加強工程重點教材在高校統(tǒng)一使用工作
以習近平同志為總書記的黨中央，從堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，對深入實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程作出了新的決策部署。教育部將認真學習貫徹習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神，加快編寫完成我部負責的96種工程規(guī)劃教材，全力配合中宣部做好高校思政課和哲學社會科學隊伍建設(shè)等相關(guān)工作，為堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位奠定堅實學理基礎(chǔ)和師資保障。特別是進一步加強工程教材的推廣使用，讓廣大學生更好地掌握黨的理論創(chuàng)新成果。
目前，工程教材在全國高校統(tǒng)一使用情況總體是好的，累計發(fā)行近1.28億冊，其中4門思政課教材以及有的專業(yè)課教材已實現(xiàn)全覆蓋。下一步，我部將采取更加有力的措施，確保工程教材在高校得到統(tǒng)一使用。
一是制定下發(fā)專門文件。會同中宣部制定下發(fā)關(guān)于高校哲學社會科學相關(guān)專業(yè)統(tǒng)一使用工程教材專門文件，提出明確要求：把使用工程教材統(tǒng)一納入高校哲學社會科學專業(yè)人才培養(yǎng)方案和相關(guān)課程教學計劃；把工程教材使用情況統(tǒng)一作為高校本科教學質(zhì)量年度報告的支撐數(shù)據(jù)和本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的基本指標，統(tǒng)一作為本科教學工作評估、檢查的重要內(nèi)容和主要指標；把工程教材統(tǒng)一作為國家級重點規(guī)劃教材，一律不再組織遴選工程教材相應(yīng)課程的本科國家級規(guī)劃教材。
二是加強教師全員培訓。進一步完善三級培訓體系，對工程教材任課教師開展高質(zhì)量全員培訓，切實做到“先培訓、后上課”。中央一級繼續(xù)由教育部會同中宣部辦好新出版工程教材示范培訓班，主要培訓學科帶頭人和業(yè)務(wù)骨干；地方一級由各地教育部門負責，主要培訓本行政區(qū)域內(nèi)所有任課教師；高校一級由學校教務(wù)部門負責，主要組織任課教師集體備課和教學觀摩。通過全員培訓把任課教師的思想、認識和行動統(tǒng)一到對工程教材的理解和運用上，努力做到融會貫通、精辟講解。
三是深化課程教學改革。引導和鼓勵任課教師加強對工程教材研究，改革教學方法，推動教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化，把教材優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學優(yōu)勢。以工程教材為依據(jù)，征集評選相應(yīng)課程“精彩教案”“精彩課件”“精彩案例”“精彩一課”；在《中國教育報》等報刊開設(shè)專欄，總結(jié)推廣工程教材教學經(jīng)驗；組織編寫工程教材教學參考資料、教學重點難點解析和教學案例；依托“本科教學工程”，建設(shè)一批工程教材相應(yīng)課程國家級精品資源共享課。
四是加強組織保障。指導各地教育部門和各高校成立由主要負責同志牽頭，分管負責同志以及有關(guān)職能處室負責人參加的工作機構(gòu)，分別負責本地本校工程教材統(tǒng)一使用和教師培訓工作。
今后，教育部將會同中宣部加強對工程教材使用情況的督查力度。從2014年起，實行工程教材使用情況年度通報制度。（教育部部長 袁貴仁）
為工程把關(guān)助力
馬克思主義理論研究和建設(shè)工程是我們黨加強思想理論建設(shè)的一項重大創(chuàng)舉。通過參與工程的實踐，我認為，工程的意義主要體現(xiàn)在四個方面：
