發(fā)揮高校優(yōu)勢，積極推進馬克思主義理論研究和建設(shè)工程

——陳至立國務(wù)委員在第四屆中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎頒獎大會上的講話（摘要）

　　黨中央歷來十分重視哲學(xué)社會科學(xué)。近年來，特別是《中共中央關(guān)于進一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》發(fā)布以來，哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展，成就顯著。高校哲學(xué)社會科學(xué)工作者積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，取得了一大批有價值的研究成果；完成了中央交給的高校思想政治理論課四本教材編寫任務(wù)；在40次中央政治局集體學(xué)習(xí)的講座中，共有22次27位高校教師作為主講人參加了講解；積極參與了《物權(quán)法》等一系列重要法律的起草工作；為各級政府提供了大批高質(zhì)量的研究咨詢報告；完成了一大批文化典籍再造工程，等等，為經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)作出了重要貢獻。

　　在新的歷史時期，我們黨從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)，提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務(wù)，對高校哲學(xué)社會科學(xué)提出了更高的要求，也為哲學(xué)社會科學(xué)的進一步繁榮發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件。

　　一、積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，為豐富和發(fā)展馬克思主義作出新的貢獻

　　馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想，堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，是我國哲學(xué)社會科學(xué)沿著正確方向健康發(fā)展的根本保證。中央組織實施的馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的基礎(chǔ)工程，是加強黨的建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政地位的戰(zhàn)略工程。高校哲學(xué)社會科學(xué)工作者要以更大的熱情投入工程建設(shè)，力爭取得更大的成績。

　　進一步加強馬克思主義基礎(chǔ)理論研究。要通過對馬克思主義經(jīng)典著作的解讀，弄清楚哪些是我們必須長期堅持的基本原理，哪些是針對當時歷史條件所提出的個別論斷；要通過對馬克思主義發(fā)展史的研究，總結(jié)其發(fā)展規(guī)律；要通過對馬克思主義中國化歷史進程的研究，總結(jié)其基本經(jīng)驗；要通過對國外馬克思主義的研究，掌握其最新動態(tài)，推進馬克思主義理論的與時俱進。

　　進一步加強馬克思主義中國化最新成果研究。十六大以來,黨中央不斷推進理論創(chuàng)新，提出了以人為本、實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國家、樹立社會主義榮辱觀、推動建設(shè)和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)等重大戰(zhàn)略思想，為黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展提供了強大的思想武器。高校哲學(xué)社會科學(xué)工作者要深入研究馬克思主義中國化最新成果的新思想、新觀點、新論斷，認真總結(jié)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成績和成功經(jīng)驗，研究現(xiàn)代化建設(shè)中的重大理論和現(xiàn)實問題，不斷開辟馬克思主義發(fā)展的新境界。2005年2月，胡錦濤總書記在中央舉辦的省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力專題研討班上，提出了構(gòu)建社會主義和諧社會需要著重研究的九個理論問題。我們要把這些重大問題作為研究課題和主攻方向，為構(gòu)建和諧社會作出理論貢獻。

　　進一步加強馬克思主義中國化最新成果“三進”工作。使馬克思主義中國化最新理論成果進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，是學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)。目前，《馬克思主義基本原理概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》等四本思想政治理論課教材已經(jīng)編寫出來。這是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的標志性成果之一。下一步要著重抓好“進課堂、進頭腦”工作，要組織好師資培訓(xùn)和教學(xué)安排。思想政治理論課教師要用好教材，加強對教學(xué)中熱點難點問題研究，改進教學(xué)方法，增強思想政治理論課教學(xué)的針對性和實效性，提高課堂教學(xué)的吸引力和感染力。

　　進一步加強馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。2005年年底，我們新設(shè)立了馬克思主義理論一級學(xué)科，這對鞏固馬克思主義在高校教育教學(xué)中的指導(dǎo)地位將起到重要作用。要根據(jù)馬克思主義理論學(xué)科的特點，強化對馬克思主義的綜合性和整體性研究，對馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)作出全面部署和總體安排，盡快形成具有中國特色的馬克思主義理論學(xué)科的研究體系。要抓好馬克思主義理論師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)一批馬克思主義理論研究人才。

　　二、加強學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)的育人功能

　　“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”是關(guān)系國家長治久安的根本問題。對外開放的不斷擴大、社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，在給學(xué)生思想帶來積極變化的同時，也帶來一些消極的影響。要加強學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)的育人功能，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生堅定對中國特色社會主義的信念，對黨和政府的信任，對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心。

　　突出思想政治理論課的主渠道作用。思想政治理論課是哲學(xué)社會科學(xué)課程重要組成部分，是學(xué)生思想政治教育的主陣地，是幫助學(xué)生堅定正確的政治方向，正確認識和分析復(fù)雜的社會現(xiàn)象，提高思想道德修養(yǎng)和精神境界的主渠道。要高度重視、認真組織好思想政治理論課教學(xué)工作，通過課堂教學(xué)、社會實踐等多種環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效果，把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺認識。

　　強化哲學(xué)社會科學(xué)的育人功能。哲學(xué)社會科學(xué)絕大部分學(xué)科具有鮮明的意識形態(tài)屬性，對學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀有重大影響。要以馬克思主義為指導(dǎo)，編寫好哲學(xué)社會科學(xué)各門課程的教材。廣大教師要堅持用科學(xué)理論武裝學(xué)生，用先進的思想、正確的觀念教育學(xué)生，用先進文化培育學(xué)生，以嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度，科學(xué)創(chuàng)新的精神，愛崗敬業(yè)、為人師表的高尚師德影響和感染學(xué)生，充分發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)的育人功能。

