2011年度國家一般課題開題報(bào)告之十四：國家示范性高等職業(yè)院校綜合競爭力的研究與實(shí)踐

2013年01月10日15:08

2011年10月15日，國家一般課題“國家示范性高等職業(yè)院校綜合競爭力的研究與實(shí)踐”（批準(zhǔn)號(hào)：BJA110088）開題論證會(huì)在淄博職業(yè)學(xué)院成功舉行。上海市教育科學(xué)院教授、副院長馬樹超、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)科組主任王小明、中國高教研究雜志社主編王小梅、上海行健職業(yè)學(xué)院教授楊應(yīng)崧、上海第二工業(yè)大學(xué)研究員陳解放、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員姜大源、中國高等教育雜志社編審徐越、中國青年報(bào)職業(yè)教育版主編梁國勝作為專家組成員對(duì)課題研究詳細(xì)規(guī)劃方案進(jìn)行了評(píng)價(jià)，提出了建議。出席本次開題論證會(huì)的還有山東省教育廳高教處處長宋伯寧、淄博市高校工委主任王濟(jì)雨、淄博市教育局副局長牛瑞洲等及相關(guān)媒體。

該課題首先對(duì)國家示范校建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行分析，并界定國家示范校綜合競爭力的內(nèi)涵和組成要素，其次，通過國家示范校綜合競爭力評(píng)價(jià)策略研究，提出國家示范校綜合競爭力評(píng)價(jià)的指導(dǎo)思想、遵循的基本原則、評(píng)價(jià)的思路，并對(duì)國家示范校綜合競爭力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。再次，通過對(duì)國家示范校綜合競爭力評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)開發(fā)研究、國家示范校綜合競爭力評(píng)價(jià)實(shí)踐研究以及國家示范校綜合競爭力案例分析，提出中國高職院校提升綜合競爭力的策略，探索建立促進(jìn)高職院校發(fā)展的綜合競爭力評(píng)價(jià)機(jī)制。通過該課題的研究，初步形成高職院校綜合競爭力的基本理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索中國特色的高職院校綜合競爭力評(píng)價(jià)模式，大力促進(jìn)中國高職院校的綜合競爭力的提升，為建設(shè)中國特色、世界水準(zhǔn)的高等職業(yè)教育做貢獻(xiàn)。

與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)課題研究的前期準(zhǔn)備工作給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)開題報(bào)告總體上充分肯定。指出：開題報(bào)告格式規(guī)范內(nèi)容全面，對(duì)課題研究背景及意義的介紹充分有據(jù)；對(duì)課題的研究實(shí)踐現(xiàn)狀有較好的把握；對(duì)課題的界說和對(duì)概念的界定清楚準(zhǔn)確，課題研究依據(jù)充分；課題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究總體框架表述清晰，子課題設(shè)置符合研究方向；課題研究思路、研究方法和技術(shù)路線有很強(qiáng)的操作性；課題組織管理科學(xué)、人員分工到位、研究進(jìn)程合理、經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理；課題階段性成果和終期預(yù)期成果非常明確；課題組成員結(jié)構(gòu)合理、有較好的研究基礎(chǔ)，課題的組織保障、資金保障、技術(shù)保障、團(tuán)隊(duì)保障、合作保障、制度保障等措施有力。

從指導(dǎo)課題研究做得更好的層面上，專家們提出了如下寶貴的建議：一是基于國家示范校建設(shè)項(xiàng)目的研究，要加強(qiáng)對(duì)國家示范?？冃У难芯亢驮u(píng)價(jià)，重點(diǎn)總結(jié)其好的做法、經(jīng)驗(yàn)，以擴(kuò)大示范輻射效應(yīng)，促進(jìn)我國高職教育的發(fā)展。二是綜合競爭力組成要素要從高職院?；緦傩猿霭l(fā)，結(jié)合國家示范校的特質(zhì)，科學(xué)確定其組成要素和架構(gòu)。三是綜合競爭力評(píng)價(jià)體系要著眼于促進(jìn)國家示范校和一般高職院?？茖W(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，探索形成中國特色的學(xué)校評(píng)價(jià)模式。四是對(duì)國家示范校綜合競爭力評(píng)價(jià)要立足發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和不足，形成經(jīng)驗(yàn)，為后示范校發(fā)展提供依據(jù)，為其他院校提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。五是加強(qiáng)研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要積極開展院校合作、院所合作，吸引其他院所及國家示范校的科研力量加入研究，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的科研力量。六是專家組特別強(qiáng)調(diào)，課題研究要立足示范，立足高職，注重跨界評(píng)價(jià)，注重企業(yè)和學(xué)生的評(píng)價(jià)，注重增值評(píng)價(jià)，注重競爭潛力的評(píng)價(jià)。

來源：全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室