一是馬克思主義的旗幟更加鮮艷了。工程對馬列主義經(jīng)典著作進行重新編譯，對基本觀點進行深入研究，為干部群眾學習提供了準確權(quán)威的譯本和讀物。二是馬克思主義思想理論陣地更加鞏固了。一批新讀本進社會，一批新教材進高校，一批馬克思主義教學研究機構(gòu)建立起來，一批馬克思主義人才成長起來，使馬克思主義理論研究和建設(shè)工作有隊伍、戰(zhàn)斗有武器、攻守有陣地。三是理論創(chuàng)新工作更加有效了。組織編寫了一系列反映中國特色社會主義理論成果和實踐成果的教材和讀本，召開理論研討會，發(fā)表理論文章，深入研究闡釋中國化馬克思主義最新成果，使理論創(chuàng)新有抓手、有載體，呈現(xiàn)新氣象，取得新成效。四是中國特色社會主義前進步伐更加堅定了。工程充分發(fā)揮馬列主義、毛澤東思想，特別是中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、凝聚人心、指導實踐、推動工作的作用，使全黨全國堅持和發(fā)展中國特色社會主義的決心和信心更加堅定了，前進步伐更加有力了。
這些年來，工程咨詢委員會30多位德高望重、資深學豐的各領(lǐng)域著名專家學者，本著對黨的事業(yè)負責、對馬克思主義負責的崇高精神，忠于職守、忘我工作，為工程作出重要貢獻。今后，我們將繼續(xù)在以下三方面履行好職責。
一是出好主意。咨詢委的同志們?yōu)楣こ探滩淖x本的選題問題，編寫組成員的選配問題，讀本、教材的使用問題，教師培訓問題以及一些重大敏感事件把握問題等等，都向中央主管領(lǐng)導和工程辦的同志提出意見和建議，得到中央領(lǐng)導和工程辦同志的高度重視，并予以采納，我們將更加積極地做好這項工作，使工程更好地深入推進。
二是把好關(guān)口。在審議時，我們強調(diào)“政治關(guān)重在正確，學術(shù)關(guān)貴在科學”。在政治方面，注意把握三個“正確”：一要政治立場正確，要求書稿必須堅定地站在馬克思主義的立場上，站在無產(chǎn)階級和廣大人民群眾的立場上；二要政治觀點正確，書稿必須符合馬克思主義的基本觀點，符合黨的理論和路線方針政策；三要政治導向正確，書稿必須有利于改革發(fā)展穩(wěn)定，有利于統(tǒng)一思想、凝聚人心，有利于堅持和發(fā)展中國特色社會主義。在學術(shù)方面，注意把握三個“科學”：一要論述科學，要求書稿立論正確，闡述有理，符合馬克思主義的世界觀、方法論；二要結(jié)構(gòu)科學，要求書稿的整體架構(gòu)在科學思維的指導下，符合事物的規(guī)律，符合發(fā)展的邏輯，符合閱讀的習慣；三要選材科學，書稿的素材、資料、文字、案例等要科學合理、真實可靠、準確規(guī)范。我們將堅持這些有益經(jīng)驗和成功做法，保證工程的政治導向和學術(shù)質(zhì)量。
三是促進創(chuàng)新。工程既是一個繼承工程，更是一個創(chuàng)新工程，支持和鼓勵創(chuàng)新是咨詢委應(yīng)盡的職責。在審議書稿時，我們要求一定要反映馬克思主義理論創(chuàng)新的最新成果；一定要把學習研究宣傳中國特色社會主義理論體系放在突出位置，給予系統(tǒng)、全面、正確、深刻的闡述；一定要把理論創(chuàng)新建立在研究新實踐、總結(jié)新經(jīng)驗、形成新認識的基礎(chǔ)上，在各類書稿中充分反映理論和學術(shù)創(chuàng)新的新成果。
隨著工程承擔任務(wù)越來越重，要進一步加強工程隊伍建設(shè)，加強理論研究力量、教學骨干力量、咨詢把關(guān)力量，充實工程辦公室，提高組織協(xié)調(diào)能力。（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程咨詢委員會主任 徐光春）
充分運用工程教材提升教學科研水平
中國人民大學努力抓好工程重點教材的運用，切實發(fā)揮工程重點教材的重大作用，提升哲學社會科學教學科研水平。
