積極開展交流溝通，推動課題穩(wěn)步開展
——第一次學(xué)術(shù)研討會會議紀(jì)實
為推動西藏課題工作的有效展開，幫助課題組成員深化對課題研究對象的認(rèn)識，2017年4月18日，課題組首席專家四川大學(xué)歷史文化學(xué)院何一民教授在四川大學(xué)城市研究所四樓主持召開一場以“20世紀(jì)中葉以來西藏城市人居環(huán)境發(fā)展變遷”為主題的討論會。參加此次討論會的人員主要有課題組成員，以及四川大學(xué)城市研究所在讀博士、碩士。討論會主要圍繞著“自然環(huán)境與西藏城市人居環(huán)境”、“民族與西藏城市人居環(huán)境”、“西藏城市人居環(huán)境與西藏社會” “城市人居環(huán)境理論的適用”等問題展開。會議期間，大家暢所欲言，互相啟發(fā)，加深了對西藏人居環(huán)境的認(rèn)識。
一、關(guān)于自然環(huán)境與城市人居環(huán)境密切聯(lián)系的討論。
主要有以下幾方面的觀點：
1、西藏城市人居環(huán)境變化的歷史階段性特征，即當(dāng)?shù)厝司迎h(huán)境經(jīng)歷了西藏和平解放前的被動適應(yīng)自然、對自然資源的單向索取，以及西藏和平解放后的科學(xué)認(rèn)識自然、合理開發(fā)和主動保護自然環(huán)境這一過程。
2、從自然災(zāi)害方面著眼，談?wù)撍鼘Τ鞘腥司迎h(huán)境的影響，認(rèn)為西藏地區(qū)環(huán)境復(fù)雜，經(jīng)常有雹災(zāi)、山洪、塌方等自然災(zāi)害發(fā)生，例如南部河谷地帶易發(fā)洪災(zāi)、北部易發(fā)旱災(zāi)，自然災(zāi)害對人類居住環(huán)境危害之大非同一般，在研究西藏人居環(huán)境的過程中，應(yīng)加強對災(zāi)害的重視。
二、民族構(gòu)成和人口對人居環(huán)境的影響
西藏是一個以藏族為主體的地區(qū)，藏族對西藏城市以及城市人居環(huán)境產(chǎn)生了重要影響，因此，從民族角度研究藏族對西藏城市人居環(huán)境發(fā)展的影響顯得十分必要。部分專家圍繞“如何從民族方面來研究西藏城市人居環(huán)境”、“如何來定義‘民族’概念”、“如何從漢族與藏族的互動來考察它對城市人居環(huán)境變化的影響”等問題，講述了自己的看法。
何一民教授提出應(yīng)盡量避免陷入“民族”問題的爭論，為此，他還從“地理邊疆”和“文化邊疆”的角度對邊疆和民族等問題做了解釋，指出要注意四川、云南等西藏之外的不同地域也生活著許多藏族人，認(rèn)識到藏族內(nèi)部不同的等級和差別。
三、關(guān)于人居環(huán)境理論的探討
中國的“人居環(huán)境”理論主要為吳良鏞教授所提出，該理論有何優(yōu)缺點？在未來的研究中如何利用？與會者圍繞這些問題也進行了熱烈討論。有研究者指出，“人居環(huán)境科學(xué)”脫胎于道薩迪亞斯針對西方城市研究提出的人類聚居學(xué)，雖然吳氏的人居環(huán)境科學(xué)在道氏的基礎(chǔ)上已經(jīng)向符合中國特點的方向上進行了改進，但在面對西藏城市這一極為特殊的具體對象時，如何運用該理論，還需進行深入思考。另外，吳良鏞《人居環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論》一書的眼光是向前的，其關(guān)注的區(qū)域并非西藏，因而在針對西藏城市人居環(huán)境研究方面，還需要結(jié)合西藏的區(qū)情。基于吳良鏞先生所主持研究的是人居環(huán)境科學(xué)，其眼光“向后看”即針對未來做規(guī)劃設(shè)計，而我們的研究主要是“向后看”即對人居環(huán)境歷史的研究，所以對《人居環(huán)境導(dǎo)論》一書提出的研究框架要進行謹(jǐn)慎利用。也有研究者以當(dāng)下部分利用人居環(huán)境理論進行研究的成果為例，指出，這些研究多集中在建筑規(guī)劃學(xué)領(lǐng)域，而人居環(huán)境是一個以人為主體，以自然環(huán)境、社會經(jīng)濟活動等為基本內(nèi)容的高度集中的復(fù)合人工生態(tài)系統(tǒng)，因此，從歷史學(xué)角度、利用歷史學(xué)的方法對之研究大有可為。對之，何一民教授指出，認(rèn)識人居環(huán)境理論可以從理論提出者的學(xué)術(shù)背景、知識結(jié)構(gòu)來考慮該理論的局限，提出在研究中要堅持學(xué)科本位。
四、西藏人居環(huán)境與西藏社會
城市人居環(huán)境是一個復(fù)雜系統(tǒng)，在西藏城市人居環(huán)境的研究中，社會因素也是需要重點關(guān)注的對象。討論中，有人提出要注意人與人之間的社會互動，不僅要考慮房屋建筑模式的改變對居住環(huán)境的影響，也應(yīng)看到在貴族與平民之間的互動、漢族與少數(shù)民族的互動對城市人居環(huán)境變化的影響。也有人以近代以來昌都地區(qū)外來移民群體的生存情況為例，指出，作為比較特殊的移民群體，昌都地區(qū)移民的歷史生活場景與當(dāng)?shù)夭厝硕嘤胁煌?，通過考察當(dāng)?shù)夭孛裰g“人居環(huán)境”的異同，對于研究城市人居環(huán)境具有一定的參考價值。此外，部分同學(xué)還從如何在西藏小城鎮(zhèn)建設(shè)中突出自身特色；如何優(yōu)化西藏城市人居環(huán)境等方面發(fā)表看法。
討論完畢，何教授針對課題組相關(guān)人員的疑問進行了現(xiàn)場解答，進一步指出，研究中要考慮到不同地區(qū)、不同等級、不同性質(zhì)的建筑所導(dǎo)致的人居環(huán)境的變化；運用分類分析的方法，選擇有代表性的重要性城市來研究，思考西藏由一個農(nóng)奴制社會跨入近代社會發(fā)生了哪些變化？人居環(huán)境又變化多少？在變與不變中研究西藏城市人居環(huán)境。
通過討論會，首先，大家更加清楚的認(rèn)識到自己的研究領(lǐng)域、方向和具體內(nèi)容；其次，在認(rèn)識上達成了一致，認(rèn)識到要回歸“歷史本位”、堅持本身的學(xué)科屬性，注意“人”在人居環(huán)境中的地位；再次，意識到不能完全照搬理論，對“人居環(huán)境理論”要進行合理利用和吸收，將城市人居環(huán)境放置到城市史中研究，將西藏解放后的50年代的變化過程描寫清楚，要分析其變化的原因和特點。
（課題組供稿）
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