半年來，本項(xiàng)目的工作主要向著三個(gè)方面進(jìn)行:專著寫作、數(shù)據(jù)庫(kù)的擴(kuò)充和完善、國(guó)際會(huì)議的籌備和召開。三個(gè)方面的工作情況良好。
為了解決工作中出現(xiàn)的一些急需解決的問題，2016年6月25-26日項(xiàng)目組在上海交通大學(xué)召開工作會(huì)議，討論專著寫作和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等問題。25日下午，各子課題負(fù)責(zé)人對(duì)專著撰寫進(jìn)展情況和存在問題做了匯報(bào)，經(jīng)過討論進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，對(duì)專著的形式和內(nèi)容形成一致的看法。26日上午，項(xiàng)目組邀請(qǐng)美國(guó)哈佛大學(xué)費(fèi)正清研究中心博士后、“中國(guó)歷代人物傳記資料數(shù)據(jù)庫(kù)”項(xiàng)目推廣人徐力恒博士前來訪問。徐博士介紹了哈佛大學(xué)這一數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的歷史、數(shù)據(jù)采集的重點(diǎn)和來源、數(shù)據(jù)庫(kù)使用方式、數(shù)據(jù)建模設(shè)想、數(shù)據(jù)電子化的方式以及與不同項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)之間關(guān)聯(lián)等問題，著重交流了這一數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。徐博士也參觀了本項(xiàng)目所建設(shè)的“境外中國(guó)現(xiàn)代人物傳記多語(yǔ)種全文數(shù)據(jù)庫(kù)”，聽取了第10子課題陳進(jìn)、李芳、孫翌、王昕等同仁從不同角度對(duì)本數(shù)據(jù)庫(kù)的介紹。雙方介紹情況后進(jìn)行了討論，特別是本數(shù)據(jù)庫(kù)借鑒哈佛數(shù)據(jù)庫(kù)的可能性。徐力恒博士對(duì)本數(shù)據(jù)庫(kù)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為質(zhì)量很高。他表示，規(guī)模如此之大的多語(yǔ)種全文數(shù)據(jù)庫(kù)，他還是第一次看到（見附件一《關(guān)于專著寫作推進(jìn)及數(shù)據(jù)庫(kù)專家咨詢的會(huì)議紀(jì)要》）。
項(xiàng)目組2016年暑期工作會(huì)議8月27日至28日在上海交大舉行。27日下午對(duì)各子課題所提交的本卷專著的詳細(xì)提綱以及代表性章節(jié)，會(huì)議進(jìn)行了討論。各子課題就一些重要問題達(dá)成共識(shí)：項(xiàng)目研究的核心是作品中的傳主，但是在保證這一核心的前提下，也允許其他研究?jī)?nèi)容；必須切合各子課題資料的特點(diǎn)，尊重各子課題的學(xué)術(shù)個(gè)性；各卷必須組成一個(gè)整體，有基本相同的價(jià)值目標(biāo)，形式統(tǒng)一。對(duì)此會(huì)議形成一個(gè)文件，要求各子課題在專著寫作過程中，特別是定稿時(shí)遵照?qǐng)?zhí)行。（見附件二《專著定稿要求》）。
8月28日上午，項(xiàng)目組召開全體會(huì)議。首先對(duì)照《2016年工作任務(wù)清單》各子課題匯報(bào)完成任務(wù)情況，就存在問題進(jìn)行討論。其后周凌楓提出了專著第十卷《境外中國(guó)現(xiàn)代人物傳記書籍總目》的編寫計(jì)劃，會(huì)議對(duì)此進(jìn)行了討論，并委托周凌楓拿出樣本、對(duì)索引和附錄的編寫提出方案。全體會(huì)議之后，召開了“跨文化語(yǔ)境中的傳記與傳記影視國(guó)際研討會(huì)”籌備組會(huì)議，對(duì)今后的籌備工作進(jìn)行了進(jìn)一步的分工（見附件三《2016年暑期工作會(huì)議紀(jì)要》）。
