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“百年中國(guó)古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)科發(fā)展研究”中期檢查報(bào)告

2014年01月23日16:26來(lái)源:全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作辦公室

一、項(xiàng)目的總體實(shí)施及各子課題進(jìn)展

本項(xiàng)目自2012年3月開題以來(lái),研究工作按計(jì)劃實(shí)行,進(jìn)展順利。目前已完成原計(jì)劃中的資料收集、形成《撰寫條例》、各分卷確定撰寫細(xì)綱,目前已進(jìn)入全面研究和撰寫階段。項(xiàng)目組召開多次工作會(huì)議,舉辦兩次學(xué)術(shù)研討會(huì),積極進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和成果推介工作,產(chǎn)出一批階段性成果。各子課題進(jìn)展情況如下。

第一子課題“民國(guó)卷:古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)的初興”。由中國(guó)人民大學(xué)牛潤(rùn)珍教授負(fù)責(zé)。研究工作于2012年3月至年底,完成了搜集資料與編纂準(zhǔn)備。針對(duì)民國(guó)時(shí)期在古籍整理和古文獻(xiàn)學(xué)科發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)者,如陳垣、岑仲勉、陳慶年、陳寅恪、范文瀾、傅斯年、傅增湘、高步瀛、胡適、金毓黼、柯劭忞、梁?jiǎn)⒊?0多人的相關(guān)資料(包括100本著作、300多篇文章)進(jìn)行了搜集和查閱。搜集了燕京大學(xué)、北京大學(xué)、輔仁大學(xué)、中國(guó)地學(xué)會(huì)、營(yíng)造社、思悟社等學(xué)校、機(jī)關(guān)、公私社團(tuán)古籍研究情況,以及部分民國(guó)古籍出版的資料。在此基礎(chǔ)上,編寫了“民國(guó)古籍整理與研究、出版事紀(jì)”;“民國(guó)古文獻(xiàn)學(xué)人簡(jiǎn)傳”;“民國(guó)古文獻(xiàn)整理與研究書目”;“民國(guó)學(xué)人有關(guān)古籍文獻(xiàn)學(xué)論述”;“公私學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、團(tuán)體古籍整理、收藏情況”等材料。2013年以來(lái),完善了本卷的撰寫章節(jié)提綱,并完成了“民國(guó)學(xué)人的古籍整理與研究”樣稿。代表項(xiàng)目組撰寫《成果要報(bào)》,撰寫論文3篇,其中1篇已正式發(fā)表。

第二子課題“新中國(guó)前30年卷:古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)的漸進(jìn)”。由安徽大學(xué)諸偉奇教授負(fù)責(zé)。自開題以來(lái),完成了資料調(diào)研收集工作,包括新中國(guó)前30年黨和政府有關(guān)古籍整理出版的文件、法規(guī);已出版的古籍(含考古發(fā)現(xiàn))圖書目錄,同時(shí)收集部分重要古籍原書或讀研原書;有關(guān)古籍整理論著目錄和部分論著;北京大學(xué)以及有關(guān)高校古文獻(xiàn)專業(yè)設(shè)置資料;中華書局、商務(wù)印書館等出版單位古籍出版資料;國(guó)圖、上圖、南圖等國(guó)內(nèi)主要圖書館古籍館藏資料;古籍整理出版與對(duì)外交流的資料。完善和確定了本卷各章節(jié)撰寫提綱,目前進(jìn)入撰寫階段。

第三子課題“改革開放新時(shí)期卷:古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)的繁榮”。由河南師范大學(xué)王記錄教授負(fù)責(zé)。開題以來(lái),分古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)科發(fā)展兩條線索展開資料的調(diào)研與收集,目前已經(jīng)完成了收集資料工作。在此基礎(chǔ)上,編制了《改革開放以來(lái)文獻(xiàn)學(xué)研究綜述》、《改革開放以來(lái)古文獻(xiàn)學(xué)科發(fā)展資料收集及重點(diǎn)關(guān)注的問題》兩份文件,為撰寫書稿做好充分準(zhǔn)備。本子課題注意階段性成果的產(chǎn)出,在《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)》、《淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》組織了兩期9篇相關(guān)稿件,2013年可刊出。負(fù)責(zé)人王記錄撰寫的《中國(guó)古文獻(xiàn)學(xué)科的發(fā)展與存在的問題》及《中國(guó)傳統(tǒng)目錄學(xué)的文化品格和價(jià)值取向》已在2013年上半年發(fā)表。課題組其他成員也在進(jìn)行課題研究的同時(shí)積極撰寫文章,提出自己的觀點(diǎn)和看法。課題組完善了本卷各章節(jié)的撰寫提綱,并完成了《新時(shí)期古籍整理范圍的擴(kuò)大及豐碩成果》的樣稿。

