2月17日下午，國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目《環(huán)中國海海洋文化遺產(chǎn)調(diào)查與研究》（批準(zhǔn)號(hào)：10zd&083）開題論證會(huì)在廈門大學(xué)人文學(xué)院隆重召開。全國政協(xié)委員、中國社科院學(xué)部委員、考古研究所原所長劉慶柱教授，福建省文化廳黨組成員、省文物局局長鄭國珍研究員，廈門大學(xué)人文學(xué)院院長周寧教授、楊國楨教授，廈門大學(xué)社科處副處長陳武元教授，課題組首席專家吳春明教授，各子課題負(fù)責(zé)人及部分課題組成員出席會(huì)議。
　　論證會(huì)由人文學(xué)院副院長鈔曉鴻教授主持，周寧院長首先致辭。周院長對(duì)劉慶柱教授、鄭國珍局長的蒞臨指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎；對(duì)社科處在課題申報(bào)等方面給予的幫助和支持表示誠摯的感謝；對(duì)以吳春明教授課題組的成功中標(biāo)表示衷心祝賀。他說，近幾年人文學(xué)院連續(xù)在國家重大項(xiàng)目上中標(biāo)，而且今年中標(biāo)兩項(xiàng)，實(shí)屬不易，這是人文學(xué)院實(shí)力的展現(xiàn)。吳春明課題組隊(duì)伍龐大，不僅集結(jié)了廈大有關(guān)海洋文化研究方面的資深專家教授，更團(tuán)結(jié)了國內(nèi)知名的學(xué)者、專家，相信在這一重量級(jí)的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的努力下定能圓滿成功地完成。
　　陳武元副處長對(duì)該課題的成功中標(biāo)表示祝賀。他說，本課題的中標(biāo)是課題組實(shí)力的展現(xiàn)，也是人文學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)方面的成果與特色的展示。學(xué)校將一如既往地從人員配備和項(xiàng)目管理等方面給予大力支持，為研究工作的順利開展提供保障。另外，課題組隊(duì)伍寵大，如何管理，對(duì)人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目是個(gè)挑戰(zhàn)，他建議課題組設(shè)立專門秘書，管理日常工作，跟管理者對(duì)接，包括子課題之間的協(xié)調(diào)等等。最后，他希望課題組能以本次開題為契機(jī)，充分聽取各位專家的意見，通力合作，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，爭取做出學(xué)術(shù)精品，引領(lǐng)相關(guān)研究。
　　首席專家吳春明教授介紹了本課題的基本設(shè)想，調(diào)查研究的框架、內(nèi)容與方法，本團(tuán)隊(duì)的研究基礎(chǔ)與優(yōu)勢，學(xué)術(shù)意義與社會(huì)價(jià)值，預(yù)期成果和經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。七個(gè)子課題負(fù)責(zé)人分別圍繞各自的研究重心作了簡要陳述，并進(jìn)行了深入的討論。課題組一致認(rèn)為，環(huán)中國海海洋文化遺產(chǎn)是中華海洋文化直接和真實(shí)的歷史記憶，是中華文化遺產(chǎn)的重要組成部分。課題組將以環(huán)中國海海洋文化的物質(zhì)遺產(chǎn)與非物質(zhì)遺產(chǎn)為研究目標(biāo)，為保護(hù)海洋文化遺產(chǎn)的多樣內(nèi)涵、促進(jìn)海洋文化新發(fā)展，為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、著力推進(jìn)海洋性的文化軟實(shí)力建設(shè)，提供理論和政策依據(jù)。在廈大深厚的海洋文化理論研究與海洋考古實(shí)踐的基礎(chǔ)上，保持規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性的學(xué)術(shù)態(tài)度，加強(qiáng)與有關(guān)單位的密切合作，調(diào)動(dòng)一切相關(guān)力量，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和研究。
　　之后，到會(huì)專家分別從學(xué)術(shù)研究、社會(huì)應(yīng)用等角度對(duì)課題做了評(píng)價(jià)，同時(shí)提出了許多中肯的意見和建議。