本項(xiàng)目以上海交大傳記中心名義同美國(guó)夏威夷大學(xué)傳記研究中心聯(lián)合召開的“跨文化語(yǔ)境中的傳記與傳記影視國(guó)際研討會(huì)”得到國(guó)家教育部的批準(zhǔn)，2016年10月29-30日在上海交大召開。會(huì)議有來自世界各地的代表近80人參加，其中有美國(guó)、澳大利亞、新加坡、埃及、奧地利以及香港、臺(tái)灣等境外代表20人。哈佛大學(xué)講席教授利昂·達(dá)姆羅什、亞利桑那大學(xué)教授威廉·H·愛潑斯坦、夏威夷大學(xué)傳記研究中心主任克萊·豪斯等一批國(guó)際著名專家參加了會(huì)議。會(huì)議收到學(xué)術(shù)論文60篇，國(guó)內(nèi)外專家7人作了主題報(bào)告，其余與會(huì)代表分成12個(gè)專場(chǎng)進(jìn)行專題報(bào)告，并且進(jìn)行了熱烈的討論（代表名單、論文題及分組見附件五《“跨文化語(yǔ)境中的傳記與傳記影視國(guó)際研討會(huì)”會(huì)議日程》）。
針對(duì)這次會(huì)議，項(xiàng)目組進(jìn)行了近一年的認(rèn)真籌備，參加會(huì)務(wù)的同仁和研究生工作負(fù)責(zé)，會(huì)議取得很好的成績(jī)，不少論文有很高的質(zhì)量，得到與會(huì)同仁的高度評(píng)價(jià)。根據(jù)對(duì)全體代表的問卷調(diào)查，對(duì)這次國(guó)際討論會(huì)，代表的總體評(píng)價(jià)59%為“優(yōu)”，24%為“良”，7%為“一般”。會(huì)議結(jié)束后，威廉·愛潑斯坦教授給會(huì)議發(fā)來熱情洋溢的感謝信，信中說：“這是一個(gè)非常成功的國(guó)際討論會(huì)。多么精彩的經(jīng)歷！如此出色的組織、眾多有趣的論文、禮貌而慷慨的款待，我真誠(chéng)地說，在其他任何學(xué)術(shù)集會(huì)上我還沒有得到過這么好的接待，我會(huì)向所有的人稱贊你們?！保ㄒ姼郊稅蹪娝固菇淌诘母兄x信》）
項(xiàng)目組刊物《現(xiàn)代傳記研究》第七輯今年10月由商務(wù)印書館出版，本輯收論文20篇，包括國(guó)外著名專家英語(yǔ)論文兩篇，保持了較高的學(xué)術(shù)質(zhì)量（見附件四《“現(xiàn)代傳記研究”第七輯目錄》）。
到2016年10月31日，本數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)獲取3035位傳主的15019種傳記信息，其中7731種已經(jīng)獲取并輸入數(shù)據(jù)庫(kù)。
“境外中國(guó)現(xiàn)代人物傳記資料整理與研究”
關(guān)于專著寫作推進(jìn)及數(shù)據(jù)庫(kù)專家咨詢的會(huì)議紀(jì)要（二十）
（2016年6月，上海）
2016年6月25-26日，本項(xiàng)目組在上海交通大學(xué)人文學(xué)院召開工作會(huì)議，討論專著撰寫和數(shù)據(jù)庫(kù)完善等問題。
25日下午的會(huì)議主要聽取與會(huì)各子課題負(fù)責(zé)人關(guān)于專著撰寫進(jìn)展情況和存在問題的匯報(bào)。目前第三子課題、第七子課題按照工作計(jì)劃正常進(jìn)行，預(yù)計(jì)8月底可以完成專著初稿，其他子課題進(jìn)展較為緩慢，需要繼續(xù)努力按期完成任務(wù)。
