“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌臧l(fā)展的影響與引導(dǎo)研究”中期檢查報(bào)告

2014年02月17日15:01來源：全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作辦公室

（一）本課題的總體執(zhí)行情況與相關(guān)成果可分五個(gè)方面

1. 網(wǎng)絡(luò)游戲相關(guān)文獻(xiàn)搜集與分析

本課題針對文獻(xiàn)搜集與分析工作組建了11人團(tuán)隊(duì)，從網(wǎng)絡(luò)游戲群體行為、網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)游市場營銷、網(wǎng)游成癮與脫癮、網(wǎng)游政策與法規(guī)、網(wǎng)游內(nèi)容與文化、網(wǎng)絡(luò)游戲調(diào)查報(bào)告七個(gè)方面入手，詳細(xì)梳理了國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，共獲得文獻(xiàn)總量808份。此部分文獻(xiàn)已共享給各子課題，并在持續(xù)更新中。

2. 青少年網(wǎng)游玩家資料庫的建設(shè)

課題組通過現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的社會(huì)關(guān)系，建構(gòu)了青少年網(wǎng)游玩家資料庫。從規(guī)模上看，此玩家?guī)飕F(xiàn)已達(dá)百人，隨著研究的推進(jìn)也在不斷擴(kuò)充中；從玩家類型上看，此玩家?guī)熘饕ǜ咝〖俺踔猩?、高中及中專生、低年?jí)大學(xué)生及大專生、已輟學(xué)青少年四類玩家，較完整地代表了當(dāng)下青少年網(wǎng)游玩家的所用年齡類型；從玩家所涉網(wǎng)游類型上看，此玩家?guī)斓木W(wǎng)游玩家在角色扮演類、動(dòng)作冒險(xiǎn)類、射擊類、策略類、益智休閑類、競速類、格斗類、模擬經(jīng)營類、體育類與音樂類這十種主要網(wǎng)游類型中均有所分布?？傮w來看，課題組較合理地建構(gòu)了青少年網(wǎng)游玩家資料庫，可為各子課題研究提供豐富的研究資源。

3. 青少年網(wǎng)游玩家訪談

課題組對青少年網(wǎng)游玩家的訪談分深度訪談和焦點(diǎn)小組訪談兩個(gè)部分。首先，在深度訪談部分，課題組在2012年7~8月與2013年2~3月的假期集中開展了針對多類青少年網(wǎng)游玩家的深度訪談，共獲得訪談資料176份。其中，針對高小及初中生玩家的訪談資料有28份，針對高中及中專生玩家的訪談資料有36份，針對低年級(jí)大學(xué)生及中專生玩家的訪談資料有77份，針對已輟學(xué)青少年玩家的訪談資料有11份，另還有未分類的青少年網(wǎng)游玩家資料共24份。所有的訪談資料已共享給各子課題用作初探性研究。同時(shí)，課題組正在著手對這些訪談資料作進(jìn)一步分析，將在后期提交相關(guān)的訪談報(bào)告；其次，在焦點(diǎn)小組訪談部分，2012年6~7月課題組首席專家杜駿飛教授主持了針對低年級(jí)大學(xué)生網(wǎng)游玩家的焦點(diǎn)小組訪談，所獲訪談資料也共享給各子課題作初探性研究所用。

4. 與網(wǎng)游企業(yè)的聯(lián)系與合作

為與網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，課題組努力與網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)商、運(yùn)營商取得聯(lián)系并且建立合作的關(guān)系，希望在合作的基礎(chǔ)之上為課題組提供后臺(tái)資料數(shù)據(jù)、分享業(yè)界的直接經(jīng)驗(yàn)等。課題組在2012年4月-5月通過電話和郵件聯(lián)系了騰訊、網(wǎng)易和盛大三家網(wǎng)游企業(yè)，并且根據(jù)雙方需求擬定了企業(yè)合作。經(jīng)多方接洽，課題組在2013年2月與網(wǎng)易公司進(jìn)一步面談了合作事項(xiàng)，初步建立了初步合作關(guān)系。

5. 課題網(wǎng)站建設(shè)與運(yùn)行

為方便課題組成員共享資料、及時(shí)跟進(jìn)各方研究進(jìn)度，本課題建立了此項(xiàng)網(wǎng)游課題的專題網(wǎng)站，從2012年5月至今網(wǎng)站建設(shè)已經(jīng)完成并順利運(yùn)行。網(wǎng)站目前已具備郵箱、通訊錄和項(xiàng)目管理論壇等多元功能。

