2011年3月26日上午，國家社科基金重大項目《中國經(jīng)學史》（批準號:10ZD&058）開題報告會在岳麓書院文昌閣隆重舉行。出席此次會議的領導和專家學者有：湖南省社科規(guī)劃辦主任駱輝、副主任王禮生，湖南大學社科處處長李連友，湖南大學岳麓書院院長朱漢民、副院長肖永明，《中國經(jīng)學史》項目首席專家姜廣輝，以及來自北京、安徽、四川、湖南等地的10位子課題負責人。開題會分為三個階段。
第一階段的會議由湖南大學岳麓書院黨委書記、副院長肖永明教授主持。
省社科規(guī)劃辦駱輝主任首先對國家社科基金設立《中國經(jīng)學史》重大項目的重要意義作了闡述。駱主任認為，經(jīng)學是悠久燦爛的中華文明的源頭，從漢代以來，經(jīng)學一直居于國學的地位，造就了許多“辛苦遭逢起一經(jīng)???留取丹心照汗青”的仁人志士。因此，在當今這樣一個新的時代開展經(jīng)學研究，對于中華民族實現(xiàn)偉大復興是必不可少的。駱輝主任對《中國經(jīng)學史》項目的管理提出了幾點具體要求：一是在課題進入常態(tài)研究之后，每年上、下半年要有一個工作簡報，陳述項目的階段性研究成果，以便上級部門及時掌握項目的進度；二是每年要在《光明日報》的“全國社科基金專刊”上刊發(fā)本年度所取得的研究成果；三是要將階段性成果及時上報全國社科規(guī)劃辦，以利于爭取到上級主管部門的更大重視。
王禮生副主任對湖南大學和姜廣輝教授成功競標獲得《中國經(jīng)學史》重大項目表示祝賀，希望項目組多出成果，爭取參與湖南省社科基金成果獎的評選。他同時還指出重大項目的子課題可以立為省社科基金重點課題。
朱漢民院長的發(fā)言指出了經(jīng)學在中國傳統(tǒng)學術文化中的重要性和在當今時代開展經(jīng)學研究的必要性，并分析了以姜廣輝教授為負責人的研究團隊的優(yōu)勢。他表示，岳麓書院將全力支持《中國經(jīng)學史》項目開展各項研究工作，并以《湖南大學學報》“岳麓書院與傳統(tǒng)文化”名欄為平臺，每年集中發(fā)表一批項目研究的前期成果。
項目首席專家姜廣輝教授做了關于《中國經(jīng)學史》研究工作規(guī)劃為主題的報告。姜教授認為，歷史上每一個大的王朝一般都經(jīng)歷過鞏固政權、發(fā)展經(jīng)濟、文化建設這樣三個大階段，每個階段為三十年左右，并指出現(xiàn)在我國已進入大規(guī)模開展文化建設的時期，所以我們正擔負著文化建設的時代重任。他表示，《中國經(jīng)學史》被列入國家社科基金重大項目，既感到興奮，更覺得責任特別重大，必須盡力做好《中國經(jīng)學史》項目研究，才能不辜負國家的重托。
姜教授在發(fā)言中還指出，“中國第一部成功的經(jīng)學史著作是晚清湖南長沙人皮錫瑞寫的《經(jīng)學歷史》，這部書到現(xiàn)在仍然是最好的經(jīng)學史著作，一部書管了一百年。希望我們寫的這部書也能管一百年，一百年之內(nèi)還是最好的”，以此表達了項目組延續(xù)湖南先賢的學術傳統(tǒng)，高質(zhì)量完成《中國經(jīng)學史》重大項目的決心與信心。他還要求各個子課題負責人在三個月內(nèi)拿出一篇樣稿進行討論。子課題在三年之內(nèi)完成初稿，主課題在四年內(nèi)完成初稿。
