2011年1月，我辦共審核、審批了138份國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目成果鑒定結(jié)項(xiàng)材料，其中105項(xiàng)成果質(zhì)量較好，準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)率為76.1%，33項(xiàng)成果因存在不同程度的問題未能結(jié)項(xiàng)。
　　一、成果結(jié)項(xiàng)情況及部分成果介紹
　　本月結(jié)項(xiàng)的105項(xiàng)成果中，鑒定等級為“優(yōu)秀”的有18項(xiàng)，占結(jié)項(xiàng)總數(shù)的17.1%；“良好”36項(xiàng)，占34.3%；“合格”43項(xiàng)，占41%；免于鑒定8項(xiàng)，占7.6%。共有900多篇階段性成果公開發(fā)表，有25項(xiàng)階段性成果獲省部級社科類優(yōu)秀成果獎。等級為“優(yōu)秀”的成果主要呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn)：
　　一是學(xué)術(shù)價值厚重。例如，鑒定專家認(rèn)為，清華大學(xué)李子奈教授主持完成的《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型方法論基礎(chǔ)研究》，“提出了完整的計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型方法論基礎(chǔ)研究框架，是對該領(lǐng)域的奠基性研究，具有較高學(xué)術(shù)價值和理論價值，反映了研究者深厚的學(xué)術(shù)功底和理論造詣”；云南師范大學(xué)駱小所教授主持完成的《中國云南語言地理研究》，“對理論語言學(xué)的建設(shè)和民族學(xué)、民族史研究具有重要學(xué)術(shù)參考價值，對保護(hù)多民族語言文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及制定國家語言文字政策等也都具有重要現(xiàn)實(shí)意義”。
　　二是研究視角新穎。例如，鑒定專家認(rèn)為，中共山東省委黨校商志曉教授主持完成的《十六大以來黨的建設(shè)的體系與布局研究——對黨的建設(shè)理論與實(shí)踐創(chuàng)新的總體把握和考察》，“提出了黨的建設(shè)新布局的黨建新概念，將黨的建設(shè)理論研究由傳統(tǒng)意義上黨的自身建設(shè)拓展到在中國特色社會主義建設(shè)大視野下的執(zhí)政黨建設(shè)，從全新的視角全方位、深入具體地探討了執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律”；首都師范大學(xué)馮艷博士主持完成的《自由摹狀詞理論研究》，“選題屬于當(dāng)代哲學(xué)邏輯與邏輯哲學(xué)研究的前沿課題，采用分支融合方法探索了自由摹狀詞理論與模態(tài)邏輯的結(jié)合，體現(xiàn)了新的研究視角和研究思路”。
　　三是理論與實(shí)證結(jié)合緊密。例如，鑒定專家認(rèn)為，蘇州大學(xué)周毅教授主持完成的《信息權(quán)利全面保護(hù)背景下檔案資源開放與開發(fā)問題研究》，“在深入探討信息資源開發(fā)服務(wù)理論體系建構(gòu)的基礎(chǔ)上，對檔案資源開放和開發(fā)的實(shí)際工作進(jìn)行了大量調(diào)研，使成果既具有理論內(nèi)涵，又對現(xiàn)實(shí)有很強(qiáng)的借鑒意義”。
　　二、復(fù)審項(xiàng)目的研究修改情況
　　本月驗(yàn)收了52項(xiàng)以前申請結(jié)項(xiàng)未通過、需參照專家意見修改后報我辦復(fù)審的項(xiàng)目，經(jīng)仔細(xì)審核和嚴(yán)格審批，準(zhǔn)予結(jié)項(xiàng)。這些項(xiàng)目課題組參照專家的修改建議，認(rèn)真修改成果，進(jìn)一步提高了質(zhì)量。例如：
　　《資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)流動性與企業(yè)價值研究》課題組根據(jù)鑒定專家意見，不僅對成果進(jìn)行了認(rèn)真修改完善，還對語言文字進(jìn)行了提煉、對篇章結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。課題組在修改說明中寫到，“全國社科規(guī)劃辦在結(jié)項(xiàng)中嚴(yán)格要求、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的做法成就了國家社科基金項(xiàng)目高水平、高質(zhì)量的特點(diǎn)”。
　　《民族學(xué)和社會學(xué)中國化的探索：抗戰(zhàn)時期專家對西南地區(qū)的調(diào)查研究》課題組仔細(xì)歸納整理了專家意見并對成果作了充分的修改，提交了長達(dá)60多頁總計7萬余字的修改說明，態(tài)度非常認(rèn)真。課題組認(rèn)為，“全國社科規(guī)劃辦對國家社科基金項(xiàng)目科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的管理方法和工作態(tài)度，尤其是采用同行專家雙向匿名的鑒定方式，緊緊把握了哲學(xué)社會科學(xué)研究的內(nèi)在規(guī)律”。
　　《移民區(qū)域和諧社會建設(shè)研究——以黃河三角洲為例》課題組根據(jù)專家意見經(jīng)集體討論后形成總體修改思路，對修改任務(wù)進(jìn)行具體分工，在廣泛調(diào)研、認(rèn)真修改基礎(chǔ)上提高了成果質(zhì)量。課題組認(rèn)為，“鑒定專家認(rèn)真負(fù)責(zé)、意見中肯，所提建議對課題修改和今后的學(xué)術(shù)研究均有重要指導(dǎo)意義”。
