2011年12月18日，國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“社會(huì)質(zhì)量與和諧社會(huì)建設(shè)研究”（批準(zhǔn)號(hào)：11&ZD148）開(kāi)題研討會(huì)在上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院舉行。

　　專家組由中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、吉林日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)邴正教授、哈爾濱工業(yè)大學(xué)社會(huì)發(fā)展研究所所長(zhǎng)王雅林教授、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院院長(zhǎng)鐘漲寶教授、遼寧省社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)曹曉峰教授、中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)理論與方法研究中心副主任劉少杰教授等五人組成。項(xiàng)目首席專家、上海大學(xué)社會(huì)學(xué)院張海東教授、子課題負(fù)責(zé)人張文宏教授、仇立平教授、肖瑛教授、廈門大學(xué)公共事務(wù)學(xué)院高和榮教授以及課題組成員20余人出席會(huì)議并參加討論。

　　課題負(fù)責(zé)人張海東教授向?qū)＜医M匯報(bào)了課題研究的背景與意義、課題研究的總體框架、思路與內(nèi)容、課題研究的重點(diǎn)難點(diǎn)、課題研究的預(yù)期目標(biāo)等。與會(huì)專家在聽(tīng)取課題組的匯報(bào)后，圍繞如何進(jìn)一步完善課題的研究設(shè)計(jì)，以更好地將理論研究、經(jīng)驗(yàn)研究和政策研究有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，更好地服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求等問(wèn)題提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

　　一、在理論研究方面，進(jìn)一步清晰界定核心概念，解決社會(huì)質(zhì)量有關(guān)理論之間的關(guān)系。

　　由于本課題研究中涉及的基本概念和理論眾多，概念之間的邏輯關(guān)系一定要清晰。要明晰社會(huì)質(zhì)量的概念，就要清晰界定在何種意義上使用“社會(huì)”的概念。對(duì)社會(huì)的不同理解可能導(dǎo)致社會(huì)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的差別。專家建議要跳出西方的話語(yǔ)體系，立足中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此，作為一個(gè)基礎(chǔ)性的工作，必須明確界定核心概念。同時(shí)，與社會(huì)質(zhì)量相關(guān)的理論之間的關(guān)系也需要更深入的梳理。例如我國(guó)本土的社會(huì)質(zhì)量理論、歐洲的社會(huì)質(zhì)量理論以及生活質(zhì)量等范式之間的關(guān)系需要在研究中逐一解決。在理論研究層面，還要注意衡量社會(huì)質(zhì)量的價(jià)值維度，如果將社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)理解為人的發(fā)展，那么，人的發(fā)展如何衡量？是否需要一個(gè)中間環(huán)節(jié)，例如通過(guò)提高生活質(zhì)量來(lái)衡量人的發(fā)展等問(wèn)題。

　　二、在經(jīng)驗(yàn)研究方面，如何從中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，設(shè)計(jì)出衡量我國(guó)社會(huì)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系。

　　社會(huì)質(zhì)量與和諧社會(huì)建設(shè)研究是一個(gè)兼具理論研究、經(jīng)驗(yàn)研究和政策研究的課題。在經(jīng)驗(yàn)研究層面，如何從中國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)出發(fā)，充分考慮中國(guó)社會(huì)的特質(zhì)，構(gòu)建適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系是一個(gè)研究的重點(diǎn)。專家們一致認(rèn)為，西方用于評(píng)價(jià)社會(huì)質(zhì)量的指標(biāo)體系不適合中國(guó)，由于歷史、文化和政治制度上存在著現(xiàn)實(shí)的不同，不可能照搬西方的指標(biāo)體系。要立足中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，深入研究我國(guó)社會(huì)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系，要把和諧社會(huì)建設(shè)和對(duì)社會(huì)質(zhì)量的評(píng)價(jià)統(tǒng)一起來(lái)，既要建構(gòu)評(píng)價(jià)社會(huì)質(zhì)量的客觀指標(biāo)，也要在主觀指標(biāo)的選擇上下功夫。

　　三、在政策研究層面，著力于為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供決策咨詢。

　　在項(xiàng)目的具體研究中，一定要揭示出我國(guó)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中在社會(huì)質(zhì)量方面存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，尋求解決之道。作為國(guó)家社科重大項(xiàng)目，課題一定要服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供決策咨詢服務(wù)。同時(shí)，要開(kāi)展比較研究，拓寬社會(huì)政策研究的視野，吸取國(guó)外社會(huì)政策經(jīng)驗(yàn)，為提高我國(guó)社會(huì)質(zhì)量提供借鑒。

　　四、在研究設(shè)計(jì)上，突出研究重點(diǎn)，進(jìn)一步完善調(diào)研方案。

　　在研究設(shè)計(jì)上一定要突出重點(diǎn)，緊緊圍繞研究的重點(diǎn)開(kāi)展研究，將理論研究、經(jīng)驗(yàn)研究和政策研究有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在調(diào)研方案和研究的技術(shù)路線上，注重處理好定量研究和質(zhì)性研究的關(guān)系，注重在經(jīng)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入分析。例如，在比較不同區(qū)域社會(huì)質(zhì)量差別的基礎(chǔ)上，要解讀造成社會(huì)質(zhì)量差異的原因，探索提高社會(huì)質(zhì)量的有效途徑。在項(xiàng)目實(shí)施中，專家建議問(wèn)卷調(diào)查的同時(shí)，開(kāi)展個(gè)案訪談和案例研究，為理論創(chuàng)新和決策咨詢提供詳實(shí)的資料支撐。

　　（課題組供稿）