源、雄厚學(xué)術(shù)力量和龐大研究隊伍,為中國哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的優(yōu)秀理論成果。第三,從內(nèi)容的定位看。教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)工作者,既要服務(wù)于全黨理論工作大局,加強(qiáng)對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋,也要服務(wù)于教育事業(yè)發(fā)展自身,利用先進(jìn)理論進(jìn)行自我剖析、自我革新,研究解決當(dāng)前教育事業(yè)所面臨的問題,為教育事業(yè)改革發(fā)展?fàn)幦?qiáng)有力的支持,推出更多用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)教育改革發(fā)展的成果。因此,我們要把教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)工作放在黨的理論工作大局中看待,放在我國哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的歷史進(jìn)程中看待,放在“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局的要求中看待。

六是育好人。是否擁有一支高素質(zhì)的哲學(xué)社會科學(xué)工作隊伍,直接決定一個國家哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展水平,直接決定一個國家的文化軟實力。教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)工作要把精力更多放在育人上,放在隊伍建設(shè)上,這是一個重大戰(zhàn)略,功在當(dāng)代、利在千秋。

當(dāng)前,我國哲學(xué)社會科學(xué)整體發(fā)展態(tài)勢良好,但也存在大師少、精品少等問題。我們要有強(qiáng)烈的使命感和憂患意識,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),加強(qiáng)頂層設(shè)計,把精力更多放在隊伍建設(shè)上。

要根據(jù)黨的要求和國家發(fā)展需要培養(yǎng)新時代的哲學(xué)社會科學(xué)家,借鑒我們黨培養(yǎng)干部的選人、用人、育人、管人機(jī)制,按照哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展規(guī)律,形成科學(xué)的機(jī)制和辦法。在哲學(xué)社會科學(xué)人才培養(yǎng)上,我們黨是有寶貴歷史經(jīng)驗的。20世紀(jì)20年代后,我們黨內(nèi)產(chǎn)生了一批馬克思主義理論家,在馬克思主義指引下,歷史學(xué)科得到改造,經(jīng)濟(jì)學(xué)科得到成長,馬克思主義經(jīng)典理論得到系統(tǒng)解讀和廣泛宣傳,這一批學(xué)者在中華人民共和國成立之后撐起了哲學(xué)社會科學(xué)工作的天空。我們黨無論在革命年代,還是在和平年代,一直注重利用高等學(xué)府培養(yǎng)哲學(xué)社會科學(xué)人才,積累了黨培養(yǎng)哲學(xué)社會科學(xué)人才的寶貴經(jīng)驗,體現(xiàn)了加強(qiáng)和改善黨對哲學(xué)社會科學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)的重要性。

育好人就是要選好人、管好人、用好人。管好人要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),重點(diǎn)是統(tǒng)籌管理好現(xiàn)有的教學(xué)、科研人才隊伍。選好人、用好人,關(guān)鍵是瞄準(zhǔn)高校哲學(xué)社會科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)崗位、關(guān)鍵崗位、課題負(fù)責(zé)人等,要讓決定權(quán)管理權(quán)掌握在真正的馬克思主義者手里。要有陣地意識,將研究課題交到政治立場堅定、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、能力過硬的專家學(xué)者手中。要充分發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)育人功能,構(gòu)筑學(xué)生、學(xué)術(shù)、學(xué)科一體的綜合發(fā)展體系,實施哲學(xué)社會科學(xué)人才工程,為哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域高端人才創(chuàng)造良好學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境,著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、集聚一批具有深厚馬克思主義理論素養(yǎng)、學(xué)貫中西的思想家和理論家,一批理論功底扎實、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)科帶頭人,一批年富力強(qiáng)、銳意進(jìn)取的中青年學(xué)術(shù)骨干,構(gòu)建種類齊全、梯隊銜接的哲學(xué)社會科學(xué)人才體系。要從青年抓起,要創(chuàng)造條件,提供土壤,因勢利導(dǎo),下大力氣培養(yǎng)扶植高校青年哲學(xué)社會科學(xué)人才。人們常說“大學(xué)者,大師之謂也”,這句話有道理,但還可以引申為“大學(xué)者,產(chǎn)生大師之謂也”?！爱a(chǎn)生”這兩個字至為關(guān)鍵,大學(xué)不能只是一味引進(jìn)甚至哄搶大師,而必須去精心培育、耐心孵化大師,這是育好人的題中之義。

站在新時代的歷史方位上,教育戰(zhàn)線哲學(xué)社會科學(xué)天地廣闊,大有可為,必須不畏艱辛、不辱使命,響應(yīng)時代號召,寫好“奮進(jìn)之筆”,譜寫新時代中國特色哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)絢麗篇章。

(作者:陳寶生,系教育部黨組書記、部長,教育部習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心主任)