　　三、未結(jié)項(xiàng)成果存在的主要問題
　　本月審核、審批的138項(xiàng)申請鑒定結(jié)項(xiàng)成果中，33項(xiàng)成果未能結(jié)項(xiàng)，占23.9%，其中28項(xiàng)需參考鑒定專家意見修改后報我辦復(fù)審，4項(xiàng)需修改后重新申請鑒定結(jié)項(xiàng)，1項(xiàng)終止研究。這些成果中突出存在以下幾類問題：
　　一是研究內(nèi)容游離主題。例如，《南方民族走廊族群關(guān)系研究——法人類學(xué)的視角》（05CMZ005），未能緊緊圍繞南方民族走廊族群關(guān)系這一主題展開研究，文章鮮見“關(guān)系”的闡述，只是圍繞法人類學(xué)對南方部分民族習(xí)慣法進(jìn)行了介紹、探討，給人以“文不對題”之感。
　　二是研究方法存在缺陷。例如，《新時期促進(jìn)階層關(guān)系和諧研究》（07BSH003），采用的“偶遇隨機(jī)調(diào)查法”在操作上不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)，直接影響了研究結(jié)論的準(zhǔn)確性；《中小企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)決策的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究》（08CJL016），研究假設(shè)和對象更多地從文獻(xiàn)出發(fā)，對實(shí)踐問題歸納研究不足，定量研究基礎(chǔ)上的定性分析也不夠，有些定量模型的構(gòu)建給人以“為建模而建�！钡母杏X。
　　三是主要概念界定不清。例如，《我國三大都市經(jīng)濟(jì)圈體育發(fā)展模式研究》（08CTY007），對體育事業(yè)發(fā)展中的“群眾體育”、“競技體育”、“體育產(chǎn)業(yè)”等概念的劃分或界定不清晰，未能很好區(qū)分它們的內(nèi)涵與外延，研究中相互交雜；《英國作家戴維·洛奇研究》（07CWW008），研究重點(diǎn)之一是“危機(jī)母題”，雖然文中列出了對其各種不同的定義，但始終未能予以明確界定，究竟采用何種闡釋模糊不清。
　　四是文獻(xiàn)引用不規(guī)范。例如，《湘楚文化與20世紀(jì)湖南作家》（07BZW056），成果50余萬字，參考了大量歷史文獻(xiàn)與研究著述，卻少有具體的來源注釋和引文注腳；《西部大開發(fā)與西藏農(nóng)牧區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展》（02AMZ002），直接從網(wǎng)上下載引用的資料太多，有些沒有查證核實(shí)，缺乏權(quán)威性，大量引文沒有注明出處且未校注頁碼。
　　四、各省（區(qū)、市）社科規(guī)劃辦和在京委托管理機(jī)構(gòu)組織成果鑒定工作的基本情況
　　在本月成果驗(yàn)收工作中，教育部社科司、全軍社科規(guī)劃辦和北京、河北、吉林、黑龍江、上海、浙江、福建、江西、山東、湖北、湖南、廣東、四川、云南等�。▍^(qū)、市）社科規(guī)劃辦在遵守鑒定時間、執(zhí)行雙向匿名、專家遴選與回避、分值統(tǒng)計等方面均嚴(yán)格執(zhí)行我辦有關(guān)規(guī)定。
　　個別單位在組織鑒定工作中還存在一些問題，包括項(xiàng)目鑒定、審核時間超過我辦規(guī)定期限和分?jǐn)?shù)計算錯誤。對這些單位，我辦在逐項(xiàng)復(fù)核并校正其工作失誤的同時，已去函提醒，并要求其抓緊整改。
　　五、成果鑒定認(rèn)真負(fù)責(zé)專家記錄
　　參與本月驗(yàn)收成果鑒定工作的近700位專家，絕大多數(shù)能夠按照要求履行鑒定專家職責(zé)，其中有32位專家因鑒定態(tài)度非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，評價意見客觀中肯，被記入我辦“成果鑒定工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的專家檔案”。名單如下：
　　中國社會科學(xué)院（5人）：社會學(xué)研究所王穎研究員，亞太研究所劉建研究員，外國文學(xué)研究所盛寧研究員，民族學(xué)與人類學(xué)研究所陳建樾副研究員，文學(xué)所陶文鵬研究員。
　　教育部在京直屬高校（4人）：中國人民大學(xué)楊昌舉教授，北京師范大學(xué)王志祥教授，北京理工大學(xué)李壽平教授，北京體育大學(xué)畢仲春副教授。
　　云南（4人）：云南大學(xué)段炳昌教授、李曉斌教授，云南民族大學(xué)張橋貴教授，中共云南省委黨校馬金書教授。
　　甘肅（3人）：西北民族大學(xué)才讓教授、楊士宏教授，甘肅省社科院曲瑋研究員。
　　江蘇（2人）：徐州師范大學(xué)王福利教授，中共江蘇省委黨校方建中教授。
　　廣東（2人）：深圳大學(xué)應(yīng)飛虎教授、廣州體育學(xué)院呂樹庭教授。
　　青海（2人）：青海民族大學(xué)李朝教授、穆殿春教授。
　　河北（1人）：中共河北省委黨校金志奇教授。
　　山西（1人）：山西大學(xué)牛貴琥教授。
　　內(nèi)蒙古（1人）：內(nèi)蒙古大學(xué)那順烏日圖教授。
　　遼寧（1人）：遼寧省社科院沈殿忠研究員。
　　吉林（1人）：吉林大學(xué)李春隆教授。
　　湖南（1人）：湖南師范大學(xué)吳康教授。
　　廣西（1人）：廣西師范大學(xué)胡大雷教授。
　　四川（1人）：四川大學(xué)張力教授。
　　重慶（1人）：西南政法大學(xué)羅興佐教授。
　　西藏（1人）：中共西藏自治區(qū)委黨校杜莉教授。