第一，著力增強“三個意識”，進一步提高運用工程重點教材的主動性自覺性。一是增強運用工程重點教材的政治意識。我們將更加重視工程重點教材的編寫和使用工作，在構(gòu)建與中國特色社會主義理論體系及豐富的實踐相互適應(yīng)的學術(shù)范式和話語體系上下功夫，為堅持馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位奠定堅實基礎(chǔ)。二是增強運用工程重點教材的戰(zhàn)略意識。堅持不懈地推動馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進學生頭腦，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成為黨和國家需要的合格建設(shè)者和可靠接班人。三是增強運用工程重點教材的責任意識。我們將發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)積極參與、認真擔負好工程工作，爭當馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的排頭兵。
第二，大力推進“三個結(jié)合”，進一步創(chuàng)新運用工程重點教材的方式方法。一是把工程重點教材的運用與加強經(jīng)典原著教學結(jié)合起來。繼續(xù)加強馬克思主義經(jīng)典著作的教學研究，鼓勵學生以閱讀原著、寫讀書筆記、參加讀書會等形式學習馬克思主義基本原理，掌握基本的立場、觀點和方法。二是把工程重點教材的運用與加強社會實踐教學結(jié)合起來。進一步加強社會實踐教學，引導師生到農(nóng)村、工廠、社區(qū)基層一線，了解國情，堅定理想信念。三是把工程重點教材的運用與創(chuàng)新教學方式結(jié)合起來。繼續(xù)探索改進教材運用的方式方法，加強對教學團隊的培訓，推進課堂教學手段方式的創(chuàng)新，最大限度地把教材優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學優(yōu)勢。
第三，努力實現(xiàn)“三個提升”，進一步提升工程重點教材運用的效果。一是在提升教學效果上下功夫。更好地把握大學生的思想特點，進一步研究適應(yīng)學生認知習慣和接受特點的教學方法，豐富教學內(nèi)容，創(chuàng)新話語體系，增強教學的針對性、感染力和說服力。二是在提升科研水平上下功夫。發(fā)揮好工程重點教材對學科建設(shè)的推動作用，深化中國特色社會主義理論體系研究，深化重大理論和現(xiàn)實問題研究，大力提升學?？蒲兴?，推出更多高質(zhì)量的研究成果。三是在提升教師隊伍上下功夫。積極支持教師參加工程，更加重視加強和改進青年教師思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，為使用好工程重點教材、推進教學科研工作奠定堅實的人才基礎(chǔ)。（中國人民大學黨委書記 靳 諾）
以參與工程工作提升黨校教育質(zhì)量
中央黨校作為工程主管單位，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，多方面積極參與，貢獻了自己的一份力量。工程也為中央黨校事業(yè)發(fā)展搭建了大平臺，創(chuàng)造了好契機，提供了新動力。中央黨校要在以下三個方面努力。
第一，發(fā)揮黨校優(yōu)勢，深化對馬克思主義特別是當代中國馬克思主義的研究闡釋。作為黨中央直接領(lǐng)導的哲學社會科學研究機構(gòu)，中央黨校直接參與工程的課題組首席專家和主要成員有40多人，承擔了許多工程教材編寫和重大問題研究任務(wù)。中央黨校教研人員每年還承擔國家社科基金項目20多項，每年設(shè)立校內(nèi)重大項目、重點項目、一般項目、青年項目近40項。下一步，我們要加大對申報工程重大課題研究項目和國家社科基金項目的激勵扶持力度，進一步完善校級各類項目的選題生成機制，創(chuàng)新課題管理機制，繼續(xù)引導廣大教研人員緊密圍繞馬克思主義基本理論和中國特色社會主義理論體系基本問題深入開展研究，為馬克思主義理論研究和黨的理論創(chuàng)新作出應(yīng)有貢獻。
第二，聚合黨校資源，深化對重大理論和現(xiàn)實問題的宣傳解讀。作為黨的理論武裝和宣傳的重要陣地，中央黨校努力做到重大節(jié)點有聲音、重大問題亮觀點、重大時段搭平臺，在重大問題研究和引導方面發(fā)揮了重要作用。下一步，我們要進一步加強組織工作，引導廣大教研人員更加深入地參與工程重大課題研究，推出更多高質(zhì)量的研究成果，努力打造思想理論領(lǐng)域的知名特色品牌；舉辦和參與各種理論研討會，對重大理論和現(xiàn)實問題展開深入研討和宣傳解讀；進一步加強《學習時報》、《中共中央黨校學報》等理論研究宣傳載體建設(shè)，強化政治意識和責任意識，更好地發(fā)揮理論宣傳和輿論引導作用。