第四子課題“總論卷:百年古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)科發(fā)展的理論探索”。由北京師范大學(xué)張升教授負(fù)責(zé)?,F(xiàn)已搜集了與本子課題相關(guān)的資料,其中已下載、購(gòu)置和復(fù)印專著90余部,下載復(fù)制論文140余篇。課題組召開兩次討論會(huì),明確了思路。認(rèn)為在研究對(duì)象上,百年總結(jié)的理論部分主要有兩大塊,一是古文獻(xiàn)學(xué)本身發(fā)生、發(fā)展及其特點(diǎn)的總結(jié)與思考,一是古籍整理、研究部分。在研究思路上,要對(duì)百年來(lái)學(xué)科體系的概念、方法、特點(diǎn)及其趨勢(shì)作出分析、總結(jié)。對(duì)古籍整理這部分進(jìn)行總結(jié),指出其中的優(yōu)長(zhǎng)不足,以便提出建立更加標(biāo)準(zhǔn)化古籍整理的建議。在研究方法上,要結(jié)合思想史、文化史,來(lái)分析古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)在歷史文化發(fā)展中的階段性特點(diǎn)、走向及其理論成就,并形成對(duì)古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)理論的整體總結(jié)與架構(gòu)。目前已確定章節(jié)寫作提綱,進(jìn)入樣稿寫作階段。完成階段性成果有論文3篇,發(fā)表1篇。

第五子課題的任務(wù)是編纂《百年中國(guó)古籍整理圖書目錄》、《百年中國(guó)古文獻(xiàn)學(xué)著作目錄》。由北京師范大學(xué)毛瑞方講師負(fù)責(zé)。本課題組已完成資料的調(diào)研收集任務(wù),通過下載、購(gòu)置或復(fù)制等形式掌握了所需的基本書目資料和查漏補(bǔ)缺資料。如《民國(guó)時(shí)期總書目》《新中國(guó)古籍整理圖書總目錄》《全國(guó)總書目》《中國(guó)叢書綜錄》《中國(guó)叢書廣錄》《中國(guó)近現(xiàn)代叢書目錄》《中國(guó)國(guó)家書目》《古籍目錄(1949-1976)》《古籍整理圖書目錄(1949-1991)》《新中國(guó)古籍整理圖書總目錄》《商務(wù)印書館圖書目錄(1897-1949)》《中華書局百年總書目》《上海古籍出版社五十年圖書總目》、《國(guó)家圖書館出版社三十年圖書總目》《二十世紀(jì)以來(lái)中國(guó)古籍目錄提要》等等。召開兩次工作會(huì)議,形成《古籍整理圖書目錄編纂凡例》和《古文獻(xiàn)學(xué)著作目錄編纂凡例》兩個(gè)工作文件。目前已進(jìn)入撰寫階段,完成《百年中國(guó)古文獻(xiàn)學(xué)著作目錄》的“目錄學(xué)著作”樣稿。完成的階段性成果是論文4篇,發(fā)表2篇。

二、調(diào)研及學(xué)術(shù)交流

本項(xiàng)目的文獻(xiàn)資料調(diào)研和收集整理情況,已在上述各子課題進(jìn)展的分析中有詳細(xì)交代。從總體的研究計(jì)劃執(zhí)行來(lái)看,已順利完成了文獻(xiàn)資料的調(diào)研和收集,其中對(duì)民國(guó)時(shí)期、港臺(tái)地區(qū)、少數(shù)民族文字古籍整理等幾方面的資料調(diào)研和收集成果突出,掌握了以前很多未曾了解的信息和資料。

1、學(xué)術(shù)會(huì)議

項(xiàng)目開展以來(lái),本項(xiàng)目組召開的學(xué)術(shù)會(huì)議有兩種類型,一是為項(xiàng)目順利開展所召開的工作會(huì)議,各自課題組所召開的工作會(huì)議已有20余次。項(xiàng)目組召開的工作會(huì)議3次,即2012年3月4日開題論證會(huì)后召開的項(xiàng)目分析會(huì),以及2012年11月15日召開的年終總結(jié)會(huì),2013年1月29日召開的編撰工作會(huì),分別完成了指導(dǎo)項(xiàng)目研究的《研究計(jì)劃和時(shí)間安排》、《工作細(xì)則》和指導(dǎo)撰寫工作的《編撰條例》,并對(duì)各階段的工作進(jìn)展情況進(jìn)行總結(jié)和分析。