會(huì)議重點(diǎn)就各子課題在寫作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論，首席專家楊正潤(rùn)主持會(huì)議。經(jīng)過討論形成以下比較一致的看法：第一，原來設(shè)想將專著寫成傳記史的形式，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)對(duì)這一觀點(diǎn)需要進(jìn)行修正，傳記史主要研究傳記作品，如果我們只研究傳記作品，就會(huì)把研究局限于文本，走上我們習(xí)慣的文學(xué)研究的老路，束縛我們的思路，降低整個(gè)研究的意義；但是我們也不可能去研究歷史人物，因?yàn)槟浅隽宋覀兊娜蝿?wù)，我們也不具備那樣的條件。我們不排斥對(duì)作品的的研究，但我們的主要研究對(duì)象，應(yīng)該是作品中的人物，即傳主。第二，鑒于以上認(rèn)識(shí)，整個(gè)專著的章節(jié)安排應(yīng)以人物而不是以作品的出現(xiàn)來進(jìn)行排序更為合適。第三，應(yīng)該有一個(gè)貫穿全書的基本線索，但不應(yīng)滿足于一條線索，可以有多個(gè)線索貫穿全書，比如第一子課題打算以儒家思想的繼承與改變問題貫穿全書；第七子課題考慮有兩條線索：一條是探析奇跡是如何產(chǎn)生的，一些出生窮苦、不識(shí)字的華人為什么能在短短的時(shí)間內(nèi)把一個(gè)荒僻的小島建成一個(gè)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國(guó)家；另一條是新馬華人的身份認(rèn)同問題，他們?cè)鯓訌膶?duì)中國(guó)的國(guó)家認(rèn)同和歷史認(rèn)同轉(zhuǎn)為文化認(rèn)同。第四，鑒于資料繁雜，在閱讀和寫作中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，產(chǎn)生各種想法，應(yīng)當(dāng)在工作筆記中隨時(shí)記錄備忘，這對(duì)推進(jìn)寫作很有幫助。第五，鑒于第4子課題工作中遇到一些困難，一些同仁都熱情幫助，提出意見和建議，特別是唐玉清、陳玲玲等推薦了一批學(xué)習(xí)德語(yǔ)的學(xué)生協(xié)助第4子課題的工作，這種高度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神使全體同仁深受鼓舞。
此外楊正潤(rùn)還強(qiáng)調(diào)，各子課題在寫作專著的同時(shí)不應(yīng)當(dāng)忘記數(shù)據(jù)庫(kù)的工作，特別是要進(jìn)一步擴(kuò)充數(shù)據(jù)庫(kù)的容量和提高全文率。各子課題在寫作中應(yīng)當(dāng)按圖索驥，發(fā)現(xiàn)新的資料，獲得信息后請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告李凱平統(tǒng)一購(gòu)買。
26日上午的會(huì)議首先由哈佛大學(xué)費(fèi)正清研究中心博士后研究人員、“中國(guó)歷代人物傳記資料數(shù)據(jù)庫(kù)”項(xiàng)目推廣人徐力恒博士作報(bào)告。徐博士詳細(xì)介紹了“中國(guó)歷代人物傳記資料數(shù)據(jù)庫(kù)”項(xiàng)目建設(shè)的發(fā)展歷史、人物數(shù)據(jù)采集的重點(diǎn)和來源、數(shù)據(jù)庫(kù)使用方式、數(shù)據(jù)建模設(shè)想和方式、數(shù)據(jù)電子化的方式以及與不同項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)之間關(guān)聯(lián)等方面的問題，他也介紹了幾十年來在本數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)中積累的經(jīng)驗(yàn)：1.制定了迅速加入大量人物信息的完整工作流程。2.機(jī)器和人工操作結(jié)合。3.跨學(xué)科的多方協(xié)作。4.注重項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。5.數(shù)據(jù)建模：尋找穩(wěn)定與靈活性的平衡點(diǎn)。6.經(jīng)費(fèi)來源：機(jī)構(gòu)的支撐。7.密切關(guān)注數(shù)據(jù)庫(kù)的影響力和用戶數(shù)量。8.數(shù)據(jù)的開放性：長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、共同協(xié)作、半眾籌。9.注意版權(quán)問題和資料使用權(quán)限。10.通過詳細(xì)的文獻(xiàn)記錄解決團(tuán)隊(duì)人員改變?nèi)跃S持項(xiàng)目運(yùn)行的問題。11.加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的推廣。