第三，用好工程理論創(chuàng)新成果，深化對黨校學員的理論武裝。作為黨中央培訓輪訓中高級領(lǐng)導干部的主渠道、主陣地，中央黨校多年來始終高度重視理論武裝工作，打造了以“三基本、五當代”為主干的教材體系，在黨的理論創(chuàng)新成果武裝學員方面積累了經(jīng)驗，取得顯著成效。近年來中央黨校的教學任務(wù)日益繁重，還要承接大量的對外培訓項目，對國家部委和地方政府的領(lǐng)導干部開展委托培訓。下一步我們要緊緊圍繞中國特色社會主義基本理論和現(xiàn)實問題，深化和細化教學布局，完善教學框架、優(yōu)化教學設(shè)計，充分運用好已推出的工程重點教材和讀本。要加強對習近平總書記十八大以來一系列重要講話精神的學習研究，在黨校各主體班次開設(shè)習近平總書記系列重要講話專題課，推動講話精神進黨校教材、進黨校課堂、進黨校學員頭腦。（中央黨校常務(wù)副校長 何毅亭）
把中國社科院建成馬克思主義堅強陣地
在實施工程過程中，我們不斷增強責任感和信心，努力把中國社科院建成馬克思主義堅強陣地。
第一，深化對中國特色社會主義理論體系和中國夢的研究。加強對習近平總書記關(guān)于實現(xiàn)民族復興中國夢、堅持科學社會主義、推進中國特色社會主義事業(yè)、全面推進改革和各方面建設(shè)等重要思想的研究，推出一批系統(tǒng)的研究成果。繼續(xù)圍繞“四個分清”，深化馬克思主義基本觀點研究，做好經(jīng)典作家專題系列摘編，開展毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志著作專題研究。
第二，圍繞黨和國家工作大局，以重大理論和現(xiàn)實問題為科研主攻方向。計劃每年列出一批關(guān)于中國特色社會主義事業(yè)的經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等內(nèi)容的選題，確定一批戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重大現(xiàn)實課題，落實單位和人員進行攻關(guān)。計劃聯(lián)系一些地方、企業(yè)和農(nóng)村基層作為重大問題定點研究基地，開展專題調(diào)研，撰寫有分量的研究報告，為中央決策和中心工作服務(wù)。
第三，加強對外學術(shù)宣傳，搞好馬克思主義指導的對外學術(shù)交流。實施“中國學術(shù)走出去”戰(zhàn)略，向外廣泛宣傳、說明與闡釋中國特色社會主義，讓世界更好地了解中國、理解中國。鼓勵研究人員受邀、受聘，為國外一些大學、研究機構(gòu)講學、講課；邀請國外學者參與我院的學術(shù)研究，鼓勵國外學者參加以我為主的研究；有計劃地在國外舉辦相關(guān)學術(shù)研討會、專題論壇，加強與國際著名智庫、研究機構(gòu)的聯(lián)系，開展各種形式的學術(shù)交流，爭取話語權(quán)，占領(lǐng)制高點，有效對外闡釋中國道路、中國夢和中國夢的實現(xiàn)對人類進步的意義，積極推動中國學術(shù)“走出去”。
第四，抓好馬克思主義理論學科建設(shè)，努力建設(shè)高水平的馬克思主義研究陣地。大力支持專家參與工程組織的重點教材編寫、評審把關(guān)工作，繼續(xù)在研究生教育中使用已出版的工程教材。依托馬克思主義研究方面的重點學科、重點單位和項目，加強對研究人員，特別是所局級主要負責同志和青年人員的馬克思主義教育，不斷提升他們的理論水平、思想政治素質(zhì)、學風作風素養(yǎng)。創(chuàng)造條件安排研究人員加強同實際工作部門、城鄉(xiāng)基層的聯(lián)系，加強他們對國情和實際的了解，努力打造一支政治上堅定可靠、理論研究能力強、宣傳闡釋水平高的馬克思主義理論隊伍。（中國社會科學院院長 王偉光）
樹立高度理論自覺自信
實施工程是一個具有歷史性意義的偉大創(chuàng)舉。我們將認真貫徹落實習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話精神，重點抓好以下三方面工作。