另一類型是專題學(xué)術(shù)研討會(huì)。項(xiàng)目組于2012年10月28日在河南師范大學(xué)召開了“改革開放新時(shí)期古籍整理與相關(guān)理論問題高端研討會(huì)”,除項(xiàng)目研究人員外,北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)、河北大學(xué)、武漢大學(xué)、西南大學(xué)以及一些出版社的專家學(xué)者共40余人出席了會(huì)議。華東師范大學(xué)出版社社長(zhǎng)朱杰人教授、華中師范大學(xué)歷史文獻(xiàn)研究所原所長(zhǎng)周國(guó)林教授、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史所施丁教授等知名學(xué)者也出席了會(huì)議,參加研討。會(huì)議深入研究了改革開放新時(shí)期以來(lái)我國(guó)古籍整理事業(yè)與古文獻(xiàn)學(xué)發(fā)展的重要成就,對(duì)古籍整理理論和古文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科理論的若干熱點(diǎn)問題展開辨析,并分析了當(dāng)前古籍整理工作和古文獻(xiàn)學(xué)科發(fā)展的新特點(diǎn)和新動(dòng)向。會(huì)議認(rèn)為,改革開放新時(shí)期的古籍整理和古文獻(xiàn)學(xué)科發(fā)展是百年中國(guó)古籍整理研究事業(yè)的重要階段,認(rèn)真總結(jié)這一時(shí)期的歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn),對(duì)于今后加強(qiáng)古籍整理研究工作,為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)服務(wù),具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本項(xiàng)目的研究要以前瞻性眼光把握當(dāng)前古籍整理和古文獻(xiàn)學(xué)研究的發(fā)展態(tài)勢(shì),分析發(fā)展中存在的問題和面臨的挑戰(zhàn),不斷總結(jié)古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)研究服務(wù)于社會(huì)主義文化建設(shè)的新方法和新途徑,不斷開拓古籍整理與學(xué)科發(fā)展的遠(yuǎn)大前景。

2013年6月29日至30日,項(xiàng)目組在中國(guó)人民大學(xué)召開“典籍?社會(huì)與文化學(xué)術(shù)研討會(huì)”。國(guó)內(nèi)各大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)皆有代表出席會(huì)議,國(guó)外和港臺(tái)學(xué)者如美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館亞洲部主任邵東方教授、美國(guó)加利福尼亞大學(xué)Joseph(周錫瑞)教授、美國(guó)哈佛大學(xué)Silas(吳秀良)教授、臺(tái)灣元智大學(xué)詹海運(yùn)教授、香港教育學(xué)院鄭吉雄教授等出席了會(huì)議。在專題會(huì)議上,對(duì)當(dāng)前古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)研究的發(fā)展方向、古籍?dāng)?shù)字化對(duì)古籍整理和學(xué)科建設(shè)的影響、古代文獻(xiàn)學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展等問題深入研討。提出要加強(qiáng)古籍整理和古文獻(xiàn)學(xué)的理論建設(shè)、古文獻(xiàn)學(xué)的研究與教學(xué)要與古籍整理的實(shí)踐緊密結(jié)合、開拓古籍整理和古文獻(xiàn)學(xué)研究的新領(lǐng)域和新方法、不斷推進(jìn)古文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)科建設(shè)等建議。

2、學(xué)術(shù)交流

在學(xué)術(shù)合作方面,與香港理工大學(xué)中國(guó)文化系主任朱鴻林教授、臺(tái)灣中研院經(jīng)哲所經(jīng)學(xué)研究中心主任林慶彰教授聯(lián)系,落實(shí)了有關(guān)港臺(tái)古籍整理和古文獻(xiàn)學(xué)專題的研究人員;與民委少數(shù)民族古籍研究室、中央民族大學(xué)趙令志教授聯(lián)系,落實(shí)了少數(shù)民族古籍整理專題的研究人員。