在聽取徐博士對(duì)其數(shù)據(jù)庫(kù)的介紹后，項(xiàng)目組成員與他進(jìn)行了廣泛的互動(dòng)和探討。徐博士對(duì)本項(xiàng)目正在建設(shè)的數(shù)據(jù)庫(kù)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為質(zhì)量很高，規(guī)模如此之大的多語(yǔ)種全文數(shù)據(jù)庫(kù)，還是第一次看到。同時(shí)他也對(duì)本項(xiàng)目的數(shù)據(jù)庫(kù)提出了一些疑問，如數(shù)據(jù)庫(kù)的定位、如何與用戶建立直接溝通、是否充分考慮到在線作業(yè)環(huán)境等。第十子課題負(fù)責(zé)人陳進(jìn)館長(zhǎng)、成員李芳、孫翌、王昕等從不同的角度對(duì)本數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行了介紹，回應(yīng)了徐博士提出的一些疑問，楊正潤(rùn)、劉佳林、唐岫敏、袁祺等與會(huì)人員也各自談了雙方數(shù)據(jù)庫(kù)存在的差異和相互借鑒的可能性。此次交流，對(duì)借鑒其他數(shù)據(jù)庫(kù)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、提升本數(shù)據(jù)庫(kù)的質(zhì)量有著重要的意義。
會(huì)議還就《現(xiàn)代傳記研究》輯刊進(jìn)入CSSCI評(píng)價(jià)系統(tǒng)、第7期的編輯以及國(guó)際會(huì)議籌備等項(xiàng)工作進(jìn)行了討論。項(xiàng)目組決定，8月27-28日召開暑期工作會(huì)議，請(qǐng)各位同仁安排好時(shí)間，做好參加會(huì)議的準(zhǔn)備，會(huì)議正式通知另發(fā)。
楊正潤(rùn)、陳進(jìn)、劉佳林、唐玉清、趙山奎、陳玲玲、袁祺、唐岫敏、周凌楓、李凱平、李芳、孫翌、王昕、彭佳等參加了此次會(huì)議。
“境外中國(guó)現(xiàn)代人物傳記資料整理與研究”
專著定稿要求
（2016年8月28日通過）
本項(xiàng)目《投標(biāo)書》明確規(guī)定：“本課題的研究工作將依據(jù)預(yù)定的目標(biāo)，向多個(gè)方向展開，但始終圍繞一個(gè)重點(diǎn)：探析各種境外傳記中傳主的形象，以及由此匯集成的現(xiàn)代中國(guó)人的總體形象?！笨梢匝芯總饔浖?，也可以研究作品，但必須堅(jiān)持以傳主形象為研究的重點(diǎn)，這才能體現(xiàn)“傳記是人類的紀(jì)念碑、人性的紀(jì)念碑”的意義。
《2015年暑期工作會(huì)議紀(jì)要》指出：“作為重大項(xiàng)目成果的9卷本專著在體例和價(jià)值取向等方面應(yīng)保持統(tǒng)一性、一致性，同時(shí)應(yīng)結(jié)合各地區(qū)傳記資料的特點(diǎn)，充分彰顯研究?jī)?nèi)容的獨(dú)特性、研究者的學(xué)術(shù)個(gè)性。”并為此下發(fā)了寫作框架和格式規(guī)范。這種統(tǒng)一性和一致性必須保證，這是對(duì)國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目成果的基本要求。
