2011年9月22日，在西南民族大學(xué)召開了國(guó)家一般課題“宗教對(duì)藏區(qū)青少年學(xué)生道德影響的調(diào)查研究”（批準(zhǔn)號(hào)：BEA110038）課題開題報(bào)告會(huì)。參加開題報(bào)告會(huì)的專家有劉興全、李元光教授，學(xué)�？蒲刑�、政治學(xué)院專家，課題組成員及思想政治教育碩士點(diǎn)研究生等參加了此次會(huì)議。

該課題主要采用"資料收集—資料整理—資料分析—問卷調(diào)查和深度訪談—理論探索—對(duì)策研究"的思路進(jìn)行，課題在調(diào)查藏區(qū)青少年學(xué)生的宗教信仰狀況，調(diào)查宗教對(duì)藏區(qū)青少年學(xué)生的道德形成發(fā)展等方面的影響狀況基礎(chǔ)上，總結(jié)和分析宗教對(duì)藏區(qū)青少年的信教群體、不信教群體、中小學(xué)生群體、大學(xué)生群體的道德形成發(fā)展等方面產(chǎn)生的積極影響與消極影響，探究宗教在藏區(qū)青少年道德建設(shè)中的價(jià)值和作用，并提出了藏區(qū)青少年學(xué)生道德教育的對(duì)策與路徑。

評(píng)議專家組認(rèn)為宗教是藏族文化的主體，是貫穿藏族文化的思想主線，對(duì)藏民族特殊精神心理狀態(tài)、文化習(xí)俗和思想道德有著千絲萬縷的關(guān)系和重要影響。無論從精神層面的信仰訴求看，還是從實(shí)踐層面的宗教活動(dòng)看，宗教都是影響藏區(qū)青少年學(xué)生道德形成發(fā)展的重要因素之一。宗教對(duì)西部地區(qū)的思想道德的影響已經(jīng)取得了一些研究成果，但仍然有許多問題需要探討；而宗教對(duì)藏區(qū)青少年學(xué)生道德影響的調(diào)查研究尚屬空白，亟待進(jìn)行深入研究。該課題是探討在全球化背景下和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)這一具體的社會(huì)歷史條件下，宗教對(duì)藏區(qū)青少年學(xué)生的道德影響，研究宗教與藏區(qū)青少年道德意識(shí)和道德行為等方面的關(guān)系，探索藏區(qū)青少年學(xué)生道德教育的對(duì)策與路徑具有一定的理論與研究?jī)r(jià)值；對(duì)豐富民族地區(qū)道德教育理論、促進(jìn)藏區(qū)青少年道德建設(shè)、為相關(guān)部門提供對(duì)策建議等方面都具有積極、重要的意義；研究?jī)?nèi)容、思路和方法具有可行性。本課題論證的目標(biāo)和內(nèi)容等仍需要進(jìn)一步完善。建議：

1.在研究?jī)?nèi)容上，聚焦在藏區(qū)宗教以及對(duì)藏區(qū)青少年學(xué)生的道德影響和藏區(qū)青少年學(xué)生教育的對(duì)策路徑等方面，分階段、分學(xué)歷層次進(jìn)行深入研究，應(yīng)重視對(duì)影響道德發(fā)展的社會(huì)、環(huán)境、文化等著因素的研究。

2.在研究方法上，注意點(diǎn)與面、個(gè)體與群體、廣度與深度、問卷調(diào)查與深度訪談等方面的結(jié)合；注意對(duì)研究進(jìn)行細(xì)化設(shè)計(jì)，確定抽樣樣本的廣泛性和典型性，注意普遍性與特殊性的結(jié)合。

3.要加強(qiáng)與藏區(qū)教育部門和教師的合作，在調(diào)研中多聽取其意見和建議；要通過調(diào)研，切實(shí)為相關(guān)部門提供藏區(qū)青少年學(xué)生道德教育對(duì)策建議。

評(píng)議專家組成員一致同意本課題開題，可以進(jìn)入下一步的研究工作。

根據(jù)評(píng)議專家組的意見和建議，課題組對(duì)研究計(jì)劃做出了如下調(diào)整：一是進(jìn)一步加強(qiáng)與藏區(qū)教育部門的合作，在深入實(shí)地調(diào)研的同時(shí)，召開座談會(huì)，聽取其意見與建議，使調(diào)研更有效、更客觀，真實(shí)反映藏區(qū)宗教以及對(duì)藏區(qū)青少年學(xué)生的道德影響，切實(shí)提出藏區(qū)青少年學(xué)生道德教育的對(duì)策建議。二是在研究方法上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)藏區(qū)地域和宗教文化的研究，切實(shí)注意抽樣樣本的廣泛性和典型性、普遍性與特殊性的結(jié)合，調(diào)查抽樣更具科學(xué)性。三是預(yù)期研究成果做了部分調(diào)整。根據(jù)課題主要研究人員的幾次研討，把課題預(yù)期研究成果確定為：核心成果為“宗教與藏區(qū)青少年學(xué)生道德建設(shè)”（專著），支持性成果包括：宗教對(duì)藏區(qū)大學(xué)生道德影響研究，宗教對(duì)藏區(qū)中學(xué)生道德影響研究，宗教對(duì)藏區(qū)小學(xué)生道德影響研究，宗教對(duì)藏區(qū)不同學(xué)歷學(xué)生道德影響的差異性研究（課題報(bào)告或論文）。

來源：全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室