在開展學(xué)術(shù)交流方面,本項(xiàng)目組成員多次參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議,交流本項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容,了解前沿的學(xué)術(shù)信息。其中如,2012年10月4日-9日,周少川教授出席于德國(guó)海涅大學(xué)召開的“首屆歐洲藏中國(guó)文獻(xiàn)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”,本次研討會(huì)有英、法、德、意、荷蘭、俄、美、日等多國(guó)大學(xué)、圖書館、檔案館學(xué)者參加。在題為《歸去來(lái)兮:歐藏漢籍》的報(bào)告中,介紹了本項(xiàng)目的有關(guān)研究成果。2012年10月19-21日,周少川教授出席由中國(guó)社科院歷史所、北京師大古籍院、香港理工大學(xué)文學(xué)院聯(lián)合舉辦的“第三屆中國(guó)古文獻(xiàn)與傳統(tǒng)文化國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”,在《歷史文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)芻議》的演講中,報(bào)告了本項(xiàng)目的總體框架、主要內(nèi)容和創(chuàng)新目標(biāo)。另外,本項(xiàng)目大部分研究人員出席了2012年10月25日-27日召開的中國(guó)歷史文獻(xiàn)研究會(huì)第33屆年會(huì)、2013年6月29日-30日召開的中國(guó)歷史文獻(xiàn)研究會(huì)第34屆年會(huì),在兩次會(huì)議上與參會(huì)代表交流了本項(xiàng)目的最新進(jìn)展和最新成果。

三、代表性成果簡(jiǎn)介

1、《當(dāng)前歷史文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)芻議》。論文指出,學(xué)科是在科學(xué)發(fā)展中不斷分化和整合而形成的。只有認(rèn)識(shí)學(xué)科發(fā)展的歷史,把握學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容和特點(diǎn),才能推動(dòng)學(xué)科的創(chuàng)新建設(shè)。中國(guó)歷史文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科既古老又年輕,真正確立于20世紀(jì)80年代。歷史文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容有三個(gè)層面,一是歷史文獻(xiàn)學(xué)的基本理念,二是歷史文獻(xiàn)學(xué)的學(xué)科體系,三是關(guān)于學(xué)科的運(yùn)作和保障。當(dāng)前歷史文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)需要在學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)上認(rèn)準(zhǔn)學(xué)科定位,進(jìn)一步完善學(xué)科體系,不斷優(yōu)化學(xué)科環(huán)境;同時(shí)要注意糾正學(xué)科建設(shè)與古籍整理實(shí)踐脫節(jié)、忽視理論建設(shè)的偏向。

2、《論百年古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)科發(fā)展史的梳理與意義》。論文闡明了梳理百年中國(guó)古籍整理和古文獻(xiàn)學(xué)發(fā)展史的必要性和學(xué)術(shù)意義,指出要從縱橫兩個(gè)方面對(duì)百年中國(guó)古籍整理和古文獻(xiàn)學(xué)進(jìn)行總結(jié)??v向按照古籍整理和古文獻(xiàn)學(xué)科建設(shè)兩條主線進(jìn)行考察,橫向按照基本史實(shí)、方法論、基本理論和學(xué)科理論四個(gè)層面進(jìn)行剖析,通過填補(bǔ)史實(shí)空白、方法論的總結(jié)和理論建設(shè)等創(chuàng)新研究,以期探尋古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)發(fā)展的規(guī)律,明確古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)研究的發(fā)展方向。

3、《從新史學(xué)到新民族主義史學(xué)》。論文認(rèn)為,由新史學(xué)發(fā)展為新民族主義史學(xué),這是民國(guó)史學(xué)主流在抗戰(zhàn)時(shí)期受宋學(xué)尤其是南宋浙東史學(xué)的影響而發(fā)生的變化。民初史學(xué)家通過中國(guó)史學(xué)史研究發(fā)現(xiàn)了宋學(xué)與浙東史學(xué)的價(jià)值?!熬乓话恕笔伦兒螅穼W(xué)家發(fā)揚(yáng)宋學(xué)、浙東史學(xué)精神,注重事功,經(jīng)世致用,投身學(xué)術(shù)抗戰(zhàn),構(gòu)建新民族主義史學(xué),取得一系列學(xué)術(shù)成果。其代表作為陳垣撰著的《通鑒胡注表微》。新史學(xué)發(fā)展有兩條路徑,一是以梁?jiǎn)⒊?、何炳松、蒙文通為代表,由中?guó)史學(xué)史研究發(fā)現(xiàn)了宋學(xué);一是以王國(guó)維、陳垣、陳寅恪為代表,由歷史考證通義理,進(jìn)而轉(zhuǎn)向宋學(xué)。兩條路徑于抗戰(zhàn)時(shí)期合一,形成了新民族主義史學(xué)。抗戰(zhàn)勝利后,新民族主義史學(xué)融入馬克思主義史學(xué)。