第一，在推進社科強省中堅持和鞏固馬克思主義的指導地位。我們將把實施馬克思主義理論研究創(chuàng)新行動、建設(shè)黨的理論創(chuàng)新成果研究高地，作為社科強省總布局的第一位任務(wù)。新組建十大省級中國特色社會主義研究基地，引領(lǐng)整合現(xiàn)有40多個決策咨詢基地。舉辦“譜寫中國夢的江蘇篇章”社科學術(shù)大會、江蘇發(fā)展高層論壇等系列品牌學術(shù)活動，推出一批有價值有影響的成果。目前，我們正與南京大學聯(lián)合重點推進“馬克思主義經(jīng)典文獻研究與建設(shè)工程”，努力建設(shè)一個完備的經(jīng)典文獻數(shù)據(jù)庫、出版一批高水平研究成果、打造一個學科建設(shè)和理論研究人才培養(yǎng)基地、搭建一個高端國際學術(shù)交流平臺、推出一系列理論宣傳品。
第二，充分發(fā)揮高校主力軍作用。我們將切實加強馬克思主義理論學科建設(shè)和工程重點教材使用工作，加大對全省高校優(yōu)勢學科建設(shè)工程二期項目投入，建設(shè)一批馬克思主義研究重點基地，舉辦全省工程重點教材任課教師培訓班。全面落實《高等學校思想政治理論課建設(shè)標準（暫行）》，加強思想政治理論課示范點建設(shè)，推動知名專家學者參與一線教學，研究制定以教學效果為核心的科學評估體系，積極搭建“三進”工作新平臺。出臺高校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)五年規(guī)劃，加大骨干教師培訓和調(diào)研實踐力度。
第三，著力培養(yǎng)馬克思主義理論人才隊伍。著眼于對社科界知識分子的團結(jié)引導，加大培養(yǎng)選拔力度，增加省“333人才工程”、宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”、教育系統(tǒng)“青藍工程”中社科理論人才的比例。實施青年社科英才培育工程，努力打造一支有政治鑒別力和學術(shù)創(chuàng)造力的馬克思主義研究后備人才隊伍。在全省社科理論界開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動，引導社科工作者自覺做馬克思主義的忠誠傳播者、執(zhí)著追求者和堅定踐行者。（江蘇省委常委、宣傳部長 王燕文）
運用工程成果加強高校思政課建設(shè)
加強高校思想政治理論課建設(shè)，是推進工程的一項重大任務(wù)，對于培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人具有全局性、戰(zhàn)略性意義。
第一，加大組織領(lǐng)導力度，把高校思政課建設(shè)擺在重要地位狠抓落實。把加強高校思政課建設(shè)作為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的根本大事來抓。一是把深入學習貫徹習近平總書記一系列重要講話精神作為重要政治任務(wù)，擺在高校思政課建設(shè)的突出位置，擴大學習覆蓋面，增強學習系統(tǒng)性。二是不斷深化中國夢主題教育，引導高校師生把個人理想融入到實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中，推動中國夢入腦、入心、入行動。三是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，明確著力方向，適時組織有關(guān)部門對高校貫徹落實情況進行專項督查，確保落到實處。
第二，加大研究力度，增強高校思政課“三進”的針對性實效性。我們將繼續(xù)推動高校思政課教育教學改革。一是組織思政課教師圍繞中國特色社會主義理論體系，圍繞習近平總書記一系列重要講話精神，進行深入學習研究，為黨的理論創(chuàng)新成果提供學理支撐，增強思政課的滲透力。二是圍繞黨的十八大精神和中央重大決策部署，結(jié)合改革發(fā)展實踐和四川實際，設(shè)立與高校思想政治理論課密切相關(guān)的重點選題，組織全方位研究攻關(guān)，把研究成果融入教學，增強思政課的感染力。三是針對大學生的思想、學習和生活實際，在推動大學生堅定理想信念、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、錘煉高尚品格等多方面開展研究，增強思政課的吸引力。