《2016年寒假工作會(huì)議紀(jì)要》指出：“傳記作品不同于小說，有傳主和作者兩個(gè)必須注意的因素，鑒于這種特殊性，專著論析的順序除按照作品出現(xiàn)的時(shí)序外，還可以考慮3種結(jié)構(gòu)：寫一位傳記名家，把他的作品放在一道論析，即以傳記家為中心；寫一位重要傳主，把有關(guān)他的各種傳記放在一道論析，即以傳主為中心；一位名家寫若干重要傳主，在論析傳記家和傳主都應(yīng)當(dāng)說到這些作品，即有傳記家和傳主兩個(gè)敘述點(diǎn)，但要避免重復(fù)，可一主一次，或不同視角?！边@里所說的是幾種結(jié)構(gòu)，是指組織材料的方式，必須注意的是，在以傳記家為中心組織材料時(shí)（應(yīng)當(dāng)是有大量作品的傳記家），在論述他的每一部作品時(shí)，仍然是以傳主為主要研究對(duì)象。
《2016年6月工作會(huì)議紀(jì)要》指出：“第一，原來設(shè)想將專著寫成傳記史的形式，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)對(duì)這一觀點(diǎn)需要進(jìn)行修正，傳記史主要研究傳記作品，如果我們只研究傳記作品，就會(huì)把研究局限于文本，走上我們習(xí)慣的文學(xué)研究的老路，束縛我們的思路，降低整個(gè)研究的意義；但是我們也不可能去研究歷史人物，因?yàn)槟浅隽宋覀兊娜蝿?wù)，我們也不具備那樣的條件。我們不排斥對(duì)作品的的研究，但我們的主要研究對(duì)象，應(yīng)該是作品中的人物，即傳主。第二，鑒于以上認(rèn)識(shí)，整個(gè)專著的章節(jié)安排應(yīng)以人物而不是以作品的出現(xiàn)來進(jìn)行排序更為合適。第三，應(yīng)該有一個(gè)貫穿全書的基本線索，但不應(yīng)滿足于一條線索，可以有多個(gè)線索貫穿全書”。
在多數(shù)情況下，傳主同作品的出現(xiàn)是大體同時(shí)的，論述的先后沒有太大疑問。有些傳主資料多、出版時(shí)間延續(xù)很長(zhǎng)，這種情況論述的次序就很麻煩。一般可以按照傳主的出現(xiàn)排序；當(dāng)然也可以按照其他更方便的形式。
本項(xiàng)目重點(diǎn)是作品中的傳主研究，比如研究其生平、他同社會(huì)歷史的關(guān)系、他的個(gè)性、他的心理等，都屬于研究的范圍；也可以借鑒當(dāng)代西方文化研究的方法，比如身份研究、異國(guó)形象研究、比較研究等等，也應(yīng)予鼓勵(lì)。此外文學(xué)和歷史學(xué)研究中的一些方式，比如文本結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法、甚至意象、原型以及史料考訂等等，也是允許的。但是必須以傳主為核心，以歷史真實(shí)為前提。
“境外中國(guó)現(xiàn)代人物傳記資料整理與研究”
2016年暑期工作會(huì)議紀(jì)要（二十一）
（2016年8月，上海）
本項(xiàng)目2016年暑期工作會(huì)議8月27日至28日在上海交大人文學(xué)院舉行。會(huì)議分成3個(gè)階段進(jìn)行。
一、8月27日下午1-9子課題負(fù)責(zé)人會(huì)議。劉佳林、尹德翔、趙山奎、朱劍利、陳玲玲、楊正潤(rùn)、袁祺、梁慶標(biāo)、唐岫敏、蔣亭亭等參加，第三子課題唐玉清請(qǐng)假，其余各子課題提交了本卷專著目錄以及代表性章節(jié)，會(huì)議進(jìn)行了討論。會(huì)議就一些重要問題達(dá)成共識(shí)，修訂通過了《專著定稿意見》（見附件），務(wù)請(qǐng)各子課題寫作時(shí)遵循這一文件對(duì)專著寫作提出的基本要求。
各子課題提交的專著目錄和代表性章節(jié)，會(huì)議沒有來得及逐一討論，務(wù)請(qǐng)各子課題抽出時(shí)間認(rèn)真閱讀觀摩和學(xué)習(xí)，如發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)及時(shí)提出，并在微信群中進(jìn)行討論。
二、8月28日上午項(xiàng)目組全體會(huì)議。除27日參會(huì)同仁外，孫翌、彭佳、李凱平、周凌楓參加了會(huì)議，參會(huì)者按照《2016年工作任務(wù)清單》匯報(bào)了各子課題完成任務(wù)情況，就存在問題進(jìn)行討論。分述如下：
