方法論的問題，不僅是范式與方法自身的問題，而且與研究者的價值取向、研究主題的真實(shí)性，以及問題研究與方法研究的合理匹配直接相關(guān)。尤其對經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)研究而言，學(xué)術(shù)研究的范式與方法問題，一直是這兩個學(xué)科研究中的一個核心問題。從根本上講，經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)研究的方法論問題，是經(jīng)管學(xué)者們一個“幸福的煩惱”。
眾所周知，在自然科學(xué)研究領(lǐng)域，極少出現(xiàn)不用數(shù)理方法得出結(jié)論的情況；同樣，在社會科學(xué)領(lǐng)域，除了少數(shù)學(xué)科外，大多研究還沿用以演繹為核心的傳統(tǒng)研究范式，比如文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等等；而站在自然科學(xué)和社會科學(xué)“交叉點(diǎn)”上的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究與管理學(xué)研究，面臨著研究方法的多選擇性。從這個意義上講，正是因?yàn)橛辛烁嗫梢赃x擇的研究方法，導(dǎo)致了經(jīng)管類研究的“范式之爭”。
21世紀(jì)伊始，工商管理領(lǐng)域逐步引入實(shí)證研究，并在迄今為止短短十?dāng)?shù)年內(nèi)成為管理學(xué)研究的“主流語言”。在管理學(xué)特別是工商管理研究中，什么樣的范式或方法是恰當(dāng)?shù)?？使用怎樣的方法才能更好地揭示管理的?guī)律？我們舉例說明，2003年，兩位美國管理學(xué)學(xué)者制作了一張200人的管理大師排行榜，然后他們問上榜大師一個問題：誰是你心目中的大師？根據(jù)收到的60多份回答，他們得出了一個“大師的大師”排行榜，發(fā)表在Harvard Business Review雜志上。排在第一的，是現(xiàn)代管理之父德魯克，位列第二的是詹姆斯·馬奇教授，第三名是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者、組織理論權(quán)威西蒙。舉這個例子，是希望表達(dá)：在研究方法論之前，還有一個更為重要的任務(wù)，就是研究者的價值觀和使命感。具備了這樣的前提，方法論的問題才會成為一個問題。
管理學(xué)研究如何“求真”？結(jié)合《南開管理評論》多年的實(shí)踐，在全面關(guān)注國際管理學(xué)界理論動態(tài)、中國企業(yè)管理學(xué)術(shù)發(fā)展和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，我們重點(diǎn)關(guān)注對中國企業(yè)管理理論與實(shí)踐產(chǎn)生重大影響的專門問題；注重期刊品牌建設(shè)，持續(xù)跟蹤研究同類刊物發(fā)展趨勢，廣泛開展與國內(nèi)高端學(xué)術(shù)組織的合作；重視與相關(guān)領(lǐng)域研究者建立長期學(xué)術(shù)合作關(guān)系，加快國際化發(fā)展步伐，通過國際學(xué)術(shù)界的評價反饋提升刊物質(zhì)量。近年來，隨著國家層面對學(xué)術(shù)研究支持力度的加大以及學(xué)術(shù)界績效考核制度的建立，學(xué)術(shù)研究中也出現(xiàn)了諸多急功近利的現(xiàn)象。在這樣的前提下，如何嚴(yán)格把關(guān)、保證文章質(zhì)量以“求真”，顯得尤為重要。我們在文章外審中重點(diǎn)解決“求真”問題，只有通過外審，才可能進(jìn)入對文章方法論等方面的審核。實(shí)踐證明，外審機(jī)制建設(shè)能夠有效保證范式之外的科學(xué)性問題。
管理學(xué)研究如何“求實(shí)”？所謂研究方法的“求實(shí)”問題，就是要把握“問題與方法的匹配度”：研究某個問題，怎樣的方法最合適？怎樣評價此種方法的準(zhǔn)確性和完整性？研究過程和數(shù)據(jù)是否真實(shí)可靠？近年來，作為國內(nèi)工商管理學(xué)界最早采用統(tǒng)計(jì)類實(shí)證研究的期刊，我們積極引導(dǎo)作者加強(qiáng)對案例研究、實(shí)驗(yàn)研究、田野研究等實(shí)證研究方法的應(yīng)用，倡導(dǎo)“重拾”以邏輯演繹為核心的規(guī)范性研究，得到作者的普遍歡迎。為了保證研究方法的準(zhǔn)確性和完整性，經(jīng)過多年探索，我們聘請了多位有造詣的專家，參與對文章研究方法的審閱與判斷，并就相關(guān)問題與作者溝通。為了保證研究數(shù)據(jù)的真實(shí)性并恰當(dāng)使用，我們還加強(qiáng)了對作者研究過程和相關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué)化、規(guī)范化的引導(dǎo)。
總之，作為“雜學(xué)”與“顯學(xué)”特征并存的管理學(xué)研究，在多彩紛呈的研究方法面前，我們需要正確的態(tài)度，不盲目排斥和貶低任何一種范式和方法，而要在方法之上關(guān)注作者作為科學(xué)研究者、知識創(chuàng)造者的使命感，關(guān)注所研究問題的科學(xué)、真實(shí)和價值。同時，任何一種方法的使用，都應(yīng)按照科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)評價方法自身的價值，達(dá)到問題與方法的合理匹配，而不被“唯方法論”的表象所迷惑。
（作者為國家社科基金資助期刊《南開管理評論》編輯部主任）
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