第三，加大學科建設(shè)力度，充分發(fā)揮高校思政課的支撐作用。我們將繼續(xù)把馬克思主義理論學科建設(shè)擺在突出位置，著力解決思政課學科建設(shè)方面“兩張皮”的問題。一是準確把握馬克思主義理論學科建設(shè)方向，堅持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重，積極推動適應(yīng)時代要求、體現(xiàn)中國特色的新學科建設(shè)。二是把高校思政課學科建設(shè)列為重中之重，在機構(gòu)設(shè)置、師資配備、項目安排、經(jīng)費支持等方面給予傾斜。三是支持高校全面提升馬克思主義學科的專業(yè)水平和教學研究水平，積極鼓勵組織申報國家社科基金相關(guān)課題，設(shè)立省級高校思想。政治教育研究專項課題，組織重大課題聯(lián)合攻關(guān)。
第四，加大教學改革力度，優(yōu)化課程設(shè)置和增強教材體系使用效果。增強思政課教學實效，必須在優(yōu)化課程設(shè)置和教材使用上著力。一方面，抓好工程重點教材統(tǒng)一使用工作，提出明確要求，每年進行督促檢查，把使用情況作為教學評估的重要內(nèi)容，進行內(nèi)部通報，對違反規(guī)定的嚴肅處理。另一方面，深化思政課教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化研究，為一線教師提供理論指導和實踐借鑒。（四川省委常委、宣傳部長 吳靖平）
用好工程重點教材 加強新聞人才培養(yǎng)
我校以工程重點教材為基礎(chǔ)，以思想政治理論課和新聞專業(yè)基礎(chǔ)課為載體，注重強化學生思想政治、職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，為培養(yǎng)中國新聞事業(yè)后備人才進行積極探索。
第一，進一步加強思想政治理論課建設(shè)，夯實新聞人才培養(yǎng)的思想政治基礎(chǔ)。新聞學科具有較強的意識形態(tài)屬性。進一步用好工程重點教材，通過加強師資培訓、集體備課和教學研討，不斷提高教學水平，保證教育實效，切實增強大學生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。結(jié)合我?！渡钊胪七M哲學社會科學繁榮發(fā)展實施方案》，以馬克思主義研究院為平臺，充分整合多學科資源，深入開展中國特色社會主義理論體系研究，為思想政治教育工作提供更加強有力的學科和學理支撐。
第二，打造精品課程，進一步加強馬克思主義新聞觀教育。注重培養(yǎng)學生樹立馬克思主義新聞觀，引導這些未來的新聞工作者認真思考和回答“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。按照工程重點教材使用要求，加強“新聞學概論”專業(yè)基礎(chǔ)課教學，著重用馬克思主義新聞觀認識新聞現(xiàn)象、闡釋新聞原理。開設(shè)“馬克思主義新聞思想”課，并作為新聞專業(yè)的重要入門課程。下一步，我們將充實該課程的教學內(nèi)容，持續(xù)開展教學改革，更加突出中國特色社會主義新聞學說的形成、發(fā)展和創(chuàng)新，明確新聞工作者必須具備的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力要求。
第三，堅持開門辦學，不斷提升學生的職業(yè)道德和社會責任感。我們將進一步強化教學實踐環(huán)節(jié)，在增強學生專業(yè)素質(zhì)和能力的同時，更加注重提升其職業(yè)道德和社會責任感，更多地邀請新聞單位領(lǐng)導和業(yè)界專家走進課堂，豐富教學內(nèi)容。加強教學實習的設(shè)計和管理，抓緊抓好社會實踐，鼓勵學生開展假期深度新聞?wù){(diào)查等，加深對經(jīng)濟社會發(fā)展熱點難點問題的了解，知國情、接地氣，增強大局意識和服務(wù)意識。（復旦大學黨委書記 朱之文）
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