1、本項(xiàng)目總體進(jìn)展順利，《現(xiàn)代傳記研究》第七輯已交稿，“現(xiàn)代傳記文庫(kù)”第三輯《巖石與彩虹》近日出版。全國(guó)傳記文學(xué)創(chuàng)作與研究專家委員會(huì)8月13日在北京成立，一些與會(huì)者在發(fā)言中對(duì)上海交通大學(xué)傳記中心的工作進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。首席專家楊正潤(rùn)教授入選專家委員會(huì)。
2、1-9子課題編寫的傳主小傳，除了最近新增加和少數(shù)具有疑難問題的傳主，基本補(bǔ)訂完成。
3、傳記標(biāo)簽工作量比較大，部分子課題尚未啟動(dòng)，鑒于目前專著寫作任務(wù)繁重，是各子課題的主要工作，標(biāo)簽不必集中精力去做，可以留待專著完成后完成。但是在寫作中閱讀的傳記應(yīng)當(dāng)同時(shí)完成標(biāo)簽，以節(jié)約時(shí)間。中文音視頻的標(biāo)簽工作已經(jīng)基本完成，英文還有部分工作待做。
4、數(shù)據(jù)庫(kù)的全文率的提高是一項(xiàng)重要任務(wù)，李凱平在這一工作中取得重要成績(jī)，目前已通過網(wǎng)購(gòu)獲得圖書200余種，當(dāng)然還需要繼續(xù)努力。各子課題新發(fā)現(xiàn)的外語(yǔ)圖書要及時(shí)通報(bào)李凱平，以便購(gòu)買。
5、第十子課題所承擔(dān)的任務(wù)都已經(jīng)基本完成，但如人物關(guān)聯(lián)圖、資料關(guān)系分析等，需要1-9子課題小傳更新、標(biāo)簽制作和信息補(bǔ)充完成后才能呈現(xiàn)。
6、周凌楓提出了專著第十卷《境外中國(guó)現(xiàn)代人物傳記書籍總目》的編寫計(jì)劃，與會(huì)同仁就入選傳主的范圍、傳主的排列順序、書籍的排列順序等問題進(jìn)行了討論，形成一致意見，委托周凌楓拿出樣本，并就目錄、索引和附錄的內(nèi)容和編排方式提出方案。
三、8月29日下午“跨文化語(yǔ)境中的傳記與傳記影視國(guó)際研討會(huì)”籌備會(huì)議，楊正潤(rùn)、劉佳林、陳玲玲、唐岫敏、蔣亭亭、李凱平、周凌楓參加會(huì)議。蔣亭亭匯報(bào)了報(bào)名情況：報(bào)名并提交了論文摘要、經(jīng)審核通過并已發(fā)出正式邀請(qǐng)函的國(guó)內(nèi)外代表共48人，其中境外代表18人，加上項(xiàng)目組成員和一些特邀代表，參加會(huì)議估計(jì)總共60多人，同預(yù)計(jì)一致。國(guó)外代表中包括一些著名專家，這是會(huì)議學(xué)術(shù)質(zhì)量的基本保證。與會(huì)同仁一致認(rèn)為，必須認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)籌備工作，保證會(huì)議的成功?；I備工作分工如下：學(xué)術(shù)組楊正潤(rùn)；翻譯組唐岫敏、許勤超、李凱平、王軍；資料組陳玲玲；接待組陳玲玲、蔣亭亭；會(huì)場(chǎng)組、宣傳與聯(lián)絡(luò)組、財(cái)務(wù)組劉佳林,工作計(jì)劃見另文。
項(xiàng)目組重申：為保證專著寫作的時(shí)間，1-9子課題的成員除個(gè)別人外，不要求參加國(guó)際研討會(huì)的籌備工作，但是會(huì)議必須參加，并請(qǐng)盡快提交論文題目和摘要、發(fā)言PPT和個(gè)人介紹。論文可以是專著中的一部分，也可以另行選題。
“跨文化語(yǔ)境中的傳記與傳記影視”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)
大會(huì)發(fā)言（一）報(bào)告人
達(dá)姆羅什（哈佛大學(xué)）傳記寫作的難題與謎題
李輝（人民日?qǐng)?bào)）走進(jìn)歷史，敘述命運(yùn)——傳記寫作漫談
分組發(fā)言（一）
第一組傳記電影