　　高度重視文史哲傳統(tǒng)學(xué)科建設(shè)。文史哲傳統(tǒng)學(xué)科對塑造民族精神，加強愛國主義教育，提高人文素養(yǎng)具有重要基礎(chǔ)性作用。這些學(xué)科的影響雖不能立竿見影，但卻是潛移默化、持久、深遠的。要加大對文史哲傳統(tǒng)學(xué)科支持的力度，充分發(fā)揮這些學(xué)科的育人作用。要加大這些學(xué)科對青年學(xué)者的吸引力，保證這些學(xué)科后繼有人。

　　高度重視中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究及在學(xué)生中的普及。高等學(xué)校要高度重視對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究，使之歷久彌新，薪火相傳；要研究、發(fā)掘傳統(tǒng)文化中豐富思想智慧、高尚道德情操，結(jié)合對現(xiàn)實問題的思考，使之發(fā)揚光大。傳統(tǒng)文化典籍由于年代久遠，文字深奧，需要哲學(xué)社會科學(xué)工作者以學(xué)生喜聞樂見的方式表達出來，滿足廣大學(xué)生和人民群眾的精神需求，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人作用。

　　三、加強領(lǐng)導(dǎo)，為高校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境

　　高校要把哲學(xué)社會科學(xué)擺到更加重要的位置。哲學(xué)社會科學(xué)的研究能力和成果是綜合國力的重要組成部分，繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)是建設(shè)創(chuàng)新型國家和構(gòu)建和諧社會的必然要求。高等學(xué)校在繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)、建設(shè)社會主義先進文化中承擔著重要責任。建設(shè)高水平大學(xué)，既要有高水平的自然科學(xué)，也要有高水平的哲學(xué)社會科學(xué)。我們要深刻認識哲學(xué)社會科學(xué)對社會進步的引領(lǐng)作用，切實把哲學(xué)社會科學(xué)擺到更加重要的位置，在隊伍建設(shè)、經(jīng)費投入、條件保障、政策支持等方面為哲學(xué)社會科學(xué)研究提供有力支持，為促進哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展提供切實保障。

　　大力提高哲學(xué)社會科學(xué)的創(chuàng)新能力和研究水平。要堅持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，堅持學(xué)術(shù)自由，創(chuàng)造造就名師大家的機制和環(huán)境。遵循哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展規(guī)律，改革評價制度，克服重數(shù)量輕質(zhì)量的弊端，改變急功近利的做法，為哲學(xué)社會科學(xué)的進一步繁榮發(fā)展創(chuàng)造更加寬松和諧的環(huán)境。理論聯(lián)系實際是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。毛澤東同志曾指出：“對于理論脫離實際的人，提議取消他的‘理論家’的資格。只有用馬克思主義觀點來研究實際問題、能解決實際問題的，才算實際的理論家。”哲學(xué)社會科學(xué)工作者要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入實際、了解實際、研究實際，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究解決的方法，為黨和政府的決策提供高質(zhì)量的服務(wù)。

　　努力培養(yǎng)高素質(zhì)的哲學(xué)社會科學(xué)隊伍。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)，人才是關(guān)鍵。要總結(jié)和發(fā)揚高校哲學(xué)社會科學(xué)人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，特別是要總結(jié)和推廣中央直接領(lǐng)導(dǎo)，由中組部、中宣部、中央黨校、教育部、解放軍總政治部聯(lián)合舉辦的高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班的成功經(jīng)驗，大力推動地方高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班的工作，使高校教學(xué)科研骨干五年內(nèi)系統(tǒng)輪訓(xùn)一遍，特別是要加強中青年學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，使高校理論隊伍的整體素質(zhì)有一個顯著提高。

　　加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高學(xué)術(shù)道德水平。學(xué)術(shù)道德是學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要保證，高校哲學(xué)社會科學(xué)工作者要認真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述，進一步增強社會責任感，加強學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)，提倡做人、做事、做學(xué)問的統(tǒng)一。要堅持實事求是，反對弄虛作假；堅持潛心研究，反對浮躁之風(fēng)；倡導(dǎo)嚴謹治學(xué)，反對嘩眾取寵；做良好學(xué)風(fēng)的維護者、踐行者和弘揚者，做社會道德的榜樣和示范。

　　日前，中宣部、教育部和解放軍總政治部聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于貫徹落實胡錦濤同志重要指示精神廣泛開展向方永剛同志學(xué)習(xí)活動的通知》。方永剛同志的高尚師德師風(fēng)和感人事跡在教育系統(tǒng)引起強烈反響，方永剛同志學(xué)習(xí)宣傳黨的創(chuàng)新理論的業(yè)績?yōu)槲覀冋軐W(xué)社會科學(xué)隊伍樹立了榜樣，是理論工作者的光榮和驕傲。我們要把向方永剛同志學(xué)習(xí)活動與深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記給北京大學(xué)教授孟二冬女兒回信精神緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)高校哲學(xué)社會科學(xué)工作者向孟二冬、方永剛同志學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，樹立高尚品德，不斷增強學(xué)識魅力和人格魅力，努力建設(shè)一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的哲學(xué)社會科學(xué)隊伍，為教書育人，為繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)作出積極貢獻。