第二、第三階段的會議由項目首席專家姜廣輝教授主持，分別由10位子課題負責人就各自承擔的十三經(jīng)簡史的研究與撰寫發(fā)表意見，對寫作大綱相應加以修改或調(diào)整。全體專家還就主課題《中國經(jīng)學史》與各個子課題的具體寫作展開深入討論，達成以下共識：
1.《中國經(jīng)學史》的寫作與《中國經(jīng)學思想史》的寫作要有所不同�！吨袊�經(jīng)學思想史》主要彰顯中國經(jīng)學的價值和意義，而《中國經(jīng)學史》注重儒家經(jīng)典的文本分析和傳承研究。
2.要反復體會梁啟超當年關于中國經(jīng)學史寫作的設想，“用一種簡明的方法解釋其文句，用一種有趣味、有組織的方法發(fā)現(xiàn)其義理”，爭取在主體結(jié)構(gòu)等大方面有所突破和創(chuàng)新，不必刻意于局部問題或個別觀點的突破和創(chuàng)新。
3．點面結(jié)合，既有重點介紹，也有一般概括。不要面面俱到，泛泛而談。不能寫成各專經(jīng)研究著作的提要匯編，如《四庫全書總目提要》。對歷代最重要的解經(jīng)著作，一定要作重點分析。
4．各個子課題研究成果原則上應包括四個方面的內(nèi)容：第一，各專經(jīng)概述，介紹其重要理論、思想及其價值等；第二，該經(jīng)的形成問題；第三，該經(jīng)在各個時期的流傳與詮釋問題；第四，總結(jié)歷代研究該經(jīng)的得失。
5．應以研究為主，不是簡單地匯集別人的觀點。
6．關于寫作的語言，應兼顧論文的語言和教科書的語言。
7．研究下限一般定在清末，個別如《爾雅》可以向下延伸到現(xiàn)代。
8．子課題字數(shù)一般在15-20萬之間。應注重提煉概括，如皮錫瑞《經(jīng)學歷史》那樣精到。
在此次開題會上，朱漢民院長還鄭重宣布成立“湖南大學岳麓書院經(jīng)學研究所”。作為千年學府的岳麓書院，既有實施經(jīng)學教育的悠久傳統(tǒng)與成功經(jīng)驗，也有從事經(jīng)學研究的深厚根基與卓著成就。承傳岳麓書院學脈的湖南高等學堂和湖南大學，也一直延續(xù)著開展經(jīng)學研究和經(jīng)學教育的傳統(tǒng)，相繼涌現(xiàn)出王先謙、皮錫瑞、楊樹達、曾運乾、李肖聃、陳鼎忠、楊筠如、馬宗霍、孫文昱等經(jīng)學大師。今天的岳麓書院，也聚集了姜廣輝教授、陳戍國教授、朱漢民教授等經(jīng)學研究名家，以及肖永明教授、吳仰湘教授、李清良教授、龔抗云教授等中青年骨干，并開設了《中國經(jīng)學史》、《中國經(jīng)學思想史》、《周易研究》、《三禮研究》、《四書研究》、《清代今文經(jīng)學史研究》、《近代經(jīng)學研究專題》等課程，成為當今國內(nèi)從事經(jīng)學研究與經(jīng)學教育的一方重鎮(zhèn)。因此，以《中國經(jīng)學史》重大項目落戶岳麓書院為契機，成立經(jīng)學研究所，并爭取進入湖南省人文社科研究重點基地，既可以直接推動《中國經(jīng)學史》項目研究工作順利開展，也將全面帶動岳麓書院的經(jīng)學研究與經(jīng)學教育，將研究所逐步建設成為國內(nèi)外聞名的經(jīng)學學術研究中心和經(jīng)學人才培養(yǎng)基地。
開題會議的成功舉辦和經(jīng)學研究所的正式成立，標志著國家社科基金重大項目《中國經(jīng)學史》的研究工作全面啟動，從此進入課題的常態(tài)研究階段。
（課題組供稿）