4、《新世紀(jì)古文獻(xiàn)學(xué)研究亟待深化的若干問題》。論文認(rèn)為,20世紀(jì)后半葉,特別是改革開放新時(shí)期以來(lái),古文獻(xiàn)學(xué)研究步入前所未有的繁榮時(shí)期,但是也存在一些問題。21世紀(jì)的古文獻(xiàn)學(xué)研究要從5個(gè)方面不斷深化,即古文獻(xiàn)學(xué)科自身的理論體系和研究范式亟待建立,中國(guó)古代文獻(xiàn)學(xué)思想遺產(chǎn)需要發(fā)掘,少數(shù)民族文獻(xiàn)學(xué)在中國(guó)古文獻(xiàn)學(xué)中的地位需要得到進(jìn)一步體現(xiàn),中西文獻(xiàn)學(xué)的比較研究亟待加強(qiáng),古籍?dāng)?shù)字化理論和方法研究亟待深入。

5、《新書籍史對(duì)古文獻(xiàn)學(xué)研究的啟示》。論文介紹了20世紀(jì)下半葉在西方興起的以文獻(xiàn)學(xué)與史學(xué)等其他學(xué)科相結(jié)合的新書籍史研究,并從發(fā)展線索、研究方法、研究范圍、代表性成果等方面加以評(píng)介。論述了西方新書籍史研究對(duì)古文獻(xiàn)學(xué)研究的啟示,認(rèn)為新書籍史擴(kuò)大了古文獻(xiàn)學(xué)研究的視野,拓展了古文獻(xiàn)學(xué)的研究范圍,其引進(jìn)社會(huì)史、文化史的研究方法使人看到文獻(xiàn)研究所具有的社會(huì)史和文化史意義。古文獻(xiàn)學(xué)研究要眼光向下,借鑒多學(xué)科交叉的方法,豐富自身的研究?jī)?nèi)容。

四、成果推介宣傳情況

項(xiàng)目立項(xiàng)以來(lái),《北京師范大學(xué)校報(bào)》、北京師大網(wǎng)站、中國(guó)歷史文獻(xiàn)研究會(huì)網(wǎng)站等,登載了本項(xiàng)目的開題論證會(huì)和項(xiàng)目進(jìn)展等信息。

項(xiàng)目組按照有關(guān)要求,于2012年3月、2013年1月分別向全國(guó)社科規(guī)劃辦報(bào)送了兩期《工作簡(jiǎn)報(bào)》。

近期,我們根據(jù)項(xiàng)目研究的體會(huì),以及文化建設(shè)和維護(hù)國(guó)家核心利益的需要,向全國(guó)社科規(guī)劃辦報(bào)送了《成果要報(bào)》,提出編纂《三沙市志》和《釣魚島及其附屬島嶼志》的建議和具體設(shè)想。

階段性成果

序號(hào)

成果名稱

作者

成果形式

刊物名或出版社、刊發(fā)或出版時(shí)間

字?jǐn)?shù)

轉(zhuǎn)載、引用、獲獎(jiǎng)等情況

1

當(dāng)前歷史文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)芻議

周少川

論文

《淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2012年第6期

6千

人大復(fù)印資料《歷史學(xué)》2013、4全文轉(zhuǎn)載

2

論百年古籍整理與古文獻(xiàn)學(xué)科發(fā)展史的梳理與意義

周少川

論文

《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年第2期

8千

 

3

從新史學(xué)到新民族主義史學(xué)——略論宋學(xué)影響下的民國(guó)史學(xué)主流

牛潤(rùn)珍

論文

《史學(xué)史研究》2013年第2期

1.3萬(wàn)

 

4

新世紀(jì)古文獻(xiàn)研究亟待深化的若干問題

王記錄

論文

《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年第2期

8千

 

5

新書籍史對(duì)古文獻(xiàn)學(xué)研究的啟示

張升

論文

《廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年第2期

8千

 

6

清代昭勛公圖賴事跡述略

劉金德

論文

《佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》2013年第3期

9.6千

 

7

王古魯日本訪書考論

陳祺

論文

《歷史文獻(xiàn)研究》總31輯,華東師大出版社2012年9月出版

8.8千

忘記標(biāo)注為項(xiàng)目成果

8

中國(guó)傳統(tǒng)目錄學(xué)的文化品格及其價(jià)值取向

王記錄

論文

《河北學(xué)刊》

2013年第2期

2萬(wàn)

人大復(fù)印資料《歷史學(xué)》2013、5期全文轉(zhuǎn)載。忘記標(biāo)注為項(xiàng)目成果。

9

《許衡集》版本考

毛瑞方

論文

《歷史文獻(xiàn)研究》總32輯,華東師大出版社2013年6月出版。

1.1萬(wàn)

忘記標(biāo)注為項(xiàng)目成果。

(課題組供稿)

(責(zé)編:趙晶)
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