　　劉慶柱教授對(duì)課題從設(shè)計(jì)、構(gòu)想到研究團(tuán)隊(duì)都給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這是一個(gè)年代跨度大、涉及空間廣泛、研究內(nèi)容豐富復(fù)雜的高難度課題。他認(rèn)為，海洋文明史的探索、海洋文化遺產(chǎn)的調(diào)查研究是當(dāng)代學(xué)術(shù)的新領(lǐng)域。近年來，隨著考古學(xué)、歷史學(xué)等多個(gè)學(xué)科對(duì)中華民族文化研究的深入，人們開始認(rèn)識(shí)到海洋文化在中華民族文化中的地位。傳統(tǒng)中國文明起源問題的研究是圍繞黃河、長江等流域，而對(duì)海洋文化關(guān)注不足。中華文明的發(fā)展是由東向西的，東部文化與海洋密切相關(guān)，所以今后涉及中華文明起源與發(fā)展的研究應(yīng)由黃土大陸文化向海洋文化傾斜。世界各古老文明中心大多都是環(huán)海而生，比如環(huán)地中海、環(huán)中國海、環(huán)加勒比海等，其中的深層原因就是海洋文化在人類文化史上的重要性，這要綜合深入思考。華夏文明與中華民族文化之間的有聯(lián)系但更有區(qū)別，準(zhǔn)確地講華夏文明就是夏商周的中原文明，而中華民族文化晚于華夏文明，漢代才最終形成。漢文化在流傳過程中，因?yàn)榉N種政治原因，在南方的保存要比北方正統(tǒng)，這與南方海洋文化有著密切關(guān)系，例如客家文化。最后，劉教授對(duì)課題組的研究團(tuán)隊(duì)也表示了很大的信心和希望，雖然課題涉及多個(gè)學(xué)科，從自然至社會(huì)科學(xué)；時(shí)間跨度大，從新石器時(shí)代至清代；空間范圍廣；不同的學(xué)科、不同的時(shí)空有不同的研究方法與理論；但各子課題負(fù)責(zé)人都是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，相信在他們的帶動(dòng)下，課題組會(huì)有好的、吸引人眼球的新成果出現(xiàn)。就世界學(xué)術(shù)而言，我國在海洋文化遺產(chǎn)方面的調(diào)查研究，還屬于初級(jí)階段，任務(wù)艱巨，要分階段性，做好定位、題目要小，不能太大，重點(diǎn)是要深入。
　　楊國楨教授從廈門大學(xué)海洋人文學(xué)術(shù)平臺(tái)的建設(shè)方面提出了長遠(yuǎn)規(guī)劃，也從概念、方法等方面做了指導(dǎo)與建議。他說，最近學(xué)校成立了海洋文化與戰(zhàn)略研究中心，在如此良好的氛圍下，應(yīng)該將課題置于這個(gè)平臺(tái)之上，與其它方面的研究，如海洋經(jīng)濟(jì)、海洋法等相結(jié)合，構(gòu)成一個(gè)海洋文化科學(xué)研究的整體，不僅從學(xué)術(shù)平臺(tái)，甚至是經(jīng)費(fèi)問題都更具有操作性。楊教授還說，如果將課題放在海洋文明研究與戰(zhàn)略發(fā)展的視野下，就要弄清楚海洋、海洋文化及環(huán)中國海的概念；打破原來研究的慣性，跳出東南沿海，將東北亞等地包括進(jìn)來；還可以考慮是否可以分為南環(huán)中國海和北環(huán)中國海，二者之間的區(qū)別與聯(lián)系；并且環(huán)中國海研究必然牽扯到與世界海洋文化的關(guān)系，所以需要更多的相關(guān)方面專家尤其是海外專家的加入。同時(shí)針對(duì)目前學(xué)術(shù)研究狀況，楊教授指出課題不僅要搜集資料，更要有理論研究，要用材料說明問題；因此課題負(fù)責(zé)人要有一個(gè)預(yù)先的理論思考，才能付諸實(shí)踐；不要求大，要深入研究，可以思考生出其它子課題，向更深層次做。
　　鄭國珍局長對(duì)課題立項(xiàng)表示了熱烈祝賀，并以振奮、震撼與振興三個(gè)方面展開話題�！罢駣^”源于如此重大的項(xiàng)目立項(xiàng)，對(duì)于母校廈大考古專業(yè)來說，是小學(xué)科干了大事情，該課題的通過充分顯示了廈大海洋考古研究在國內(nèi)的實(shí)力和影響�！罢鸷场痹谟趨谴好鹘淌谀軋F(tuán)結(jié)國內(nèi)海洋考古相關(guān)領(lǐng)域幾乎所有頂級(jí)的專家學(xué)者，中國國家博物館、中國遺產(chǎn)研究院及沿海各省市的最優(yōu)秀的同行都參加進(jìn)來，集聚了如此多的專家學(xué)者，從考古學(xué)、歷史學(xué)、民俗學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、人類學(xué)等方面來探討海洋文化遺產(chǎn)是空前的，顯示了廈大海洋般的寬闊胸懷�！罢衽d”是希望，他希望通過課題整合，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，能從理論上對(duì)國家促進(jìn)海洋文化發(fā)展，加強(qiáng)海洋文化遺產(chǎn)的保護(hù)、維修、弘揚(yáng)、交流等方面提供理論依據(jù)。也希望通過該課題帶出一支優(yōu)秀人才隊(duì)伍，使廈大海洋文化、海洋考古、甚至歷史學(xué)科更上一層。最后鄭局長表示，會(huì)調(diào)動(dòng)盡可能多的社會(huì)資源，從行政到財(cái)政給予積極配合與支持。