人文樓一樓禮堂
周安華（南京大學(xué)）：
投射的自我——?dú)W洲銀幕上的“擬傳記電影”
瓊斯（開羅美利堅(jiān)大學(xué)）:
表演自傳——約瑟芬·貝克的故事
宋曉英（濟(jì)南大學(xué)）：
論歐美傳記電影中的“遠(yuǎn)方”意象
張依蘭（香港城市大學(xué)）：
論殺戮場(chǎng)類型之外的當(dāng)代柬埔寨電影
趙斌（北京電影學(xué)院）：
向“故事敘述的美學(xué)偏移”——人物傳記片《鋼琴夢(mèng)》的美學(xué)問題分析
主持人
高瑪麗（臺(tái)灣師范大學(xué)）
趙慶慶（南京大學(xué)）） 第二組中國(guó)人物傳記
人文樓211
沈衛(wèi)威（南京大學(xué)）呂林(南京玄茉文化傳媒)：
郭沫若是如何當(dāng)選為院士的？
周凌楓（常州大學(xué)）：
群體劫難的個(gè)體記憶——新時(shí)期知識(shí)分子自傳中的“反右”運(yùn)動(dòng)
王軍（華僑大學(xué)）：
《吳宓日記續(xù)編》（1951年）解讀
盧筱雯（南洋理工大學(xué)）：
想象與回憶的裂縫——顧城傳記研究
佟文旭（新加坡國(guó)立大學(xué)）：
民國(guó)軍政不倒翁——論黃強(qiáng)的三度起落浮沉
主持人
章羅生（湖南大學(xué)）
汪云霞(上海交通大學(xué)) 第三組傳記理論與歷史
人文樓312
李政（北京大學(xué)）：
懺悔錄的一個(gè)早期形式
——從赫梯國(guó)王穆爾什里二世的瘟疫禱文論起
辜也平(福建師范大學(xué)):
論中國(guó)現(xiàn)代傳記文學(xué)理論建構(gòu)之流脈
梁慶標(biāo)（江西師范大學(xué)）：
“原罪”/“合法性偏見”：當(dāng)代西方自傳批評(píng)辨析
史建國(guó)（山東大學(xué)）：
論傳記寫作中的“代父立傳”現(xiàn)象及敘事倫理
張年華（香港浸會(huì)大學(xué)）：
建構(gòu)/重構(gòu)生命能量：菲律賓海外勞工傳記
主持人
李世琦（河北人民出版社）
袁祺（揚(yáng)州大學(xué)）
大會(huì)發(fā)言（二）
報(bào)告人
愛潑斯坦（阿里桑納大學(xué)）戰(zhàn)略性愛國(guó)主義記憶：傳記電影與美國(guó)國(guó)民身份
張英進(jìn)（加州大學(xué)，圣地亞哥）傳記電影的敘事主體與客體：多層次生命寫作的選擇
第四組傳記影視文化
人文樓一樓禮堂
楊正潤(rùn)（上海交通大學(xué)）：《莎翁情史》：對(duì)傳記的顛覆與推動(dòng)
程力棟（永樂影視）：
傳記影視是當(dāng)代人對(duì)于歷史的感悟
王英捷（津楚四方）：
傳記影視創(chuàng)作導(dǎo)向初探
——以《沙漠雄鷹》傳記電影創(chuàng)作過程為例
劉付英杰（維也納大學(xué)）：
傳記電影與當(dāng)代名人文化：《國(guó)王的演講》案例分析
劉
主持人
沈衛(wèi)威（南京大學(xué)）
馬綸鵬（弗吉尼亞軍事學(xué)院） 第五組歐美傳記之一
人文樓211
趙山奎(浙江師范大學(xué)):
卡夫卡與布羅德的鼠貓游戲——評(píng)傳記小說《原諒天使》
曹蕾（南京曉莊學(xué)院）:
一位詩(shī)人心靈的成長(zhǎng)——從自傳角度看華茲華斯的《序曲》
王韻秋（杭州電子科技大學(xué)）：
創(chuàng)傷“無意識(shí)”與創(chuàng)作“有意識(shí)”——《貓眼》中的民族創(chuàng)傷自傳與修通
黨偉（東北師范大學(xué)）：
“微傳記”：1599和1606的莎士比亞
主持人
薛玉鳳（河南大學(xué)）
馮翰士（東海大學(xué)） 第六組傳記片評(píng)析
人文樓312
莊志霞（中國(guó)青年出版社）：
跨文化語(yǔ)境中的紀(jì)錄片創(chuàng)作——淺析《飛虎奇緣》三部曲
李華（北京物資學(xué)院）：
光線與色彩的繪畫大師—評(píng)電影《特納先生》中的英國(guó)畫家特納
趙慶慶（南京大學(xué)）：
還原?宣傳?戲說——中國(guó)和加拿大的白求恩傳記和影視比評(píng)
斯日（《傳記文學(xué)》雜志社）:
