作者：湖南省社會科學院副研究員 李斌
領(lǐng)導(dǎo)干部“注重家庭、注重家教、注重家風”，自覺經(jīng)營好家庭、維護好家風、涵養(yǎng)好家教，管好自己并教育好親屬和身邊工作人員，是嚴肅黨內(nèi)政治生活，全面從嚴治黨的重要抓手?；仡櫄v史，毛澤東的家風家教思想在我們黨內(nèi)具有重要的典型示范意義。無論是革命戰(zhàn)爭年代還是新中國成立后，毛澤東都非常重視家風家教，嚴格要求子女，合情合理合法地處理親友提出的各種要求，把黨性修養(yǎng)和錘煉融入家風家教，為我們樹立了光輝的榜樣。
堅定理想信念，腳踏實地、務(wù)實為民，是毛澤東家風家教思想的出發(fā)點。理想信念是共產(chǎn)黨員的鈣。家庭是社會的細胞，家風興則家族敦睦進取，家教好則子女恪守有方。在中國革命和建設(shè)的不同時期，毛澤東始終注重以理想信念和價值觀引導(dǎo)親友，告誡他們要堅定信心，樹立馬克思主義世界觀，始終保持政治上的純潔性。毛澤東反復(fù)教育子女要樹立崇高的理想，戒除私心。他在給毛岸英的信中說：“一個人無論學什么或作什么，只要有熱情，有恒心，不要那種無著落的與人民利益不相符合的個人主義的虛榮心，總是會有進步的。”毛澤東的鞭策成為子女們終生受用不盡的寶貴精神財富。毛岸英一直把自己看作勞動人民的一份子，以具有勞動人民“最忠實、最純潔、最勤勞、最樸素、最剛強而又善良”的品質(zhì)而自豪。他在給早年照顧過自己的保姆的信中說：“望你永遠不失這種偉大工人階級的優(yōu)良品質(zhì)，保持這種偉大的優(yōu)良品質(zhì)，去掉一切不好的非工人階級的品質(zhì)。”毛岸英的這種高尚精神品格，正是源于毛澤東的諄諄教誨，來自于良好的家風家教。毛澤東始終堅信，只有人民才是歷史的創(chuàng)造者，為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。他要求黨的領(lǐng)導(dǎo)干部在對子女的教育中，要正確地引導(dǎo)他們始終保持與群眾的血肉聯(lián)系，堅持務(wù)實為民，以理想信念為核心，筑牢精神支柱，做對國家和人民有用的人。
謙虛謹慎、艱苦奮斗，保持共產(chǎn)黨人本色，是毛澤東家風家教思想的基本內(nèi)容。戒驕戒躁、謙虛謹慎、艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。在對子女的教育中，毛澤東特別強調(diào)要戒除虛驕之氣，以防止子女走上歪路、邪路。他在給兒子毛岸英、毛岸青的信中說：“人家恭維抬舉你，這有一樣好處，就是鼓勵你上進；但有一樣壞處，就是易長自滿之氣，得意忘形，有不知腳踏實地、實事求是的危險?！泵珴蓶|提醒他們，不能因為是領(lǐng)導(dǎo)干部的子女就驕傲自滿，一定要謙虛謹慎，老老實實做人做事。在毛澤東的教導(dǎo)下，毛岸英從最基層做起，干一行愛一行。在毛澤東看來，領(lǐng)導(dǎo)干部及其親屬如果高高在上、凌駕于群眾之上，就會破壞黨風黨紀。在組織黨的高級干部閱讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟學教科書》時，毛澤東指出：“我很擔心我們的干部子弟，他們沒有生活經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，可是架子很大，有很大的優(yōu)越感。要教育他們不要靠父母，不要靠先烈，要完全靠自己?！秉h員干部及其親屬和身邊的工作人員只有保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風，才能永葆共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性，始終保持我們的政治本色。毛澤東在一次中央會議上說：“我們不是代表剝削階級，而是代表無產(chǎn)階級和勞動人民，但如果我們不注意嚴格要求我們的子女，他們也會變質(zhì)?！泵珴蓶|將“務(wù)必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風”融入了其家風家教思想，既警醒領(lǐng)導(dǎo)干部時刻加強黨性修養(yǎng)，保持共產(chǎn)黨人的本色，又促使領(lǐng)導(dǎo)干部加強對子女的思想教育。
消除特權(quán)思想、防腐拒變，永葆清正廉潔，是毛澤東家風家教思想的重要準則。毛澤東一直保持艱苦樸素的作風，從不以權(quán)謀私，而且嚴格管束子女親友。新中國成立后，毛澤東多次拒絕了一些親友提出的安排工作、升學等請求，充分體現(xiàn)了一位無產(chǎn)階級領(lǐng)袖的高度自制力和無私胸懷。1949年10月，毛澤東在接見毛澤連、李軻時說：“我是國家主席，我只解決大多數(shù)人的困難，為大多數(shù)人謀利益，如果只解決一個人的困難，只考慮自己的親屬，那么我這個主席也當不成了?！?954年4月，毛澤東從來京的鄉(xiāng)友中得知文家的部分親戚不服從當?shù)卣芾?，立即寫信給石城鄉(xiāng)黨支部和鄉(xiāng)政府：“文家任何人，都要同鄉(xiāng)里眾人一樣，服從黨與政府的領(lǐng)導(dǎo)，勤耕守法，不應(yīng)特殊。請你們不要因為文家是我的親戚，覺得不好放手管理?！痹谶@方面，毛澤東對自己子女的要求異常嚴格。三年困難時期，全國人民都勒緊腰帶過日子，毛澤東一家也不例外。當時李訥在寄宿學校讀書，由于吃不飽，毛澤東身邊的衛(wèi)士便偷偷給她送去幾包餅干，結(jié)果受到嚴厲批評，他說：“她是學生，按規(guī)定不應(yīng)該享受就不能享受，我和我的孩子都不能搞特殊，現(xiàn)在尤其要嚴格?！痹诿珴蓶|的嚴格要求下，他的子女都以平常心過平常的日子。毛澤東還要求破除領(lǐng)導(dǎo)干部子女的特殊化。針對新中國成立初期學校教育中劃分等級的問題，他在1952年6月14日給周恩來的信中明確批復(fù)：“干部子弟學校，第一步應(yīng)劃一待遇，不得再分等級；第二步，廢除這種貴族學校，與人民子弟合一?！闭菍μ貦?quán)和等級思想的堅決清除，才彰顯出毛澤東清正廉潔的家風，這也是我們黨內(nèi)嚴肅政治生活的重要準則。
毛澤東家風家教思想內(nèi)涵豐富，既體現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)家庭美德，又代表了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天對于領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身修養(yǎng)、樹立良好家風、嚴肅黨內(nèi)政治生活仍然具有十分重要的啟示意義，是我們不可或缺的精神財富。在新的歷史條件下，黨中央要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好家風，繼承和弘揚革命前輩的紅色家風，這對于深入推進全面從嚴治黨、領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持清正廉潔的政治本色以及營造風清氣正的政治生態(tài)具有重要的意義。
（本文系2015年度湖南省社科基金資助項目“毛澤東的學風、文風與家風研究”（15ZXC05）階段性成果）
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