　　周寧院長還是從學(xué)術(shù)研究的理論深度提出了希望。本課題的研究要本著為海洋文化研究提供新思想，而不僅僅是提供素材，不要做勞動(dòng)密集型的研究，而要做技術(shù)、思想密集型的研究。要思考環(huán)中國海是什么？海洋文明是什么？如何站在海洋看海洋而不是大陸看海洋？為今后其它海洋文化的研究提供理論基礎(chǔ)，并注意子課題之間的呼應(yīng)，而不是做成個(gè)別子課題的集合、匯編。
　　與會(huì)專家代表首先對(duì)課題組的研究構(gòu)想、研究內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)來源等問題進(jìn)行了深入細(xì)致的探討，達(dá)成如下共識(shí)：
　�。�1）關(guān)于研究內(nèi)容：不求面面俱到，要由點(diǎn)及面的研究，為下一步深入研究提供理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。（2）關(guān)于研究方法：針對(duì)目前中國學(xué)術(shù)研究的弊病，一定要作好基礎(chǔ)理論與方法的研究。針對(duì)子課題跨學(xué)科多、跨時(shí)空廣的難度，運(yùn)用相得益彰的研究方法，同時(shí)還要注意各子課題之間的相互銜接與呼應(yīng)。（3）關(guān)于研究人員：發(fā)揮子課題負(fù)責(zé)人在所屬單位的學(xué)術(shù)帶頭人作用，吸收更多專家、學(xué)者及優(yōu)秀碩、博士生參與課題研究，充實(shí)研究力量，確保研究的深度與廣度；（4）關(guān)于研究資源：十二五期間，國家文物局有類似海洋文化研究的項(xiàng)目，建議課題組積極主動(dòng)與其保持密切合作，以保證信息資料的及時(shí)性和課題研究的針對(duì)性；同時(shí)要得到各沿海城市文物局的支持，為課題組的實(shí)地調(diào)查、發(fā)掘等工作提供便利和支持。
　　其次，對(duì)各子課題的有關(guān)情況，也進(jìn)行了深入具體的討論，對(duì)其中幾個(gè)子課題提出了相關(guān)方面的建議：
　　（1）關(guān)于子課題二：除了在理論與方法上下功夫外，在已有的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)上，必須爭取到盡可能多的資源，對(duì)環(huán)中國海的貝丘遺址與聚落做更多的調(diào)查、發(fā)掘、研究。（2）關(guān)于子課題四：李金明教授針對(duì)環(huán)中國海、海洋、文化等定義出發(fā)，提出應(yīng)將題目縮小，更有針對(duì)性，才能事半功倍。（3）關(guān)于子課題六：在傳統(tǒng)文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，將材料進(jìn)一步匯總、梳理，選取一些可行的航路實(shí)地走一下。（4）關(guān)于子課題七：以往對(duì)船家人文方面的研究大多采用史跡與人類學(xué)結(jié)合的方法，這次要突破常規(guī)，充分發(fā)揮考古學(xué)的特長，合理運(yùn)用田野調(diào)查與史跡結(jié)合的方法。
　　最后，首席專家吳春明教授補(bǔ)充發(fā)言，并提出了下一步的工作計(jì)劃。他指出，本次開題論證會(huì)圓滿成功。受益于各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見與建議；課題組除了會(huì)前做了認(rèn)真準(zhǔn)備，會(huì)上也進(jìn)行了深入討論，進(jìn)一步明確了研究目標(biāo)、任務(wù)和方法等。三月份將邀請國家及沿海城市的文物局領(lǐng)導(dǎo)、課題組全體成員共同商討，全面展開課題的調(diào)查、研究工作。當(dāng)前，我國海洋文化研究日益興起，既為本課題提供了難得的契機(jī)，也對(duì)課題的完成質(zhì)量提出了更高的要求。希望課題組所有研究人員精誠合作、密切協(xié)作，將本課題打造成理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)術(shù)精品。這樣，不但可以發(fā)揮海洋文化遺產(chǎn)在繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化中的作用；而且能服務(wù)當(dāng)今社會(huì)，為國家及各沿海城市的海洋文化戰(zhàn)略決策和現(xiàn)實(shí)需求提供理論依據(jù)。