足夠的孤獨(dú)，鑄造足夠的勇氣——關(guān)于傳記電影《漢娜?阿倫特》
劉劉家崴（臺(tái)灣清華大學(xué)）：
落花飄零：《孤戀花》中的國(guó)家與個(gè)人命運(yùn)
主持人
宋曉英（濟(jì)南大學(xué)）
趙斌（北京電影學(xué)院）
大會(huì)發(fā)言（三）
報(bào)告人
劉建軍（東北師范大學(xué)）西方傳記寫作的邏輯起點(diǎn)與價(jià)值導(dǎo)向
劉佳林（上海交通大學(xué)）跨文化傳記寫作中的世界主義自我
第七組亞洲傳記
人文樓一樓禮堂
黃賢強(qiáng)（新加坡國(guó)立大學(xué)）：發(fā)現(xiàn)海外華人知識(shí)分子——論近代中國(guó)報(bào)刊中的東南亞華人傳記
蔣亭亭（上海交大傳記中心）：
從中國(guó)文化走向多元文化：連士升與新加坡傳記的誕生
袁祺（揚(yáng)州大學(xué)）：
晚清日本記者眼中的袁世凱——以田原天南的《袁世凱》為例
陳玲玲（上海交通大學(xué)）：日本文化中的孫中山形象
主持人
鄭尊仁（銘傳大學(xué)）
梁慶標(biāo)（江西師范大學(xué)） 第八組歐美傳記之二
人文樓211
道格拉斯（弗林德斯大學(xué)）：收藏童年：論《羞辱的國(guó)家》中的青年、遺產(chǎn)與前自傳
薛玉鳳（河南大學(xué)）:
對(duì)比中的自我身份認(rèn)同——從《馬克?吐溫自傳》中的完人“羅杰斯先生”說起
馮翰士（東海大學(xué)）：
文化收藏與傳記書寫：以夏德和弗雷德里克?舍特為例
張慧芳（天津財(cái)經(jīng)大學(xué)）：英美傳記文學(xué)中的異態(tài)存在：論西爾維婭?普拉斯傳記的文本變異
馮春園（河北工業(yè)大學(xué)）：多麗絲?萊辛自傳中的“他者”身份解讀
主持人
趙山奎(浙江師范大學(xué))
唐玉清（南京大學(xué)） 第九組影視與傳記之一
人文樓312
全展（荊楚理工學(xué)院）：
人文傳記片的文化重塑
李健?。ā读鳌肪庉嫴浚?/p>
傳記影視應(yīng)心懷敬畏
李美敏（江西師范大學(xué)）：論傳記電影的敘事倫理問題
主持人
王斌俊（中國(guó)青年出版總社）
李政（北京大學(xué)）
第十組兩岸傳記影視
人文樓一樓禮堂
馬綸鵬（弗吉尼亞軍事學(xué)院）：
論三部秋瑾的傳記電影: 歷史, 類型模式, 以及理論批評(píng)
鄭尊仁（銘傳大學(xué)）：
聶華苓的生命表述：從自傳書寫到影像記錄
徐琦（臺(tái)灣清華大學(xué)）：
當(dāng)代兩岸文化語(yǔ)境下的人物傳記物傳記與影視關(guān)系淺析
魏萊民（北京大學(xué)）：
《網(wǎng)癮》：中國(guó)青少年生活紀(jì)律的跨文化討論
主持人
莊志霞（中國(guó)青年出版社）
陳玲玲(上海交通大學(xué)) 第十一組歐美華人傳記
人文樓211
李世琦（河北人民出版社）：余英時(shí)華人學(xué)人傳記的特點(diǎn)和價(jià)值
唐玉清（南京大學(xué)）：
三十年間法國(guó)學(xué)者的中國(guó)人集體傳記研究（1949-1979）
汪云霞(上海交通大學(xué)):
論羅伯特·白英戰(zhàn)時(shí)日記中的中國(guó)敘事
黃盛（科廷大學(xué)）：
湯亭亭《女勇士》對(duì)中國(guó)文化的策略性呈現(xiàn)
沈忱（上海交通大學(xué)）：
陳芳傳奇在美國(guó)
主持人
辜也平(福建師范大學(xué))
史建國(guó)（山東大學(xué)） 第十二組影視與傳記之二
人文樓312
章羅生（湖南大學(xué)）：
王朝柱與影視紀(jì)實(shí)文學(xué)
王斌?。ㄖ袊?guó)青年出版總社）：
文字傳記——傳記影視：傳記的鳳凰涅槃
王宇平（上海交通大學(xué)）：
以身涉險(xiǎn)與眾聲喧嘩：香港傳記電影的兩種講法——以影片《阮玲玉》與《黃金時(shí)代》為例
豆耀君（海南師范大學(xué)）：
論傳記電影《黃金時(shí)代》對(duì)蕭紅日常形象的新塑造
主持人
全展（荊楚理工學(xué)院）
李健?。ā读鳌肪庉嫴浚?/p>
（課題組供稿）
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