（二）各子課題的進(jìn)展情況與相關(guān)研究成果

本課題共含六個(gè)子課題：子課題一是網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)對青少年的整合營銷影響研究，由南京大學(xué)蔣旭峰教授負(fù)責(zé)；子課題二是網(wǎng)游內(nèi)容及其對青少年的文化影響研究，由南京大學(xué)朱麗麗教授負(fù)責(zé)；子課題三是參與網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌陚€(gè)體的發(fā)展影響研究，由南京大學(xué)巢乃鵬教授負(fù)責(zé)，并與浙江大學(xué)韋路教授合作；子課題四是參與網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌耆后w的發(fā)展影響研究，由南京大學(xué)周海燕教授負(fù)責(zé)；子課題五是青少年網(wǎng)游玩家“成癮—脫癮”的心理機(jī)制研究，由北京師范大學(xué)劉儒德教授負(fù)責(zé)（目前，劉儒德因赴美長期訪學(xué)，提出更改子課題計(jì)劃及負(fù)責(zé)人，我們正在提出相關(guān)更改計(jì)劃報(bào)批）；子課題六是網(wǎng)絡(luò)游戲的引導(dǎo)與治理策略研究，由南京大學(xué)李永剛教授負(fù)責(zé)。各項(xiàng)子課題均在穩(wěn)步推進(jìn)，具有代表性的研究成果主要集中在前四項(xiàng)子課題。

具體來說，子課題一至今已完成三篇論文初稿與一篇期刊論文。代表性成果有蔣旭峰教授所撰寫的《網(wǎng)絡(luò)游戲的社群營銷策略及其倫理反思——以<魔獸世界>為例》一文。此文以《魔獸世界》為例，概括了網(wǎng)絡(luò)游戲社群營銷的主要策略，包括：通過回應(yīng)和滿足成員的分眾化需求，推動(dòng)社群融入；通過挖掘核心成員并發(fā)揮其在社群關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)鍵結(jié)點(diǎn)作用，促進(jìn)社群成長；通過線上線下的持續(xù)互動(dòng)，維持社群粘性以及通過符號(hào)元素的運(yùn)用和引導(dǎo)成員價(jià)值觀趨同，塑造社群文化。文章在肯定此類營銷策略的同時(shí)也批判了其倫理風(fēng)險(xiǎn)。子課題二著重推進(jìn)了有關(guān)網(wǎng)游玩家的“迷”研究，針對魔獸世界的網(wǎng)游玩家進(jìn)行深度訪談，獲取訪談資料十余份，已完成論文初稿一篇（修訂發(fā)表中）。子課題三主要推進(jìn)了有關(guān)網(wǎng)游玩家的身份認(rèn)同研究，已完成期刊論文《“為承認(rèn)而斗爭”：網(wǎng)游玩家的話語與認(rèn)同》。此文通過深度訪談的方法探討了網(wǎng)游玩家的身份認(rèn)同。研究發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)游玩家的群體身份源于外界歸類，玩家身份認(rèn)同成為被動(dòng)認(rèn)同；玩家雖處邊緣地帶但不希望與主流群體對立。其日常話語趨于溫和，只有在被嚴(yán)重剝奪權(quán)利時(shí)才展開抵抗?？杉词沟挚?，玩家群體也會(huì)將自身設(shè)置為弱勢群體，贏得外群體的同情與承認(rèn)。子課題四主要研究了“網(wǎng)游成癮”在新聞報(bào)道中的話語建構(gòu)問題，已完成期刊論文《“網(wǎng)游成癮”在新聞中的建構(gòu)——基于話語分析理論的考察》。此文根據(jù)話語分析理論及新聞生產(chǎn)社會(huì)學(xué)理論，通過內(nèi)容分析，研究“網(wǎng)絡(luò)游戲成癮”這一概念的形成，以及該概念如何被新聞報(bào)道二次建構(gòu)，試圖發(fā)現(xiàn)其中的不合理性。研究認(rèn)為，新聞媒體對“網(wǎng)游成癮”的概念建構(gòu)是在重構(gòu)預(yù)先制定的意識(shí)形態(tài)，此種片面性對社會(huì)實(shí)踐存在負(fù)面影響。

上述研究成果均在南京大學(xué)第三屆“新聞傳播學(xué)CSSCI來源期刊雙年會(huì)”上進(jìn)行了重點(diǎn)推介，近期將在CSSCI來源期刊上發(fā)表。

階段性成果

（課題組供稿）